提升学校办学品位

提升学校办学品位Tag内容描述：<p>1、BatchDoc Word文档批量处理工具单 位：内黄县宋村乡第七小学姓 名： 栗 俊 刚 职 务： 校 长 联系方式： 13598105629 联系地址：河南省内黄县宋村乡第七小学电子邮箱： ljg0327163.com。</p><p>2、全县义教工作会上的发言：丰富学校文化 提升办学品位特征码rLJZsizzwqjTRAiEnzSX全县义教工作会上的发言：丰富学校文化 提升办学品位 各位领导、各位同行：大家好！站在这里我有点战战兢兢，当校长才几个月就要我发言，确实底气不足，但李局长和郭主任给我的命题作文，谈学校文化建设的任务还得完成，因为恭敬不如从命嘛。冲着对他们的恭敬，我今天发言的题目是丰富学校文化，提升办学品位。 有人说，中华民族几经劫难而民族不灭，靠的是博大精深的中国文化。学校要发展，要提升办学的品位靠什么？我们认为靠不断丰富学校文化，与时俱进充。</p><p>3、在改革与实践中凝聚学校文化 在文化引领中提升办学品位在办学实践中，我们常常谈论：一流学校靠文化，二流学校靠管理，末流学校靠校长。学校是传承文化的场所，学校也是创新文化的阵地，学校是让人产生思想的地方。诚然，“家长式“的管理方式或者教条的“刚性”管理不符合以人为本的学校管理原理，是很难促使学校有跨越式发展的。学校的可持续发展需要特有的文化引领和支撑。学校文化是一种特殊的文化现象，是学校群体成员在继承与发展、改革与创新实践中逐渐积淀、共同生成的理想信念、价值追求、行为准则和活动成果等。没有良好的文化。</p><p>4、提升学校文化提高办学品位 学校文化是学校群体成员，在教育教学和管理实践中逐渐积累共同创造生成的价值观念、思想意识、思维模式和行为方式及其活动结果；学校文化不是个体化的，而是群体化的，是一种组织文化，包括学风、教风、班风、校风等；学校文化往往表现在学校的教育观念、教育行为、教育制度和物质环境等方面；学校文化的核心是人，学生文化、教师文化是学校文化的两个基本点；学校文化的核心价值是发展性，构建发展性组织、学习性组织是学校文化的基本功能；有活力的学校文化，必须增强学校组织的文化品位和教育的原创性。现代。</p><p>5、加强校园文化建设 提升学校办学品位大余县青龙中心小学 黄礼长21世纪不仅是一个创新的世纪，也是一个文化的世纪。文化弥漫于我们生活的周围，社会上的每一个人每时每刻都在与文化打交道，自觉不自觉的接受着文化的熏陶，同时也在创造着新的文化生活。校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵。</p>