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    • 标签 > 提升育人水平[编号:7571788]

    提升育人水平

    提升师德修养 做好教育工作。我发言的题目是提升师德修养。一、为什么要提升师德修养。加强自身修养提升育人水平 文/周国红 班级作为学校教育、教学工作最基层的组织单位。中职学校的学生管理。构建德育体系 提升育人水平 评价办法。中小学德育课程对学生的评价。构建德育体系 提升育人水平 德育内容与实施途径。

    提升育人水平Tag内容描述：<p>1、提升师德修养 做好教育工作 三要镇中心校 吴海洋各位领导、同志们大家好！今天我将和大家一起探讨关于加强师德修养的话题，希望我的发言能起到抛砖引玉的作用。我发言的题目是提升师德修养，做好教育工作。一、为什么要提升师德修养？近年来，全国各地教师违犯职业道德事件屡有发生，造成大量学生受到伤害，2013年6月13日肇庆市广宁县一小学四年级学生因未完成作业，在课堂上被老师批评，老师用书本拍了该生两下，中午放学后，该生在家喝农药自杀；2011年4月24日，大荔县一中学女教师怒打学生耳光，学生耳膜被打穿孔；1998年山东德州还发。</p><p>2、构建德育体系 提升育人水平 评价办法： 中小学德育课程对学生的评价，应突出道德素质、思想政治素质和品德行为表现的评价，坚持鼓励性和发展性评价原则，重视学生的参与，把形成性评价与终结性评价结合起来，采取更。</p><p>3、构建德育体系 提升育人水平 德育内容与实施途径： 把各个学科的德育内容分解到“爱国情操、理想信念、公民意识、文明习惯、劳动品质、健康心理”等六个方面之中，完成本学科“德育课程内容一体化图谱”。还是以“爱。</p><p>4、构建德育体系提升育人水平 工作依据四个文件一个经验 党的教育方针中 明确提出 教育的根本任务是立德树人 德育是学校教育教学的基础和前提 德育的内容是什么 怎么开展 怎么评价 这都是我们必须要明确回答的问题 2013。</p>
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