体温调节和水盐调节

体温调节和水盐调节Tag内容描述：<p>1、体温调节和水和无机盐的调节学习目标描述水盐调节和体温调节课前导学：一、 体温调节 1.人的体温是指 的温度；人的体温能够保持相对恒定，是__________系统和___________系统等的调控下，人体的 和 过程保持动态平衡的结果。2.人体的体温来源于 所释放的热量，人体的主要产热器官是 。 的紧张性增进可以增加产热量， 等分泌的激素增多可以提高 ，也引起机体增加产热量。3.人体的主要散热器官是 ；皮肤血管舒张，血流量增加，汗液分泌增多，散热量增加。4.体温相对恒定的意义：是人体______________正常进行的必需条件体温过低或过高， 的。</p><p>2、体温调节和水盐调节高考频度： 难易程度：关于人体内水和无机盐的平衡和调节的叙述，错误的是A口渴的感受器不是位于下丘脑，而是位于口腔B细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少C引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑D机体水和无机盐的平衡是在神经和体液共同调节下完成的【参考答案】A 1下列有关内环境稳态的叙述正确是A人体血浆接近酸性，pH为6.35-6.45B肌糖原不会分解成为血糖，肌糖原不参与血糖平衡的调节C水盐平衡调节中，下丘脑既是感受器也是效应器D神经细胞的静息电位是恒定不变的零电位2关于人体内水盐平衡调节的叙述中。</p><p>3、体温调节和水盐调节高考频度： 难易程度：关于人体内水和无机盐的平衡和调节的叙述，错误的是A口渴的感受器不是位于下丘脑，而是位于口腔B细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少C引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑D机体水和无机盐的平衡是在神经和体液共同调节下完成的【参考答案】A 1下列有关内环境稳态的叙述正确是A人体血浆接近酸性，pH为6.35-6.45B肌糖原不会分解成为血糖，肌糖原不参与血糖平衡的调节C水盐平衡调节中，下丘脑既是感受器也是效应器D神经细胞的静息电位是恒定不变的零电位2关于人体内水盐平衡调节的叙述中。</p><p>4、课时分层作业(三) 体温调节水和无机盐的调节(建议用时：45分钟)学业达标练1恒温动物之所以能够维持体温的相对恒定，其原因是() 【导学号：85732025】A机体产热大于散热B机体产热小于散热C机体产热和散热过程保持动态平衡D体内物质代谢速率比变温动物快C恒温动物的体温调节在神经和体液调节作用下维持稳定，机体产热量和散热量是相等的。2有关人体体温调节的描述，正确的是()A当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止B机体是以反馈调控方式维持体温稳定的C低温环境中激素参与体温调节，神经不参与D高温环境中神经参与体温调节，激素不参。</p><p>5、第4讲体温调节、水盐调节和血糖调节考纲考情考查内容等级要求考查详情体温调节、水盐调节A17年单选T15考查了体温调节和水盐调节16年单选T16考查了水和无机盐的调节15年非选T28结合图像考查体温调节、水盐调节及血糖调节的部分过程14年单选T9以文字叙述形式考查体温调节、水盐调节中的激素13年单选T16以文字叙述形式考查水盐调节血糖调节,B,17年非选T28综合考察血糖调节17年单选T15考查了血糖调节16年单选T15考查了血糖的调节15年非选T28结合图像考查体温调节、水盐调节及血糖调节的部分过程14年单选T9以文字形式考查血糖调节中的激素13年。</p><p>6、TRH,TSH,甲状腺激素 分泌增加,增加产热,减少散热,炎热,汗腺分泌增加,皮肤毛 细血管 舒张,增加散热,人体的体温调节,传入神经,传入神经,传出神经,传出神经,肾上腺素分泌,皮肤毛细血管收缩,骨骼肌战栗,立毛肌收缩,汗腺分泌减少,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水 补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合管 重吸收水分,尿量减少,细胞外液渗透 压 下降,细胞外液渗透压 下降,(-),(+),(+),(-),水盐调节。</p><p>7、第2课时 体温调节、水和无机盐的调节、血糖调节,一,二,三,一、体温调节 1.体温 (1)人的体温是指人体内部的平均温度。 (2)体温不易测量,通常用直肠温度、口腔温度和腋窝温度来表示体温,其中直肠温度最接近人的体温。 (3)热量来源:有机物氧化分解时产生的热量。在人体组织细胞中,肝细胞和骨骼肌细胞产生的热量最多。 (4)体温相对恒定:产热和散热达到动态平衡。,一,二,三,2.体温调节 (1)调节中枢:下丘脑。 (2)调节方式:神经体液调节。 (3)调节过程:在寒冷环境中,皮肤里的冷觉感受器接受刺激,将兴奋传至下丘脑体温调节中枢,通过神经体液调节,。</p><p>8、TRH,TSH,甲状腺激素分泌增加,增加产热,减少散热,炎热,汗腺分泌增加,皮肤毛细血管舒张,增加散热,人体的体温调节,传入神经,传入神经,传出神经,传出神经,肾上腺素分泌,皮肤毛细血管收缩,骨骼肌战栗,立毛。</p><p>9、体温调节和水盐调节,学习目标： 1.说出人体体温调节过程 2.说出水和无机盐保持相对稳定的调节机制,1,学习交流PPT,结合教材及所学的知识回答下列问题 体温是哪来的？产热的主要器官是什么？ 主要细胞器是什么？ 能源物质是什么？主要能源物质是什么？ 散热的结构有哪些？散热的方式有哪些？ （4）人体体温调节中枢在哪？ （5）温度如何影响酶活性？体温调节有何意义？,基础知识展示,2,学习交流PPT,。</p>