题型增分练

题型增分练Tag内容描述：<p>1、考点5遗传的分子基础1(2018“七彩阳光”联盟)下列关于核酸和基因的叙述，正确的是()ADNA均为双链结构，RNA均为单链结构B大肠杆菌的基因是一段有功能的DNA片段CDNA和RNA均为染色体的主要成分D各种RNA均由DNA转录而来答案B2(2017绍兴模拟)利用小鼠进行肺炎双球菌的活体转化实验，其处理和结果如表所示。组别实验处理实验结果1注射R型菌小鼠不死亡2注射S型菌小鼠死亡3注射加热杀死的S型菌小鼠不死亡4注射加热杀死的S菌R型菌小鼠死亡根据实验进行分析，下列叙述正确的是()AR型活菌有毒BS型活菌有毒CDNA是转化因子DDNA是遗传物质答案B解析注射R。</p><p>2、考点2细胞代谢1(2017江苏学业水平考试)下列与大棚种植蔬菜相关的叙述，不合理的是()A搭建大棚时，选择无色透明的塑料薄膜B连续阴雨天时，适当补充光照C为了提高产量，晴天下午密闭大棚D为了防止冻害，冬季夜间覆盖草帘答案C解析搭建大棚时，选择无色透明的塑料薄膜，有利于透光，A正确；连续阴雨天时，光合作用减弱，需要适当补充光照，以提高产量，B正确；密闭后大棚中二氧化碳将逐渐降低，最终导致光合作用和呼吸作用相等，不利于提高产量，C错误；为了防止冻害，冬季夜间覆盖草帘，D正确。2(2017浙江模拟)下列有关酶与ATP的叙述正确的。</p><p>3、考点4遗传的细胞学基础1(2017台州六校联考)在形成精子的减数分裂过程中，基因突变最可能发生于下列哪个过程()A精原细胞初级精母细胞B初级精母细胞次级精母细胞C次级精母细胞精子细胞D精子细胞精子答案A解析基因突变往往发生于分裂间期，即精原细胞初级精母细胞阶段。2减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是()ADNA分子的复制B着丝粒的分裂C染色质形成染色体D出现四分体答案D解析有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期都会发生DNA分子的复制，A错误；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝粒的分裂，B错误；有丝分裂前期、减数。</p><p>4、考点3细胞的增殖与分化1有关真核细胞分裂的叙述，正确的是()A只有连续分裂的细胞才有细胞周期B动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C洋葱根尖分生区细胞中心体发出星射线D减数分裂具有周期性答案A解析只有连续分裂的细胞才有细胞周期，A正确；动物细胞增殖的方式主要有有丝分裂和减数分裂，B错误；洋葱是高等植物，没有中心体，C错误；只有具备连续分裂能力的细胞才具备细胞周期，进行减数分裂的细胞，不能连续分裂，不具备细胞周期，D错误。2(2017嘉定区二模)下列人体各种细胞中能够增殖的细胞是()A肌肉细胞B神经细胞C胚胎干细胞D成熟的红细。</p><p>5、考点11生态系统、人类与环境1(原创)下列表述不属于生物多样性的是()A生态系统多样性B物种多样性C遗传多样性D种群多样性答案D解析生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性，故选D。2(2017浙江仿真模拟)下列关于生态系统的叙述，错误的是()A生态系统由生产者、消费者、分解者组成B生态系统中的二级消费者属于第三营养级C负反馈是生态系统保持稳态的主要调节方式D生态系统中的各种生物由于取食和被取食关系形成食物链答案A解析生态系统由无机物、有机物、气候、能源、生产者、消费者和分解者七大成分组成，A错误。3(2017台州模。</p><p>6、考点12教材基础实验1(改编)下列有关实验操作的描述，正确的是()A鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C观察植物细胞质壁分离时，应选取洋葱鳞片叶内表皮细胞D探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温答案A解析鉴定蛋白质的试剂为双缩脲试剂，该试剂使用时应先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液，A项正确；制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的正确顺序是：解离漂洗染色制片，B项错误；观察植物细胞质壁分离时，应该选用洋葱外。</p><p>7、一、必考选择题(125题)专练考点1细胞的分子组成和结构1(2017苏州月考)水稻可从土壤中吸收NH，其中的N元素可用来合成()A蛋白质和核酸B淀粉和纤维素C葡萄糖和DNA D麦芽糖和脂肪酸答案A解析蛋白质(组成元素是C、H、O、N等)和核酸(组成元素是C、H、O、N、P)都含有N元素，A正确；淀粉和纤维素的组成元素只有C、H、O，不含N元素，B错误；葡萄糖的组成元素只有C、H、O，不含N元素，C错误；麦芽糖和脂肪酸的组成元素只有C、H、O，不含N元素，D错误。2(2017嘉兴高二期末)下图中各氨基酸的虚线框中的结构之间可脱水缩合形成肽键的是()A和 B和 C和 D。</p><p>8、考点8植物的激素调节1(2017浙江模拟)如图是波森詹森进行的实验，根据实验现象，下列说法正确的是()A实验证明感光部位是尖端B云母片能让化学物质透过C实验证明尖端产生物质并向下运输D实验证明尖端物质分布不均导致植物向光弯曲答案C解析要证明苗尖是感光部位，需要设立对照实验：一组的尖端用不透光的金属小套遮挡，让其感受不到光；另一组尖端以下部位用不透光的金属小套遮挡，让其感受不到光，A错误；云母片不能让化学物质透过，B错误；波森詹森通过实验证明幼苗尖端产生的“刺激”可透过明胶块传递给下部，C正确，D错误。2用生长素类似。</p><p>9、四、加试非选择题(3233题)专练加试特训1生物技术实践(A)1尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌的分解作用，才能被植物吸收利用。某同学要分离出土壤中能分解尿素的细菌，并尝试进行计数，培养基配方如下：K2HPO4NaClH2O葡萄糖尿素酚红琼脂0.12 g0.12 g15 mL0.025 g2.0 g0.25 mg0.5 g(1)分解尿素的细菌都能合成________，该种细菌在生态平衡中起到______________的作用。(2)根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？________(填“能”或“不能”)，原因是_____________________。</p><p>10、加试特训3现代生物科技专题(A)1植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题：(1)若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中________出所需的耐旱基因。(2)将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物________的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的________，如果检测结果呈阳性，再在田间实验中检测植株的_____。</p><p>11、加试特训4细胞结构与增殖1(2017吴越联盟)下列关于高等动物体细胞的细胞周期的叙述，正确的是()A染色质上的DNA只有在S期才解开双螺旋结构B蛙胚卵裂球细胞的细胞周期变短，在G2期其细胞核内有组蛋白C用秋水仙素处理连续分裂的细胞群体，处于M期的细胞比例会减少D若在G1期加入DNA合成抑制剂，则分裂形成的子细胞的染色体数目与母细胞相同答案B解析分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，分为G1期、S期和G2期，其中G1期细胞中进行蛋白质的合成，为S期做准备；S期进行DNA的复制，G2期细胞中进行蛋白质的合成，为分裂期做准备，而蛋白质。</p><p>12、加试特训3生命活动调节相关应用1(改编题)化学递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是()A物质a作为抗原能激活B淋巴细胞增殖分化为效应B细胞B抗a抗体与物质a的结合物不能被巨噬细胞清除C物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少答案B解析由图可知，物质a可刺激机体产生抗a抗体，而抗体是由效应B细胞产生的，说明物质a可以作为抗原刺激B淋巴细胞增殖分化为效应B细胞，A项正确。</p><p>13、二、加试选择题(2628题)专练加试特训1细胞代谢(A)1.(2017“超级全能生”联考)为探究影响光合速率的因素，将生长状况相同的玉米幼苗分别栽培于多个密闭钟罩内，置于25 环境中，对幼苗进行不同处理，测量其光合速率(以CO2吸收量/molm2s1表示)如下图。下列叙述正确的是()AC点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是光强度B土壤含水量低限制了B点条件下玉米的CO2吸收量CH点条件下玉米叶肉细胞的CO2吸收速率为20 molm2s1D仅改变温度条件，A、E点的光合速率不可能相等答案B解析从图中得出，本实验研究光强度、土壤含水量和施肥对光合速率的影响。C点条。</p><p>14、加试特训5遗传定律和遗传的物质基础(A)1(2017桃城校级期中)将两个抗虫基因A(完全显性)导入大豆(2n40)，筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达)，植株M自交，子代中抗虫植株所占比例为15/16。取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次、产生4个子细胞。用荧光分子检测A基因(只要是A基因，就能被荧光标记)。下列叙述正确的是()A获得植株M的原理是染色体畸变，可为大豆的进化提供原材料B若每个子细胞都只含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40C若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分。</p><p>15、加试特训4现代生物科技专题(B)1兔肝细胞中的基因E编码代谢甲醛的酶，拟利用基因工程技术将基因E转入矮牵牛中，以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力，请回答：(1)从兔肝细胞中提取mRNA，在________酶的作用下形成互补DNA，然后以此DNA为模板扩增得到基因E。在相关酶的作用下，将基因E与Ti质粒连接在一起，形成________，再导入用氯化钙处理的________，侵染矮牵牛叶片。将被侵染的叶片除菌后进行培养，最终得到转基因矮牵牛。其中培养过程正确的是________(A.叶片在含适宜浓度生长素的培养基上分化形成愈伤组织B愈伤组织在含细胞分裂素和生长素配。</p><p>16、加试特训6探究性、验证性实验(B)1(2017“吴越联盟”)为比较研究不同浓度的青蒿素和地塞米松对细胞毒性的影响，请根据以下提供的实验材料，以细胞相对生存活力为衡量指标，提出实验思路，并预测实验结果。材料与用具：培养瓶若干个、培养液、小鼠淋巴细胞悬液、一定浓度梯度的青蒿素溶液和地塞米松溶液、血细胞计数板、显微镜等。(要求与说明：不考虑加入青蒿素和地塞米松后的体积变化；细胞计数的具体操作不做要求；细胞相对生存活力实验组活细胞数量/空白对照组活细胞数量100%；实验条件适宜)(1)实验思路：_____________________________。</p><p>17、加试特训5探究性、验证性实验(A)1(加试)(2017浙江11月选考，33)为了研究海拉细胞的细胞增殖，以总细胞数和细胞分裂指数(细胞群体中分裂细胞所占的百分比)为测定指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。(要求：细胞培养至培养液中营养物质不足。实验思路涉及的主要用具须写出，但具体操作过程不作要求。实验条件适宜)回答下列问题：(1)完善实验思路：将已知细胞密度的海拉细胞悬液，用移液管加入到各个含培养液的培养瓶中，然后置于CO2培养箱中培养。_______________________________________________________________________。</p><p>18、加试特训6遗传定律和遗传的物质基础(B)1(2017绍兴模拟)如图为真核生物核内转录过程示意图，叙述错误的是()A为编码链BDNA在甲处刚刚由解旋状态恢复双螺旋C合成的RNA分子比DNA分子短DRNA将在细胞质加工为mRNA答案D解析据图分析，和形成杂合的RNADNA双链，其中为模板链，为信使RNA，则为非模板链(编码链)，A正确；DNA在甲处转录完成后，可由解旋状态恢复双螺旋结构，B正确；由于基因的选择性表达，合成的RNA分子比DNA分子短，C正确；RNA将在细胞核中加工为信使RNA，D错误。2(2017温州期末)人类有红绿色盲和蓝色盲。某海岛正常居民中约有44%为。</p><p>19、加试特训2细胞代谢(B)1(2017绍兴模拟)某研究小组将一植株放在密闭玻璃罩内，置于温度恒定的暗室中，给予特定光强度的光照，进行光合作用影响因素的探究实验。其中在t1t2期间进行适度遮光处理，测得钟罩内O2的量的变化如图所示。下列叙述正确的是()At0与t1相比，t1时植物叶绿体内的RuBP含量较高B若在t1t2时段，给密闭钟罩内补充适量CO2，植物光合速率基本不变C若在t2t3时，进一步增强光照，植物的光合速率将升高D整个实验过程中，植物叶肉细胞释放的O2量为da答案B解析t1时RuBP要用于CO2的固定，且t1时有适当的遮光，RuBP的再生速率降低，所。</p><p>20、加试特训2生物技术实践(B)1某研究小组利用酵母菌发酵葡萄生产葡萄酒。回答下列问题：(1)欲从土壤中分离野生型酵母菌，最好采用________法进行接种，经过培养后，观察培养基上微生物的________，从中选出酵母菌。(2)为提高生产效率，做了对比实验。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜，定期测得的数据如图所示。甲发酵罐提供氧气的目的是______________________，12 h后，甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为________(A.34B43C53D35)。实验后检测发现，尽管酵母菌菌种合适、原料充足、操作正确、发酵温度。</p>