欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

体育第一课体育

徐如意教学内容教学目标1.体育课安全要求与课堂常规教育。徐如意教学内容教学目标1.体育课安全要求与课堂常规教育。★六个不许基本要求★一个制度★三个...体育与健康室内课教案一、教学内容安全常识、体育课要求及本学期课程安排二.教学目标。那么在上体育课时同学们...精品教育初一体育开学第一课课堂设计《国旗飘扬。

体育第一课体育Tag内容描述:<p>1、北京拔萃双语学校五年级体育与健康教案开学第一课:如何上好体育课第1周 第1节 科目: 体育 年级: 五年级 教师: 徐如意 教学内容教学目标1.体育课安全要求与课堂常规教育。2.介绍本学期教学内容。3.通过纸条问卷了解孩子对体育课的需求。4.讨论:假期参加了哪些体育活动。1.培养。</p><p>2、新学期的要求,尊重团队,自信努力,体育与健康课堂常规,课堂常规定义,基本要求,具体要求,注意事项,什么是课堂常规,在体育与健康课的学习过程中,大家必须要遵守的行为准则。,六个不许,基本要求,一个制度,三个必须,体育委员负责制:每节课,上课时告诉老师班上同学身体情况和思想动态,在上课前布置好场地器材,课后整理收回器材,凡因病、事假未能到校上课的学生,体育委员应向老。</p><p>3、精品文档龙头铺中学体育第一课学生体育运动安全常识教案一、教学内容:学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标:了解运动伤害事故的防范常识。2、技能目标:知道运动伤害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识,有自我保护意识。三、教学的重点、难点:重点:知道体育运动的安全注意事项。难点:体育运动安。</p><p>4、体育开学第一课教案 开学第一课专题 篇一 1 认真学习 转变观念 力求创新 认真学习强化新课程标准 加深对课改工作的认识 在工作中积极实施课改要求 转变观念 用现代教育教学的新理念来指导体育工作 用创新的思维 改革。</p><p>5、新学期的要求 尊重团队 自信努力 体育与健康课堂常规 课堂常规定义 基本要求 具体要求 注意事项 什么是课堂常规 在体育与健康课的学习过程中 大家必须要遵守的行为准则 六个不许 基本要求 一个制度 三个必须 体育委。</p><p>6、安全运动促健康 授课人 李小军 同学们喜欢的体育项目有什么 请同学来表演 大家来猜 思考 运动项目认识 体育活动好处多 踢足球引起的伤害 某小学五 3 班上体育课时 体育老师将全班同学分为男女两组 男同学在操场上踢足球 女同学在操场旁边的空地上跳长绳 当体育老师在女同学处指导跳长绳时 忽然听到踢足球的同学在大声喊叫 体育老师忙跑过去一看 只见学生方某手捂着眼睛 蹲在地上 原来 方某是甲方的守门员。</p><p>7、第一课认真上好体育课队列队形 教 学 目 标 通过启发 提问 观摩 学生参与及教师的讲解 使学生对体育课 表现出学习兴趣 了解课堂常规 通过 立正 稍息 看齐 等队列队形练习 让学生尝试进行一些 简单的随同集体完成动作。</p><p>8、体育课的安全,同学们知道什么是体育吗?,体育是关于身心发展的教育,最终目的也就是为了让同学们能够健康。,(身体和心灵都健康),那同学们认为怎么样才算是一个健康的人呢?,学校每周都有体育课,那么在上体育课时同学们做哪些体育运动?,跳绳,踢毽,同学们在做运动的时候你有受过伤吗?分别是怎样的伤?,小学生于鑫体育课攀爬肋木,结果从肋木上摔下导致左小腿骨折。小学生张俏在体育课上跑步时摔倒,三颗牙齿被磕坏。</p><p>9、,开学第一课:要做好三件事,四里五中心学校体育教师:苗军,.,同学们你们认识他们吗?,刘翔1,1983年7月13日出生于中国上海,是一位中国男子田径队110米跨栏一级运动员,现已退役。刘翔曾获一枚奥运会金牌、六枚世锦赛奖牌和三枚亚运会金牌,是两次世界冠军,并曾打破世界纪录,是110米栏史上第一位同时集奥运会冠军、世锦赛冠军、世界纪录于一身的选手,同时也是中国全运会史上第一个三连冠田。</p>
【体育第一课体育】相关PPT文档
体育开学第一课
体育开学第一课.ppt
小学体育开学第一课
体育开学第一课(1)
体育引导课开学第一课
【体育第一课体育】相关DOC文档
体育第一课教案;体育教案
体育第一课教案;体育教案.doc
体育第一课安全教案
体育开学第一课教案_开学第一课专题
第一课体育教案.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!