体育教案表格式

体育教案表格式Tag内容描述：<p>1、教材一、 理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基本部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中。</p><p>2、教学内容一、 理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调春夏季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基本部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问3。</p><p>3、鼓场街道玉屏小学教案模板课型队列队形时间年 月 日教（导）学目 标1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合3、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。4、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。5、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。重点 难点通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。教具学具对话检 测 题立正、稍息、集合、解散；板 书 设 计队列队形教（导）学过程：准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小。</p><p>4、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第 周 第 1 次课 教案总 次教材1、游戏：快快集合； 2、选修内容：大鱼网。教学目标（1）、能记住“快快集合”游戏名称，并了解捕游戏的方法。（2）、能尊长教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学会站队的方法。（3）、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数一、 二、 三、上课。</p><p>5、级索镇中心小学六 年 级 体 育 教 案任课老师：李国峰体 育 课 教 案第一周 第课教材一、 跳跃：蹲踞式跳远二、 队列：行进间三种转法任务1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、 培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令。</p><p>6、周次计划进度第一周(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动第二周1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林第三周1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑第四周1、传物接力；2、游戏：改换目标第五周1、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗第六周1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力第七周1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力第八周1、负重练习；2、游戏：挑战应战第九周1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳第十周1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力第十一周1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳第十二周1、跳起摸高；2、游戏：攻关第十三周1、。</p><p>7、鼓场街道玉屏小学教案模板 课型 队列队形 时间 年 月 日 教 导 学 目 标 1 队列队形 立正 稍息 集合 解散 2 游戏 块块集合 3 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领 4 培养学生身体的正确姿势 发展空间体位感觉 5 培养学生的纪律性 组织性和集体主义精神 重点 难点 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领 教具学具 对话检 测 题 立正 稍息 集合 解散 板 书 设。</p><p>8、鼓场街道玉屏小学教案模板 课型 队列队形 时间 年 月 日 教 （导）学 目 标 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；块块集合 3、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 4、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 5、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 重点 难点 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 教具学具 对话检 测 题 立正、稍息、集合。</p>