体育教案有趣的轮胎

体育教案有趣的轮胎Tag内容描述：<p>1、有趣的轮胎 教案 执教老师 杨绍兰 一一 活活动动目目标标 1 引导幼儿积极创新探索轮胎的玩法 进一步尝试一物多玩的乐趣 2 培养幼儿边玩边记录的学习技能 并能够用自己简短 流利的语 言表达自己记录的意思 3 培养幼儿主动探索的积极态度 二二 活活动动准准备备 1 人手一个轮胎 一支粉笔 2 场地布置 三三 活活动动过过程程 1 活动导入 师 小朋友 你们想不想到圈圈乐园去玩 想 那就让我们跟着音。</p><p>2、有趣的轮胎 体育教案 设计意图 轮胎是日常生活中常见 经济 具有多种教育价值的户外体育活动材料 体育活动并不是单纯的锻炼技能 要充分发挥幼儿的主体地位 调动幼儿的兴趣 围绕幼儿这一兴趣点 于是我根据幼儿年龄特。</p><p>3、大班体育教案 有趣的轮胎 设计意图 今天我带来的说课内容是 有关健康领域大班幼儿的体育主题活动 题目叫 有趣的轮胎 由于大班幼儿的好奇心 求知欲 非常的强 独立合作意识明显增加 对于体育的难度 有挑战性的任务非常。</p><p>4、有趣的轮胎 教案执教老师 杨绍兰一、活动目标1引导幼儿积极创新探索轮胎的玩法，进一步尝试一物多玩的乐趣。2培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。3培养幼儿主动探索的积极态度。二、活动准备1人手一个轮胎，一支粉笔。2场地布置。三、活动过程1活动导入。师：小朋友，你们想不想到圈圈乐园去玩?(想)那就让我们跟着音乐出发吧。(幼儿随教师入场。</p><p>5、大班体育游戏教案有趣的轮胎一、活动目标：1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。2、体会合作游戏的快乐。3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。二、活动准备：1、自行车轮胎每人一个。(有大小)2、课前听过龟兔赛跑的故事。三、活动过程：1、火车律动进场。(1)幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。(2)自编轮胎操。2、通过轮胎练习单脚跳跃。(1)通过故事龟兔赛跑引起幼儿练习单脚跳的兴趣。我们都听过龟兔赛跑的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?(教案出自：屈老师教案网)兔子很后悔在半上睡觉,决。</p><p>6、大班优秀体育教案有趣的轮胎游戏 一、活动目标： 1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。 2、体会合作游戏的快乐。 3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。 二、活动准备：。</p><p>7、叮叮小文库 大班 健康领域 有趣的轮胎 执教老师 杨绍兰 设计意图 今天我带来的说课内容是 有关健康领域大班幼儿的体育主题活动 题目叫 有趣的轮胎 由于大班幼儿的好奇心 求知欲 非常的强 独立合作意识明显增加 对于体育的难度 有挑战性的任务非常感兴趣 以及大班幼儿的竞争意识也有所增加 渴望成功 对轮胎的玩法也不局限于一种方法 创造性明显增加 指南中明确指出 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速。</p><p>8、第 1 页 共 2 页 大班体育观摩课教案大班体育观摩课教案 有趣的轮胎游戏有趣的轮胎游戏 一 活动目标 1 通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作 发展平衡能力和协调性 2 体会合作游戏的快乐 3 通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维 二 活动准备 1 自行车轮胎每人一个 有大小 2 课前听过 龟兔赛跑 的故事 三 活动过程 1 火车律动进场 1 幼儿用轮胎一个套一个 开火车进入活动 室 2。</p><p>9、幼儿园教案 体育游戏 有趣的轮胎活动目标： 1、自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。 2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。 活动准备： 1、轮胎若干、小鼓一面、小球若干、大篮一个2、操场上设置：直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。 活动过程： 一、热身运动：我和小鼓做游戏。 （听辨节奏，能随着节奏变化迅速作出反应。） 二、自由探索：玩轮胎 1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎？有哪些不一样的办法？ 引导幼儿自。</p><p>10、大班 健康领域 有趣的轮胎 执教老师 杨绍兰 设计意图 今天我带来的说课内容是 有关健康领域大班幼儿的体育主题活动 题目叫 有趣的轮胎 由于大班幼儿的好奇心 求知欲 非常的强 独立合作意识明显增加 对于体育的难度 有挑战性的任务非常感兴趣 以及大班幼儿的竞争意识也有所增加 渴望成功 对轮胎的玩法也不局限于一种方法 创造性明显增加 指南中明确指出 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期 愉快。</p><p>11、幼儿园大班体育教案有趣的轮胎游戏 一、活动目标： 1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。 2、体会合作游戏的快乐。 3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。 二、活动准备： 1。</p>