体育教师个人成长

体育教师个人成长Tag内容描述：<p>1、体育教师个人成长报告 随着市场经济的推动，各种类型的公司也取得了长足 的发展，报告成为了一种新兴产业。小编收集了体育教师 个人成长报告，欢迎阅读。 体育教师个人成长报告【一】 在教师专业技术发 展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本 人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎 实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历 经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人一年来的学习情 况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。 一、换位思考，让学生成为课堂的主人。 新课改是以促进学生的发展为基本。</p><p>2、体育教师个人成长计划 教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师 工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成部分，当 然不能忽视育人的宗旨。作为一名体育教师，尽快改变教学观念， 提高自己的教学专业能力，跟上现代化教育教学形式的需要。通过 这次专家培训，为了让自己快速成长，特制定个人发展三年规划如 下： 一、指导思想 体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技能，掊 养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的发展。积极开展 教学研究工作，不断提高课堂时效性，注重发展学生的主动性，。</p><p>3、个人三年职业发展规划一、现状分析2014年毕业于成都体育学院，参加工作1年来，一直从事高中体育教学工作。积极撰写教育教学论文，其中一篇在渝中区教学科研论文比赛中获奖。参加过1次区级优质课评选并获奖。二、指导思想为了积极投身新课程改革活动，并通过参与活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力和学校各个方面的管理水平。为社会培养一批又一批的高素质的合格和优秀人才，本人特制定个人专业发展三年规划。三、发展总目标做一名有思想、有见地的教师;做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓。</p><p>4、体育教师个人专业发展规划(五年)一、指导思想教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展；建立一支能适应需求、面向未来的教职工队伍，为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。二、现状分析：从学校未来的发展对师资的需求来看，我缺陷的主要表现有： 1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。2、现代教育教学手段。</p>