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体育教学的医务监督

1、体育课的健康分组 2、体育课生理负担量的评定 3、早锻炼、课间操和课外体育活动的医务监督。教学重点。体育课生理负担量的评定 教学难点。体育课生理负担量的评定。

体育教学的医务监督Tag内容描述:<p>1、,第八章体育教育的医务监督,目的要求1、熟悉医务监督的目的、意义。2、掌握体育课健康分组的方法。3、掌握体育课、早锻炼、课间操和课外活动医务监督的内容和要求。,.,医务监督是指用医学的知识和方法对体育运动参加者的健康和机能状况进行监护,预防体育运动中各种有害因素可能对身体造成的危害,指导人们科学地参与体育锻炼和训练,使之符合人体生理机能发展规律。以促进健康,提高机能水平和竞技水平。,.,医。</p><p>2、体育教育的医务监督,黄淮学院体育系 王会凤,目的要求:掌握体育课、早锻炼、课间操和课外体育活动的医务监督 主要教学内容: 1、体育课的健康分组 2、体育课生理负担量的评定 3、早锻炼、课间操和课外体育活动的医务监督,教学重点:体育课的健康分组;体育课生理负担量的评定 教学难点:体育课生理负担量的评定,一、体育课的医务监督 (一)体育课的健康分组 1、健康分组的依据 健康状况 身体发育状况 生理功能状况 运动史和身体素质状况 2、健康分组的方法 (1)基本组 对象:身体发育及健康状况无异常者,或者是身体发育和健康有轻微异。</p><p>3、第八章体育教育的医务监督,目的要求1、熟悉医务监督的目的、意义。2、掌握体育课健康分组的方法。3、掌握体育课、早锻炼、课间操和课外活动医务监督的内容和要求。,医务监督是指用医学的知识和方法对体育运动参加者的健康和机能状况进行监护,预防体育运动中各种有害因素可能对身体造成的危害,指导人们科学地参与体育锻炼和训练,使之符合人体生理机能发展规律。以促进健康,提高机能水平和竞技水平。,医务监督的意义。</p>
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