欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

体育教学课件

探讨新课件体育教学创新。体育创新教学。浅谈虚拟现实体育教学课件的设计原则。体育教学中必须解决的几个问题 1、关于运动技术教学和运动量的问题。身体素质 体能 运动技能 因此。运动技术是体育教学的本质。体育教学必须注重运动。学生体育课堂常规。第八章 体育课程学习评价。一、体育课程学习评价的理念。

体育教学课件Tag内容描述:<p>1、精品论文,值得推荐探讨新课件体育教学创新内容摘要:创新是新课程课堂教学的必然选择,体育课堂教学也一样要走创新之路。只有创新才有利于构建充满生命力的课堂教学过程,让学生在不断满足发展的需要中逐渐提升自己的健康水平,超越自我,最后实现全面发展的终极目标。关键词:体育创新教学新的体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以体育健康知识、技能和方法为主要内容,以增强学生健康为目的的必修课程。其内容包括了:运动参与,运动技能,身体发展,心理健康,社会适应能力等五个方面。新的课程,给了我们新的内容,新的目标。</p><p>2、初 中 体 育 与 健 康 课 教学方法的合理选择与运用,王 渺 一 常州教育教研室 电子邮箱:jyswmyczedu.gov.cn 电 话 :18961189267,一、教学方法概述,教学方法的理论是教学理论中不可缺少的重要组成部分。自从人类有教学活动开始,随之也就有了教学方法的创造和应用。在千百年的教学实践活动中,人们创造和总结出难以计数的各种教学方法。,二、教学方法的概念,教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。,三。</p><p>3、小学体育课例设计,体育课程,立定跳远,执教:晏雄 岳阳楼区朝阳小学,一、灵活应用教材材料分析 二、注重学生的学习兴趣学情分 析 三、教学目标就是预期的教学成果教学目标 四、教学重点、难点 五、教法、学法 六、让学生在课堂中“跳起来”教学过程,一、灵活应用教材教材分析 我今天说课的内容是跳跃这个单元。跳跃是人体的基本活动之一,并且是一项具有实用意义的体育项目,深受学生的喜爱。它也是小学体育(16年级)课程标准“水平一” 的内容之一。它是低年级跳跃动作的主要教材,是培养学生跳跃的正确姿势,发展学生跳跃能力。由于四年。</p><p>4、强化细节、提高效益、保证质量 -体育教学中要解决的若干问题 连传明,体育教学中必须解决的几个问题 1、关于运动技术教学和运动量的问题,从技能的概念来看: 一般来说:“运动技术”+“体能”+“对运动项目内涵的理解”=“运动技能” 体能是掌握应用技术的基础,身体素质是体能最主要的决定因素。 身体素质 体能 运动技能 因此:运动技术是体育教学的本质,体育教学必须注重运动技术的教学。必须在体育教学中加强身体素质练习。,体育课程教学中必须解决的几个问题 2、学生的主体、教师的主导及教学方式方法问题,学生主体有其自身的质的规定。</p><p>5、1,体育与健康教程 大学体育一第一学期,制作人: 体育工作部 崔正梅,2,学生体育课堂常规 及注意事项,3,学生体育课堂常规,学生上体育课应尽量穿运动服和运动鞋,如实在没有,可穿有利于运动的服装和软底鞋,不得穿皮鞋、凉鞋和高跟鞋上课。 上课时,应立即到指定地点集合,由体育委员整好队,全体立正向老师行注目礼,体育委员向教师报告人数,师生相互问好。 不迟到早退,不旷课。伤病学生或女生例假,需由系或医院证明提前向教师请假,并按老师的要求参加适当的活动、见习或病假休息。否则一律以旷课计。 无故不参加某项考试或考场作弊者。</p><p>6、,第八章 体育课程学习评价,学习目标:明确中学体育课程学习评价的新理念与学习评价的目的,学会正确的选择与运用中学体育课程学习的评价方法。 教学重点:理解和掌握学生学习成绩(表现)的评价方法。,.,第一节 体育课程学习评价的理念与目的,.,一、体育课程学习评价的理念,必须遵循以人为本,尊重学生人格,注重学生全面发展的评价理念。,(一)强调评价内容的全面性和可选择性,技能、情感、过程、结果在全面。</p><p>7、提高幼儿园体育活动的有效性,岳影幼儿园,1。学会交流,你的眼睛会欺骗你,你的耳朵会欺骗你,你的经历会欺骗你,你的想象会欺骗你。但是数学不行!2,学习交流PPT,健康是一门科学,运动是一门科学,3,学习交流PPT,思维有差异,4,学习交流PPT,幼儿园是否需要专职男性体育教师,5,学习交流PPT,不,教师能力,教师发展,是的,儿童性格,儿童发展,6,学习交流PPT,身体健康,学习交流PPT,岳影,8。</p><p>8、篮球运动员的力量训练,主讲人 北京体育大学 武国政,一、力量训练的基本原理,长期的运动训练实践证明,如果运动员的力量素质没有达到相应的水平,要提高机能能力,进行大运动量训练,掌握合理的运动技术是不可能的。可以说,力量素质水平是获得优异运动成绩的前提和条件。 因此,合理地进行力量训练,掌握现代训练的基本理论与方法是教练员进行科学训练的关键。,1.运动训练中的适应、负荷与应激原理,1.1训练适应原理。</p><p>9、乒乓球教学,国球乒乓,乒乓球,中华人民共和国国球。是一种世界流行的球类体育项目。它的英语官方名称是“table tennis”,意即“桌上网球”。乒乓球一名起源自1900年,因其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名,在中国就以“乒乓球”作为它的官方名称,香港及澳门等地区亦同时使用。台湾和日本则称为桌球,意指球桌上的球类运动。,看你认识不认识,乒乓球运动的“大满贯”,乒乓球运动。</p>
【体育教学课件】相关PPT文档
初中体育与健康课教学方法的合理选择与运用课件.ppt
体育教学课件.ppt
体育教学中必须解决的几个问题ppt.ppt
课件:体育与健康教程..ppt
体育教学ppt课件.ppt
第8章 体育课程学习评价ppt课件
体育教学活动课件
体育教学ppt27927.ppt
篮球三步上篮体育教学课件
体育课件 ,乒乓球教学;
【体育教学课件】相关DOC文档
探讨新课件体育教学创新.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!