体育课小游戏

体育课小游戏Tag内容描述：<p>1、关于中学体育课小游戏 摘要：中学体育课要做到快乐教学，游戏教学是其中一项，游戏教学有助于活跃 课堂气氛，有助于发展青少年的思维和促进智力、体力的发展。本文就游戏教学的目 的任务、特点、组织和教法进行探讨，以期有所创新，为学校体育发展注入新的内容， 使体育教学真正成为促进学生身心健康全面发展的重要组成部分。 关键词：智力；体力；体育；游戏教学 长期以来，人类学家、生理学家、心理学家、教育学家以及社会学家对游戏进行 了认真地研究和探索，以各自角度得出不同结论，但大多数认为：“游戏是人类活动 的一种特殊形式”。</p><p>2、一、雄鸡斗架（彝族） 在地上画个直径为2米的圆圈，两名游戏者蹲着进圈，互相用手对推，谁使对方的手、臂部着地就算胜了。规则是不能站、跑或坐着，也不能躲出圈或踩线，否则判为失误。二、大象拔河（藏族） 把一根结实的长绳两头打结，由两人各自将绳套在胸部，从档下拉过，背对背各朝一方，双手扶地。主持人在中间的地上画三条线，线地间距为80厘米，把悬吊绳上的红布条对准中线。发令后，模仿大象动作，相互爬拉，先把红布条拉过自己一方的横线为胜。三、穿袋摔饺（哈萨克族） 选择草地、松软的沙地或在垫子上作为游戏场地。游戏者把双。</p><p>3、体育课游戏大全一、游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配合的精神。游戏准备；选择一块平坦的场地。游戏方法:将游戏者分成人数相等的若干小组，每组选出一人做询问者其他人站成一个大圆圈，在每人站立的位置再画一个小圆圈(如图12)，询问者站在圆圈中央。游戏开始，询问者任意问一人：“你的邻居好不好?”被问的人回答；“好！”桩问的邻居(即左右两人)原地不动如果回答：“不好！”那么被问者的邻居要互换位置，“询问者”乘机去抢换位人的位置，没有抢到位置的人就做“询问者”，游戏继续进行。“询问者”三次没有抢。</p><p>4、适合小学生体育运动的小游戏1、篮球传递规则：分组站成两排 各排一个篮球 从第一个人开始 做传球游戏 头上-裆下-头上-裆下-速度最快的为胜2、喊数抱团目 的 集中注意力，发展反应能力 准 备 空地一块。方 法 学生沿圆圈跑步或做行进间操，教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”。学生听到数字后，立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。规 则 不得用推、拉等动作挤出已抱团的人3、大鱼网 游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。游戏方法：在场地上画出一定。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________1、老鹰捉小鸡游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后，重新分配角色，上一。</p><p>6、小学体育课室外小游戏 一 三打白骨精 培养反应灵敏 这个游戏有两个人就能玩 先背向而站 相距二步远 游戏开始后两人一块唱 孙悟空三打白骨精 并在原地合拍双足跳三下 注意唱到最后一个 精 字时 必须同时做 度跳 同时在落地前还要做一个造型动作 造型动作有三种 1 抬起左膝 右手反掌心在额前作搭凉棚状 同时左臂微屈勾拳为孙悟空 2 双手插腰 两腿侧开为白骨精 3 双手合掌于胸前为唐僧 这三个童话人物的。</p>