体育理论课教案.

体育理论课教案.Tag内容描述：<p>1、初中体育理论课教案 体育锻炼重在参与课型：体育理论课教学目标：1、懂得参与体育锻炼对我们的生长发育、健康、人际交往和相互协作等的影响；2、通过生活观察、媒体信息、友伴交流等多渠道获得体育锻炼的价值和意义，了解一些锻炼方法，明白生命在于运动的道理，揭示体育锻炼重在参与的本质；3、激发学生参与体育的热情和主动开发体育资源的激情以及体验创新带来的乐趣。教学重点: 参与体育锻炼的多种价值教学难点: 引导学生树立正确的体育参与意识;教学方法：讲授法、讨论法、自我评价法等教学过程一、 导入新课各位同学们：大家好今天我。</p><p>2、.理论教案第一课：中学生体育课的目的与要求第二课 人体与运动第三课 体育与身体形态第四课：体育运动系统第五课：中学生急救基础知识（一）第六课：中学生急救基础知识（二）第七课：青少年主要传染病及其预防（一）第八课：青少年主要传染病及其预防（二）如何预防与治疗流行性感冒第九课：运动损伤的预防及处理第一课：中学生体育课的目的与要求教学目标：1、了解中学生体育课的目的与任务2、知道上体育课要求教学重点：了解中学生体育课的目的与任务，知道上体育课要求教学难点：了解体育课的目的与要求教具：投影，多媒体教室教学过。</p><p>3、.三年级体育理论课教案理论课1教学内容：1、讲解课堂常规2、运动时的呼吸方法3、奥运会简介教学目标：1、使学生了解体育课的课堂常规。2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。3、让学生了解奥运会的知识教学过程：一、 师生问好，宣布课的内容。（1分钟）二、 启发谈话：引出课题（4分钟）三、 教师讲解上体育课的基本要求。（10分钟）1、 不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙2、 要穿运动服和运动鞋。3、 生病要写请假条。4、 要爱护体育器材。四、教师讲解呼吸方法（10分钟）(板书：运动时的呼吸方法)。1、 鼻呼吸2、 鼻吸。</p><p>4、.理论课第一课体育锻炼重在参与教案执教年级：七年级 执教人：重庆市綦江中学 王源 一、教材内容: 体育锻炼重在参与二、教材分析：本课属于七-九年级教科书第二章,这章节共3学时,本课是第1学时,这一章节内容与其它章节内容有密切的联系,因为运动参与是促进学生增强体能,增进健康,掌握体育知识和运动技能,缓解紧张的学习压力形成乐观、开朗的生活态度的重要途径,同时它还能使学生养成良好的锻炼习惯,为终身体育奠定基础, 故本课又是本章节学习内容的前提和基础，本课对于学生树立正确的体育意识有重要的指导意义。三、学情分析:他们的生理。</p><p>5、_体育与健康理论课教案一课 次：第一周第一次课教学内容：体育课课堂常规教学目标：使学生知道中学体育课的常规要求，更好地进行体育课的学习。教学步骤：一、课前常规：1、教师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。2、认真写好教案，准备好器材，规划好场地。3、向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。4上体育课时，学生应提前1分钟到指定地点等待教师并准备上课，体委应带领部分同学协助教师准备场地，器械。5、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准戴帽子、手套、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物品。6、凡因病、事。</p><p>6、_理论教案第一课：中学生体育课的目的与要求第二课 人体与运动第三课 体育与身体形态第四课：体育运动系统第五课：中学生急救基础知识（一）第六课：中学生急救基础知识（二）第七课：青少年主要传染病及其预防（一）第八课：青少年主要传染病及其预防（二）如何预防与治疗流行性感冒第九课：运动损伤的预防及处理第一课：中学生体育课的目的与要求教学目标：1、了解中学生体育课的目的与任务2、知道上体育课要求教学重点：了解中学生体育课的目的与任务，知道上体育课要求教学难点：了解体育课的目的与要求教具：投影，多媒体教室教学过。</p><p>7、 初一年级体育第一课教案 一 教学内容 1 学习体育与健康课程的基本理念和课程目标 并间单介绍课程的内容 2 根据教改内容标准 制定学生学习成绩的评定标准 3 基本的课堂常规要求 二 教学目的 通过对体育与健康课程的。</p><p>8、 理论课第一课 体育锻炼重在参与 教案 执教年级 七年级 执教人 重庆市綦江中学 王源 一 教材内容 体育锻炼重在参与 二 教材分析 本课属于七 九年级教科书第二章积极自觉地参与身体锻炼 这章节共3学时 本课是第1学时 。</p>