体育室内课教案

体育室内课教案Tag内容描述：<p>1、体育室内课教案 第一课 人体与运动 教学目标 1、通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。 2、通过典型事例加深学生记忆，激发学生兴趣。 教学重点：骨骼、关节的基本构造和功能； 教学难点：骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。 教具：人体骨骼、肌肉模型及挂图，多媒体课件 教学过程 一、导入：既然提到运动，那么我们就需要研究一下人体的运动系统。通过提问人体的运动系统由哪几部分构成引入本 课。通过出示多媒体课件、播放动画片和提问与小组讨论 二、授课：总结学生的讨论，教师结合多媒体讲解 （1）、认识骨骼和关节 投影。</p><p>2、初中体育教案-体育教案 体育与健康室内课教案体育与健康室内课教案一教学内容：安全常识和韵律活动二教学目标：1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。4.知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。三教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。四教具准备：多媒体、卡片。</p><p>3、第一课：中学生体育课的目的与要求第二课 人体与运动第三课 体育与身体形态第四课：体育运动系统第五课：中学生急救基础知识（一）第六课：中学生急救基础知识（二）第七课：青少年主要传染病及其预防（一）第八课：青少年主要传染病及其预防（二）如何预防与治疗流行性感冒第九课：运动损伤的预防及处理第一课：中学生体育课的目的与要求教学目标：1、了解中学生体育课的目的与任务2、知道上体育课要求教学重点：了解中学生体育课的目的与任务，知道上体育课要求教学难点：了解体育课的目的与要求教具：投影，多媒体教室教学过程：一、老。</p><p>4、体育室内课教案备课时间2012.12.31 三年级体育室内课第 7 课时 课 题健康常识：长跑的安全与卫生教 学 目 标了解长跑的作用及动作要求，知道长跑时的运动卫生，能与老师积极配合，完成本课任务。教 学 重 点长跑的运动卫生教 学 难 点引导学生把所学知识运用到实际教 学 过 程一、安定课堂秩序，检查坐姿。二、师生问好，宣布本课内容，板书课题。三、导入本课。冬季是锻炼的好时节。目前已进入冬季，学校已组织全体师生进行冬季长跑活动。有谁能说说长跑有哪些安全与卫生要求？组织学生讨论，随机提问回答，导入本课的学习。教师投影展示。</p><p>5、室内体育课教案上 学期 一 年级 授课时间： 年 月 日 节教学内容认真上好体育课知识重难点重点：提高学生的积极参与意识难点：培养学生形成良好的课堂练习秩序顺序教学实施过程与手段一二三谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行。</p><p>6、一、教材内容1、认真上好体育课。2、队列和队形练习。 二、教材分析二年级体育基础常识，是根据课程中各学习领域水平一目标的规定及其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学，教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目标（一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态度 ,具有积极参与体育活动的态度和行为。（二）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如何安全地进行体。</p><p>7、体育室内课教案第一课 人体与运动教学目标1、通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。2、通过典型事例加深学生记忆，激发学生兴趣。教学重点：骨骼、关节的基本构造和功能；教学难点：骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。教具：人体骨骼、肌肉模型及挂图，多媒体课件教学过程一、导入：既然提到运动，那么我们就需要研究一下人体的运动系统。通过提问人体的运动系统由哪几部分构成引入本课。通过出示多媒体课件、播放动画片和提问与小组讨论二、授课：总结学生的讨论，教师结合多媒体讲解（1）、认识骨骼和关节 投影出示全身骨骼。</p><p>8、一年级体育室内课教学设计： 第1课时教材内容 ： 认真上好体育课教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。教学过程： 一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道体育课是由老师指导大家做。</p><p>9、体育课教案 TIYUKEJIAOAN,余姚市世南小学,运动参与目标：主动积极地参加体育课的内容及体育 课的活动。,学习领成目标,运动技能目标：使学生掌握树立正确掌握运动技能 的信心。,身体健康目标：体育锻炼对促进身体健康及身体基本 素质的重要意义,心理健康目标：培养学生优良的体育道德风尚及坚 强的意志品质。,社会适应目标：培养和谐的人际关系。,课 的 内 容,一、本学期的学习内容：（略）,二、小学体育课的重要性：,体育是义务教育的重要组成部分，体育课是各年级的必修课程。体育教学是构成现代教育的重要部分，是一个能将体质、意志和。</p><p>10、室内体育课教案 SHINEITIYUKEJIAOAN,徐州市赵楼实验小学 wangdongzhi1998sina.com 王 东 芝,运动参与目标：主动积极地参加体育课的内容及体育 课的活动。,学习领成目标,运动技能目标：使学生掌握树立正确掌握运动技能 的信心。,身体健康目标：体育锻炼对促进身体健康及身体基本 素质的重要意义,心理健康目标：培养学生优良的体育道德风尚及坚 强的意志品质。,社会适应目标：培养和谐的人际关系。,课 的 内 容,一、本学期的学习内容：（略）,二、小学体育课的重要性：,体育是义务教育的重要组成部分，体育课是各年级的必修课程。体育教学是。</p><p>11、体育课教案 TIYUKEJIAOAN,马营镇黑燕山学校 张海福,运动参与目标：主动积极地参加体育课的内容及体育 课的活动。,学习领成目标,运动技能目标：使学生掌握树立正确掌握运动技能 的信心。,身体健康目标：体育锻炼对促进身体健康及身体基本 素质的重要意义,心理健康目标：培养学生优良的体育道德风尚及坚 强的意志品质。,社会适应目标：培养和谐的人际关系。,课 的 内 容,一、本学期的学习内容：（略）,二、小学体育课的重要性：,体育是义务教育的重要组成部分，体育课是各年级的必修课程。体育教学是构成现代教育的重要部分，是一个能将体质。</p><p>12、体育室内课教学设计朱万华课题：1、情绪体验及其表现2、正确的身体姿势实践一、教学设计说明：体育活动不仅有助于身体健康，也有助于增进心理健康，根据新课程标准以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。本课是依据学生年龄和身心特点，选择本教材。通过体育课活动来提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，防止在教学中只重视运动技能的传授，而忽视心理健康目标达成的现象。教师在体育教学过程中，在发展学生体能和运动技能的同时，注重学生心理品质的培养，使学生实现心理健康学习领域的目标，是一节很有。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________室内体育课教案课题： 课次： 1 授课时间：教 学内 容积极参与体育锻炼知识重难点重点：体育锻炼重在参与及科学锻炼的基本原则难点：学会科学地参加体育活动学 习目 标1、 理解参加体育锻炼的意义，养成自觉参加体育与健康课的学习。2、 掌握体育锻炼的基本原则，用科学方法参与体育活动。3、具有积极参与体育活动的态度。课序时 间教 学 实 施 过 程 与 方 法导入部分3分钟新授课部分28分钟反馈14分钟导入同学们，你们。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________一、教材内容1、认真上好体育课。2、队列和队形练习。 二、教材分析二年级体育基础常识，是根据课程中各学习领域水平一目标的规定及其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学，教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目标（一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动。</p><p>15、______________________________________________________________________________________________________________体育与健康室内课教案体育课常识教学内容： 1、什么是体育课？为什么要上体育课？ 2、养成正确的身体姿势 3、人体的形态。 教学目标： 认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。 教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程： 一：导入部分（9-13分钟） 课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里。</p><p>16、______________________________________________________________________________________________________________体育室内课教案第一课 人体与运动教学目标1、通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。2、通过典型事例加深学生记忆，激发学生兴趣。教学重点：骨骼、关节的基本构造和功能；教学难点：骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。教具：人体骨骼、肌肉模型及挂图，多媒体课件教学过程一、导入：既然提到运动，那么我们就需要研究一下人体的运动系统。通过提问人体的运动系统由哪几部分构成引入本课。通过出示多媒体课件。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________一 什么是体育课？为什么要上体育课？教学目标：1明白体育课的真正含义以及意义。2养成正确的身体姿势。教学过程：一：导入部分课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。1 导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都是体育的拔尖者，体育都很棒，他们上体育课也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过。</p><p>18、______________________________________________________________________________________________________________第3课时体育课常识教学内容： 1、什么是体育课？为什么要上体育课？ 2、养成正确的身体姿势 3、人体的形态。 教学目标： 认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。 教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程： 一：导入部分（9-13分钟） 课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔。</p><p>19、______________________________________________________________________________________________________________一、 二、 三年级体育室内课教案年级：一年级 教材1、北京精神 2、“五个好习惯”培养 3、课堂常规课的任务1、通过介绍，使学生初步了解北京精神和五个好习惯性，熟悉课堂常规。2、通过学习使学生在运动中与同伴友好相处，发展学生的社会性，使学生逐步适应社会生活与环境。3、培养学生团结协作、互相帮助以及体育课的常规意识。部分课的内容时间组织教法与要求复备课开始部分一、上课起立、师生问好二、教师宣布本课内。</p>