体育校本教材

体育校本教材Tag内容描述：<p>1、球类体育校本教材目 录一、篮球运动常识二、移动练习部分三、运球练习部分四、传接球技术部分五、投篮技术部分六、持球突破技术部分七、个人防守技术部分八、抢篮板球技术部分一、教学目的与要求1、加强对学生的组织性、纪律性教育，培养学生关心集体、团结友爱、互助合作的精神。2、使学生掌握以移动、传接球、运球、投篮、个人防守为主的基本技术和快攻、传切等基础战术配合，提高在比赛中的运用能力。3培养学生自觉锻练习惯，加强学生对篮球运动的主观认识，培养学生对篮球运动的兴趣和观赏能力。4、使学生了解篮球运动的特点和发展趋。</p><p>2、体育篇生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。 普希金我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。爱因斯坦 导语生命在于运动！俗话说，“流水不腐，户枢不蠹”，讲的便是这个道理：经常流动的水不会腐臭，门轴经常转动就不会被虫蛀。人的身体也一样，经常运动就会增强体质，提高身体的免疫能力，促进身体各系统的新陈代谢。由此看来，运动对维持生命过程是异常重要的。作为小学生，正值生长发育的重要时期，更需要运动。对于小学生来说，更重要地是上好体育课，学习有关的体育知识，掌握一定的运动技能和技术，进行各种体育项目的身体练习，才。</p><p>3、中学体育校本篮球教材一、我校开展篮球学习的作用和意义： 篮球运动是集跑、跳、投于一身的集体对抗项目。经常从事篮球运动，可以有效地促进身体素质的全面发展，有利于心肺功能的改善与提高。通过学习与运动实践，体验勇敢、顽强、竞争、拼搏的进取精神，培养良好的团队作风。 主要学习内容：篮球基本知识、基本技术、简单战术，并在实战体验，介绍基本规则。寓练于乐，达到增进健康的目的。二我校开展篮球运动的背景： 由于我们二河乡中学处于五常市东北部的偏远乡镇，外部体育资源不是十分发达，而群众体育基础以篮球为主，因此，我校。</p><p>4、1、径赛场地：,A、跑道与分道,B、起点与终点,C、跨栏跑,D、障碍跑,E、接力赛跑,2、田赛场地：,A、跳高场地,B、撑杆跳高场地,C、跳远场地,D、铅球场地,E、铁饼场地,F、标枪场地,二、场地划分,一、田径场地轮廓示意图,校本体育教材 水平二、三,3,图1直道示意图,终点线,100m起点线,所有道宽1.22m,外沿 突起边沿宽5cm,跑程丈量,30cm,第一道从此线丈量,20cm,其它分道从此线丈量,跑道上所有白线宽为5cm,100m起点线,终点线,终点线,所有分道的右侧分道都包括在该道宽度之内,校本体育教材 水平二、三,4,示意图2,800米起点和抢道线、1500米起点,抢道。</p>