体育与保健

体育与保健Tag内容描述：<p>1、体育与保健排球模块教案第7次课 教学内容隔网二人对垫隔网四人对垫场地器材排球场教学目标1、运动参与：通过组织教学，使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。2、运动技能：通过本次课的教学使学生掌握排球的技术和练习方法，提高速度和反应时。3、身体健康：发展学生灵活性、协调性、反应能力及肌肉力量等并在针对性的练习中有所提高。4、心理健康：提高学生自学、自练的能力，培养学生克服困难，勇于拚搏的精神。5、社会适应：认识个人参与社区体育与健康活动的权利与义务；在体育活动中表现出负责任的社会为；表现出良好的体育道德。</p><p>2、体育与保健课教案授课日期：2001113 授课班级：二（6）班 授课教师：郑燕军教学内容：1、玩报纸 2、占地盘 3、接龙游戏教学设计与构思用日常生活中最常用的报纸来进行活动，不拘泥于形式和队形。课的开始，学生跑动进场与教师见面问好，打破师生常规的开场形式，使学生感到愉快、自然。接着教师司引导学生想象，创造性地用各种方式来玩报纸：把报纸折叠放在头上、肩上、腿上，来发展学生的平衡能力；把报纸展开，手拉着报纸跑一跑，或把报纸贴在胸前跑。把报纸揉成团，用一个个纸团来做抛接游戏。占地盘游戏，通过学生在抢占过程中的抛，。</p><p>3、安吉实验初中 体育与保健 实践课教案 授课人 刘必煌 授课班级 初二年级 授课人数 40人 时间 2004年2月27日 学 习 阶 段 水平四 男生 女生 运动参与目标 增强个人的自信心 检验自己的运动能力 具有积极参与体育活动的。</p><p>4、体育保健 课的设计构想 一 指导思想 根据新教材的要求 我们在本次课的设计上充分发挥学生的主体作用 注重培养学生的创新意识 培养学生自主锻炼的意识 教学过程中注重学生实际能力的培养 把教材和游戏有机结合起来。</p><p>5、体育与保健 说课稿 文章来源教师范文吧www Jsfw8 coM一 教材内容 1 投掷 投准2 跑 变向跑 沿圆圈快跑 二 教材 根据指导纲要要求 初二第一学期共安排了五次投掷课 第一课次是投准 轻物投击目标 第二课次是原地和转体。</p><p>6、初二 体育与保健 说课稿 一 教材内容 1 投掷 投准 2 跑 变向跑 沿圆圈快跑 二 教材分析 根据指导纲要要求 初二第一学期共安排了五次投掷课 第一课次是投准 轻物投击目标 第二课次是原地和转体掷实心球的掷远练习 第。</p><p>7、体育与保健 说课稿 教材内容 1 投掷 投准2 跑 变向跑 沿圆圈快跑 二 教材分析 根据指导纲要要求 初二第一学期共安排了五次投掷课 第一课次是投准 轻物投击目标 第二课次是原地和转体掷实心球的掷远练习 第三课次是。</p><p>8、初一 体育与保健 公开课说课稿 一 教材内容 1 投掷 投远 原地侧向推铅球 2 跑 变向跑 沿圆圈快跑 二 教材分析 根据指导纲要要求 初一第一学期共安排了五次投掷课 第一课次是投准 轻物投击目标 第二课次是原地侧向推。</p><p>9、高中 体育与保健 篮球 教材分析 一 教学内容 篮球 1 原地双手胸前传接球 第一课次 2 行进间运球 第二课次 一 教材的分析与处理 原地双手胸前接球是最基本的接球方法 接球的主要目的是为了获得球 然后进行传球 突破 运球和投篮 在教学中要注意提高学生的接球意识和技巧 做到 球到人到 从而获得良好的教学效果 行进间运球 行进间运球时的运球速度 方向和攻守情况不同 球的落点也不同 直线高运球时 速。</p><p>10、八年级下 体育与保健 汇报课课说课稿 陈 勇 一 教材内容 1 滚翻 后滚翻分腿起 2 跑 变向跑 二 教材分析 二个教材内容分别选自省编 体育与保健 八年级教材中的第七部分 滚翻 和第二部分 第三章节 变向跑 这二项教学内容均具有协调 灵敏 力量等自身特性 把这二项内容安排在同一课次 仅符合八年级学生身心健康发展特征 又符合身体全面发展原则 从课的类型看 本课是一堂综合课 后滚翻分腿起 教材在八。</p><p>11、初二体育与保健说课稿一、教材内容：1、投掷：投准 2、跑：变向跑（沿圆圈快跑）二、教材分析根据指导纲要要求，初二第一学期共安排了五次投掷课，第一课次是投准，轻物投击目标；第二课次是原地和转体掷实心球的掷远练习；第三课次是投击空中目标、上步推铅球；第四课次是上步推铅球；第五课次是铅球投远考核。这样的安排符合了从易到难、从简到繁的循序渐进原则。本课学习的是第一课次的内容投准，即轻物投。</p><p>12、人教版三年级下册体育与保健的第三课追逐跑和投掷教案及教学反思教材分析追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材。通过追逐跑练习，能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力。而根据小学阶段跑的教材分布情况看，发展快速启动能力又是三年级跑的教材的重要内容。学情分析在一、二年级通过游戏和竞赛有较多体现，但学生掌握程度不一，因此本次课一方面着重巩固追逐跑快速启动的动作要领，另。</p><p>13、体育评课稿-体育与保健评课稿本课是省编小学与保健二年级教材，主要内容是摆臂练习和障碍跑穿越小树林游戏。“激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一。根据二年级学生活泼好动、喜欢小动物的特征，课中教师采用了“主题式情景”对龟兔赛跑故事进行了续编。设计了“故事导入拜师学艺穿越小树林送信比赛放松庆祝”的情节发展完成了教学过程，使。</p><p>14、小学3年级的下册体育和保健期末理论问题学校班级：姓名：问题回分1，填空问题15% 1.人体运动系统由和组成。 2 .人体共享阻滞骨架和侑阻滞肌肉。 3 .国家体育训练标准规定：每人必须测量项目，项目至少达到点。 4 .篮球比赛双方出场选手人数，足球人数，排球人数。 5 .蹲式跳远的动作技术分为一个环节。 6.20XX年获得NBA冠军的球队。 二、判决问题10% 1.篮球比赛中，篮球超出界限的垂直线。</p><p>15、体育与保健说课稿 教材内容：1、投掷：投准2、跑：变向跑（沿圆圈快跑） 二、教材分析 根据指导纲要要求，初二第一学期共安排了五次投掷课，第一课次是投准，轻物投击目标；第二课次是原地和转体掷实心球的掷远练习；第三课次是投击空中目标、上步推铅球；第四课次是上步推铅球；第五课次是铅球投远考核。这样的安排符合了从易到难、从简到繁的循序渐进原则。本课学习的是第一课次的内容投准，即轻物投击目标。投掷物抛射得既。</p>