体育与健康理论课教案.

体育与健康理论课教案.Tag内容描述：<p>1、体育与健康理论课教案 初二年级111班 教师：赵巧兰学习阶段水平四排球基本知识课 型理论教 学 目 标介绍排球的基本知识使学生了解排球的一些规则学生能够积极地参与回答问题教学内容排球基本知识程序教 学 活 动一 排球比赛场地 比赛场区为18m*9m的长方形。其四周至少有3m宽的无障碍区。比赛场区上空的无障碍空间从地面量起至少高7m。国际排联世界性比赛场地边线外的无障碍区至少宽5m，端线外至少宽8m，比赛场地上空的无障碍空间至少高12.5m。球网高度：球网架设在中线上空高度为男子2.43m,女子2.24m 标志杆长1.80m，直径10mm，高出球网8。</p><p>2、.三年级体育与健康理论课1教学内容：1、讲解课堂常规2、运动时的呼吸方法 3、奥运会简介教学目标：1、使学生了解体育课的课堂常规。 2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。 3、让学生了解奥运会的知识教学过程：师生问好，宣布课的内容。（1分钟二、 启发谈话：引出课题（4分钟）三、 教师讲解上体育课的基本要求。（10分钟）1、 不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙2、 要穿运动服和运动鞋。3、 生病要写请假条。4、 要爱护体育器材。板书：运动时的呼吸方法。四、教师讲解呼吸方法（10分钟）1、 鼻呼吸2、 鼻吸口呼3、 口。</p><p>3、_小学体育与健康室内课教案教学内容： 1、体育常识 2、游戏1、什么是体育课？为什么要上体育课？ 2、养成正确的身体姿势 3、人体的形态。 教学目标： 认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。 教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程： 一：导入部分（9-13分钟） 课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体。</p><p>4、 体育与健康理论课教案 教学内容 1 运动损伤的预防及原因 教学目标 1 了解运动损伤的概念及发生原因 2 对常见的运动损伤的预防 教学步骤 一 运动损伤的概念和分类 1 定义 体育运动中 造成人体组织或器官在解剖上的破。</p>