统编教材部编人教版四年级上册语文

统编教材部编人教版四年级上册语文Tag内容描述：<p>1、11 蟋蟀的住宅 这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记 在文中 作者怀着对蟋蟀的喜爱之情 真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建过程 赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神 蟋蟀 是同学们很喜欢的一。</p><p>2、语文园地六 语文园地 包括 交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累 四个板块 交流平台 教给学生一边阅读 一边批注的学习方法 识字加油站 中认识和识记菜蔬 词句段运用 教会学生使用生动的俗语和学习表达不同的心情。</p><p>3、习作五 生活万花筒 本次是以生活中印象深的一件事为内容写一篇作文 要求内容生动具体 感情真实 语句通顺 有一定条理 还要将起因 经过 结果交代清楚 做到详略得当 中心突出 学生在生活中看见 听见和亲身经历过一些事。</p><p>4、5 一个豆荚里的五粒豆 这个童话故事 首发表在1853年的 丹麦历书 上 一个成熟了的豆荚裂开了 里面的五个豆粒飞到广大的世界里去 各奔前程 它们对各自的经历都很满意 但是那粒飞进窗子下面青苔裂缝里的豆粒的经历 却是。</p><p>5、口语交际五 交流平台及初试身手 交流本单元学习的收获 了解如何将一件事写清楚 用一段话把事情的过程写清楚 明白 通过本单元的学习 学生已明白写一件事要把事情的起因 经过和结束写清楚 但在表达真情实感方面会有欠。</p><p>6、20 陀 螺 人不可貌相 海水不可斗量 这是一个孩子在成长过程中深刻体会 本文作者高洪波在儿时游戏中找到成功的乐趣和秘笈 这篇课文 不仅文笔的优美 更是指导孩子成长法宝 学生对游戏非常感兴趣 本文写游戏过程的真切。</p><p>7、语文园地一 语文园地 包括 交流平台 词句段运用 书写提示 和 日积月累 四个板块 交流平台 抓住这组课文的共同特点 引导学生发现在读书时要进入文字所描述的意境 掌握如何读书的方法 词句段运用 安排了两部分 一部分。</p><p>8、2 走月亮 本文是一篇充满着诗情画意的散文 写了 我 和阿妈在洒满月光的小路上散步 展现了月光下美丽的景象 体现了 我 和阿妈浓浓的亲情 读着这篇文章 使人不由自主地走进一幅如诗 如梦 如世外田园的画卷中 四年级学。</p><p>9、语文园地四 语文园地 包括 交流平台 识字加油站 词句段运用 和 日积月累 四个板块 交流平台 是让学生了解神话文本的特点 通过阅读神话故事 掌握阅读神话故事的方法 感受神话故事的丰富多彩 识字加油站 让学生认识一。</p><p>10、12 盘古开天地 这是一篇神话传说 先讲盘古醒了以后所做的事以及天地的不同变化 然后叙述天地分开以后盘古所做的事 最后讲盘古倒下后他的身体发生的变化 赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神 四年级学生接触神话 内心。</p><p>11、口语交际八 讲历史故事 这次口语交际是以 讲历史故事 为话题的口语交际训练 这次口语交际是本单元课文学习的延续 目的是进一步培养学生搜集资料的能力 在搜集 了解 交流历史故事的过程中 学习其优秀品质 在以往的几。</p><p>12、23 梅兰芳蓄须 梅兰芳蓄须 是一篇介绍人物事迹的记叙文 主要讲著名京剧艺术家梅兰芳为拒绝日本人的邀请而蓄须 充分显示了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节 现在的学生对梅兰芳先生比较陌生 所以可以运用多种教学手。</p><p>13、7 呼风唤雨的世纪 作者仅用短短的几百字清楚地介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程 展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景 唤起学生热爱科学 学习科学和探索科学的浓厚兴趣 本文虽是一篇科。</p><p>14、22 为中华之崛起而读书 这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事 他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情 从中深刻体会到伯父说的 中华不振 的含义 从而立志要为振兴中华而读书 表现了少年周恩来的。</p><p>15、口语交际一 我们与环境 本次口语交际要求学生认识到由于科技的日新月异 人们的生活水平不断地提高 我们人类的生存环境却遭到了极大的人为破坏 我们人类面临着极大的生存危机 从而弄明白什么是环境保护 为什么要进行。</p><p>16、8 蝴蝶的家 这是一篇言辞优美的散文 以问题为线索 思考蝴蝶的家有哪里 以雨天蝴蝶躲藏在哪里贯穿全文 真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情 引导学生体会作者所具有的善于思考 长于观察的良好的科学素养 课文篇幅比。</p><p>17、14 普罗米修斯 本文写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦 不惜触犯天规 勇敢地盗取天火 给人类带来光明和智慧 并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说 颂扬了普罗米修斯不畏强暴 为民造福不惜牺牲一切的伟大精神 学。</p><p>18、口语交际三 爱护眼睛 保护视力 本次口语交际的主要内容是让我们了解班上同学的视力情况 分析影响视力的原因以及如何保护视力的方法 本次口语交际其目的是锻炼学生搜集资料的能力和语言表达的能力 眼睛是心灵的窗户。</p><p>19、习作三 写观察日记 这次的习作内容是要求学生学写观察日记 在习作提示中明确了本次训练的重点是要让学生试着进行连续观察 用观察日记记录自己的收获 写好后读给同学听 看谁在观察中有新的发现 写完后 通过组织学生读。</p><p>20、3 现代诗二首 秋晚的江上 是近代诗人刘大白1923年的作品 这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体 小幅的描写 简洁的勾勒 散文的句式 即兴的抒发 描绘出了江边秋天黄昏时的景象 花牛歌 全诗四节 每节第一行均以文。</p>