同步教学第4章
1.求一个力的分力叫做.2.力的分解是力的合成的。也就是说同一个力F可以分解为无数对大小、方向不同的分力.一个已知的力究竟应该怎样分解。一、力的分解●要点梳理力的分解法则力的分解是力的合成的逆运算.力的分解遵循平行四边形定则。
同步教学第4章Tag内容描述:<p>1、4.2怎样分解力,1求一个力的分力叫做2力的分解是力的合成的,同样遵守3如果没有其他限制,对于同一条对角线,可以作出无数个不同的平行四边形,也就是说同一个力F可以分解为无数对大小、方向不同的分力一个已知的力究竟应该怎样分解,这要根据来决定,力的分解,逆运算,平行四边形定则,实际情况,一、力的分解要点梳理力的分解法则力的分解是力的合成的逆运算力的分解遵循平行四边形定则:把一个已知力。</p><p>2、1 4 14 1 怎样求合力怎样求合力 本栏目内容 在学生用书中以活页形式分册装订 一 选择题一 选择题 1 两个共点力的大小均为 10 N 如果要使这两个力的合力大小也是 10 N 则这两个 共点力间的夹角应为 A 30 B 60 C 90 D 120 解析 对于两个夹角为 120 的等大的共点力而言 其合力大小与分力相等 并 且合力与两分力的夹角均为 60 反之 当两个分力大小与合力大小相等时。</p><p>3、1 4 34 3 共点力的平衡及其应用共点力的平衡及其应用 本栏目内容 在学生用书中以活页形式分册装订 一 选择题一 选择题 1 一物体静止放在斜面上 如右图所示 当斜面的倾角逐渐增 大而物体仍静止在斜面上时 则 A 物体所受摩擦力逐渐增大 B 物体所受重力和支持力的合力逐渐增大 C 物体所受重力和静摩擦力的合力逐渐增大 D 物体所受重力 支持力和静摩擦力的合力逐渐增大 解析 物体缓缓运动 每个状。</p><p>4、一 受力分析1 概念所谓物体受力分析 是指把研究的对象在特定的物理环境中所受的所有外力找出来 并画出受力示意图 2 物体受力分析的一般思路 1 明确研究对象 并将它从周围的环境中隔离出来 以避免混淆 由于解题的需要 研究的对象可以是质点 结点 单个物体或物体系统 2 按顺序分析物体所受的力 一般按照重力 弹力 摩擦力 其他力的顺序比较好 要养成按顺序分析力的习惯 就不容易漏掉某个力 3 正确画出物。</p><p>5、1共点力作用下物体的平衡 2共点力平衡条件的应用,1猴子能够轻松地倒挂在树枝上,当其倒挂在树枝上静止时,下列说法正确的是() A树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 B猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 C猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力 D猴子很轻,其重力不需要平衡就能静止在空中 【答案】A,2.如右图所示,一木块放在水平桌面上,在 水平方向共受到三个力即。</p>