童话阅读指导

童话阅读指导Tag内容描述：<p>1、安徒生：（ 18051875） 19世纪丹麦著名童话作家 、诗人，世界文学童话创 始人，被称为“现代童话 之父”。童话代表作有 拇指姑娘海的女儿 野天鹅丑小鸭等 。他一生共写下168篇童 话。作品被译（y）为 150多种语言在全球陆续 （x）发行出版（bn） 。 1905年，为 了纪念安徒生诞 （dn）生100周 年，丹麦将他故 居的一间矮房子 扩（ku）建成安 徒生故居博(b) 物馆(un)。这 是博物馆里的安 徒生雕（dio） 像。 他的故居保存 完好，因为他是丹 麦的骄傲。 安徒生故居 他的遗（y） 物都是丹麦国 宝。 安徒生故居 中的工作室 1.安徒生童话的作者。</p><p>2、安徒生童话,阅读指导课,安徒生是丹麦19世纪著名的童话作家，童话创始人。他出生于一个贫苦的家庭，阔爱文学，是世界上最优秀的童话大师。他的童话“同时适合六岁与六十岁人阅读”。他的灵魂飞翔了200年，他的文字温暖了几代人的心。,童话，就是在现实生活的基础上，用儿童口吻的语言，写给儿童看的一种富于幻想的故事。,它的特点是：幻想丰富奇特、夸张强烈动人，同时又具有讽刺性。,交流读书方法,谈谈你是怎样读课外书的？,阅读方法：,1、了解故事主要讲了什么 了解内容 2、知道故事的主人公是谁品评人物 3、从故事中你学会了什么感悟道。</p><p>3、走入童话世界阅读指导课教学设计（四年级）读物分析：童话是学生最喜欢的一种文学体裁。在儿童文学这块多彩的园地里，童话是一朵引人注目的奇葩。我们每个人都或多或少在她面前逗留、欣赏过。童话，就是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，说给（写给）儿童听的（看的）一种富于幻想的故事。如神笔马良、东郭先生和狼、小红帽、卖火柴的小女孩、白雪公主它们的情节适合儿童的想象，有生活的情趣，可以说，童话伴随着一代又一代的人在不断成长。 童话的特点一般有： 1、情节完整曲折，形象生动鲜明。 2、幻想丰富奇特、夸张、强烈。</p><p>4、读书让我们美丽,格林童话交流指导 二年级3班,哪个同学愿意做个小老师，读或者讲一个片段，让大家猜一猜是哪个故事？,出示要求:,1）讲故事时，要注意吐字清晰，有一定的条理，还可以加上适当的动作。 2）当别人讲的时候不要翻书要认真听,讲完之后可以互相补充。 3）请组长选出小组中故事讲得最棒的同学作为代表给大家讲一讲，比一比看哪个小组讲得最好。,认识一下,格林兄弟,作者简介：,： 格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙，他们早年丧父，青年丧母，兄弟相依为命，共同经受人世间的忧患困苦。他们之间的感情非常好，一生中的大部分时间都是共。</p><p>5、格林童话阅读指导课 二年级(五）班 杨世鸿,狼和七只小山羊,儿童故事-狼和七只小羊.mp4,我们这样开始读书,1、观察封面 2、了解作者 3、读读序言 4、看看目录 5、赏读内容,格林童话产生于十九世纪初。</p>