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    • 标签 > 统计学教学案例[编号:1507964]

    统计学教学案例

    　　案例教学法起源于1920年代。实施之后。这种案例教学法到了1980年代。则是1990年代以后之事。现在案例教学法运用于各专业教学领域中。案例教学法最先运用于法学界和医学界。其后运用于管理界。上传到平台为了帮到更多的人。如果您需要使用本文档。请。

    统计学教学案例Tag内容描述：<p>1、试谈统计学案例教学方法案例教学法起源于1920年代，由美国哈佛商学院所倡导，当时是采取一种很独特的案例型式的教学，这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件，透过此种方式，有助于培养和发展学生主动参与课堂讨论，实施之后，颇具绩效。这种案例教学法到了1980年代，才受到师资培育的重视。而国内教育界开始探究案例教学法，则是1990年代以后之事，现在案例教学法运用于各专业教学领域中。一、运用统计学案例教学的必要性自从十九世纪统计技术为基因学说奠定了理论基础开始，科学技术日新月异的发展，各类科学技术也开始依赖于统计。</p><p>2、统计学案例教学初探【内容提要】本文分析了运用案例教学的必要性，通过对案例教学与传统教学的比较，说明了案例教学的特点，以及在实施案例教学中应注意的问题。【关键词】统计学教学案例。 案例教学法最先运用于法学界和医学界，其后运用于管理界，它是通过对一个具体情境的描述，引导学生对这些情境进行讨论的一种教学方法。统计学是高职院校经济类专业开设的一门专业基础课，与社会生活的关系密切。通过教学实践我认为，在统计学授课中正确运用案例教学法，能得到比较好的教学效果。 一、运用统计案例教学的必要性。 统计教学包括教学。</p>
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