统计学课程设计报告

统计学课程设计报告Tag内容描述：<p>1、大学生生活费调查报告项目参与者：指导老师： 第一部分 调查方案设计一、调查方案（一） 调查目的：通过了解大学生日常收入和消费的主要状况，为大学生消费市场的开发提供一定的参考。（二） 调查对象：西安工业大学在校本科生二年级（三） 调查单位：抽取的样本学生（四） 调查程序：1 设计调查问卷，明确调查方向和内容；2 分发调查问卷。随机抽取在校大二学生男、女各25人作为调查单位； 3 根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：（1） 根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断人大学生总体分布的相应参。</p><p>2、统计学实践报告实践题目：关于传统节日在80后心目中的印象专业班级 ： 公共事业管理 B070507指导教师 ： 王育晓时间：2009-12-24关于传统节日的统计报告一、调查背景及目的中华民族是一个拥有五千年灿烂历史的文明古国，许多传统节日历经千年流传至今，其中最为隆重也最具代表性的就非春节莫属了。关于春节，也有许多美好的传说。但是，随着年龄的增长以及人们观念的变化，春节带给我们带来的欢乐程度不断发生着变化。为了更好的了解传统节日在我们80后青年心目中的印象。就此，我们对我们身边的同学中做了一个统计调查，以此来推断传统节。</p><p>3、统计学课程设计报告第一部分 统计学的各模块的习题分析一、参数估计分析某大学为了解学生每天上网的时间，在全校7500名学生中采取不重复抽样方法随机抽取36人，调查他们每天上网的时间（单位：小时),得到的数据见book3.1表。求该校大学生平均上网时间的置信区间，置信水平分别为90%、95%和99%。 分析过程如下：1、在EXCEL工具栏中选择工具，在子菜单中找加载宏，选择分析工具库，再单击确定后选择描述统计，选择输入区域，后自己选择输出区域，根据题目要求中的置信度，输出分析结果。以置信度为90%的为例列1平均3.标准误差0.中位数3.25众。</p><p>4、统计学课程设计报告 2014 2015 学年 第 二 学期 西安工业大学夏季防暑饮料消费状况设计报告 组 长 130509106 艾娟红 组 员 130509107 冯利娜 130509108 高千 1305 09109 高荣荣 130509110 郭祎 130509111 韩英 指导。</p>