统计与概率的应用

统计与概率的应用Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线滚动小专题(十一)统计与概率的实际应用类型1统计知识的应用1(2016福州)福州市20112015年常住人口数统计如图所示根据图中提供的信息，回答下列问题：(1)福州市常住人口数，2015年比2014年增加了7万人；(2)与上一年相比，福州市常住人口数增加最多的年份是2014年；(3)预测2016年福州市常住人口数大约为多少万人？请用所学的统计知识说明理由解：预测2016年福州市常住人口大约为757万人理由如下：从。</p><p>2、滚动小专题(十一)统计与概率的实际应用类型1统计知识的应用1(2016福州)福州市20112015年常住人口数统计如图所示根据图中提供的信息，回答下列问题：(1)福州市常住人口数，2015年比2014年增加了7万人；(2)与上一年相比，福州市常住人口数增加最多的年份是2014年；(3)预测2016年福州市常住人口数大约为多少万人？请用所学的统计知识说明理由解：预测2016年福州市常住人口大约为757万人理由如下：从统计图可以看出，福州市常住人口每年增加的数量的众数为7万人，因此预测2016年福州市常住人口大约为757万人(答案不唯一，言之有理即可)2(2016。</p><p>3、题型专项(五)统计与概率的应用类型1统计的应用1(2016泉州)近期，我市中小学广泛开展了“传承中华文化，共筑精神家园”爱国主义读书教育活动，某中学为了了解学生最喜爱的活动形式，以“我最喜爱的一种活动”为主题，进行随机抽样调查，收集数据整理后，绘制出以下两幅不完整的统计图表，请根据图表中提供的信息，解答下面的问题：(1)在这次抽样调查中，一共调查了多少名学生？扇形统计图中“讲故事”部分的圆心角是多少度？(2)如果这所中学共有学生3 800名，那么请你估计最喜爱征文活动的学生人数最喜爱的一种活动统计表活动形式征文讲故。</p><p>4、题型专项(三)统计与概率的实际应用统计与概率是云南各地中考中必定考查的内容，且考查方式一般都以解答题的形式出现，重点考查从统计图表中获取信息并应用的能力，利用树状图或列举法计算随机事件发生的概率，并能根据发生的概率判断游戏规则的公平性，预计2017年的中考也会涉及此类问题，在平时的复习中应加强训练类型1统计的实际应用1(2016昆明模拟)某省教育厅决定在全省中小学开展以“关注校车、关爱学生”为主题的交通安全教育周活动，某中学为了了解本校学生的上学方式，在全校范围内随机抽查了部分学生，将收集到的数据绘制成如下两。</p><p>5、专题复习(七)统计与概率的实际应用类型1统计知识的应用1(2016福州)福州市20112015年常住人口数统计如图所示根据图中提供的信息，回答下列问题：(1)福州市常住人口数，2015年比2014年增加了7万人；(2)与上一年相比，福州市常住人口数增加最多的年份是2014年；(3)预测2016年福州市常住人口数大约为多少万人？请用所学的统计知识说明理由解：预测2016年福州市常住人口大约为757万人理由如下：从统计图可以看出，福州市常住人口每年增加的数量的众数为7万人，因此预测2016年福州市常住人口大约为757万人(答案不唯一，言之有理即可)2(2016芜湖。</p><p>6、题型专项(六)统计与概率的实际应用题类型1统计的应用1(2016自贡)我市开展“美丽自贡，创卫同行”活动，某校倡议学生利用双休日在“花海”参加义务劳动，为了解同学们劳动情况，学校随机调查了部分同学的劳动时间，并用得到的数据绘制了不完整的统计图，根据图中信息回答下列问题：(1)将条形统计图补充完整；(2)扇形图中的“1.5小时”部分圆心角是多少度？(3)求抽查的学生劳动时间的众数、中位数解：(1)3030%100(人)，100(123018)40(人)补全条形统计图如图所示(2)100%360144.(3)抽查的学生劳动时间的众数为1.5小时、中位数为1.5小时2(2016。</p><p>7、滚动小专题(十一)统计与概率的实际应用类型1统计知识的应用1(2016福州)福州市20112015年常住人口数统计如图所示根据图中提供的信息，回答下列问题：(1)福州市常住人口数，2015年比2014年增加了7万人；(2)与上一年相比，福州市常住人口数增加最多的年份是2014年；(3)预测2016年福州市常住人口数大约为多少万人？请用所学的统计知识说明理由解：预测2016年福州市常住人口大约为757万人理由如下：从统计图可以看出，福州市常住人口每年增加的数量的众数为7万人，因此预测2016年福州市常住人口大约为757万人(答案不唯一，言之有理即可)2(2016。</p><p>8、滚动小专题(十一)统计与概率的实际应用类型1统计知识的应用1(2016石家庄新华区模拟)我区为了了解七年级学生的环保意识，在全区范围内组织七年级学生进行了一次环保知识测试，随机抽取了若干名学生的成绩(成绩为整数，满分100分)，进行统计后，绘制出如下频数分布表和如图所示不完整的频数分布直方图频数分布直示方图)频数分布表成绩/分频数频率50.560.5200.160.570.5400.270.580.5700.3580.590.5a0.390.5100.510b请根据图表信息回答下列问题：(1)在频数分布表中，a60，b0.05并补全频数分布直方图；(2)甲同学说：“我的成绩是此次抽样调查。</p><p>9、第17课统计的应用,基础知识自主学习,1.统计图是表示统计数据的图形，是数据及其之间关系的直观表现的反映常见的统计图有：(1)条形统计图：条形统计图就是用长方形的高来表示数据的图形(2)折线统计图：用几条线段。</p><p>10、专题跟踪突破7 统计与概率的应用 针对广西中考统计与概率的综合应用 1 2016娄底 在2016年CCTV英语风采大赛中 娄底市参赛选手表现突出 成绩均不低于60分 为了更好地了解娄底赛区的成绩分布情况 随机抽取了其中200名。</p><p>11、统计与概率的应用 统计与概率是云南各地中考中必定考查的内容 且考查方式一般都以解答题的形式出现 重点考查从统计图表中获取信息并应用的能力 利用树状图或列举法计算随机事件发生的概率 并能根据发生的概率判断游。</p><p>12、统计与概率的应用 统计与概率是中考三大块的内容之一 对统计 概率知识的初步认识是掌握统计与概率的基础 重点是考查统计图的选择与运用 随机事件发生机会大小的确定 并能运用机会大小判断游戏的规则是否公平 主要考。</p><p>13、统计与概率的应用 统计与概率的应用题型是指综合运用所学过的统计和概率的各种知识 从统计图 表中获取相关信息 从而能依据数据和事实进行分析和解决问题 该类试题近三年来在广西均有出现 通常以解答题形式出现 难度。</p><p>14、统计与概率的应用 统计与概率是中考三大块的内容之一 对统计 概率知识的初步认识是掌握统计与概率的基础 重点是考查统计图的选择与运用 随机事件发生机会大小的确定 并能运用机会大小判断游戏的规则是否公平 主要考。</p><p>15、统计与概率的应用 统计与概率是中考的三大板块内容之一 每年必考 占10 左右 考查的重点是 描述数据的几个统计量 利用统计图表整理 描述和分析数据 概率 结合实际情况 的计算 复习重点 从统计表中获取信息 补全统计。</p><p>16、统计与概率的应用 单元测试 时间 50分钟 总分 100分 一 选择题 本大题共7小题 每小题5分 共35分 1 数学老师对小明在参加高考前的5次数学模拟考试进行统计分析 判断小明的数学成绩是否稳定 则老师需要知道小明这5次。</p><p>17、统计与概率的应用 统计与概率是中考三大块的内容之一 对统计 概率知识的初步认识是掌握统计与概率的基础 重点是考查统计图的选择与运用 随机事件发生机会大小的确定 并能运用机会的大小判断游戏的规则是否公平 主要。</p><p>18、专题提升 十六 统计与概率的综合运用 图Z16 1 1 表示某年12个月中每月的平均气温 图Z16 1 2 表示某家庭在这年12个月的用电量 根据统计图 你能描述该家庭用电量与气温间的一些关系吗 浙教版七下P153探究活动 图Z16 1。</p>