统计与统计案例课时规范练47算法初步文

统计与统计案例课时规范练47算法初步文Tag内容描述：<p>1、课时规范练47 算法初步 基础巩固组 1 如图 若依次输入的x分别为 相应输出的y分别为y1 y2 则y1 y2的大小关系是 A y1 y2 B y1y2 C y1y2 D 无法确定 2 2018河南郑州三模 3 阅读程序框图 该算法的功能是输出 A 数列 2n 1 的第4项 B 数列 2n 1 的第5项 C 数列 2n 1 的前4项的和 D 数列 2n 1 的前5项的和 3 2018安徽六安模。</p><p>2、课时规范练47 算法初步 基础巩固组 1 如图 若依次输入的x分别为 相应输出的y分别为y1 y2 则y1 y2的大小关系是 A y1 y2 B y1y2 C y1y2 D 无法确定 导学号24190789 2 2017全国 文10 如图的程序框图是为了求出满足3n 2。</p><p>3、课时规范练47 算法初步 基础巩固组 1 如图 若依次输入的x分别为 相应输出的y分别为y1 y2 则y1 y2的大小关系是 A y1 y2 B y1y2 C y1y2 D 无法确定 导学号24190789 2 2017全国 文10 如图的程序框图是为了求出满足3n 2n1 000的最小偶数n 那么在和两个空白框中 可以分别填入 A A1 000和n n 1 B A1 000和n n 2 C A。</p><p>4、课时规范练47 算法初步 基础巩固组 1 如图 若依次输入的x分别为 相应输出的y分别为y1 y2 则y1 y2的大小关系是 A y1 y2 B y1y2 C y1y2 D 无法确定 2 2018河南郑州三模 3 阅读程序框图 该算法的功能是输出 A 数列 2n。</p><p>5、课时规范练47算法初步基础巩固组1.如图,若依次输入的x分别为,相应输出的y分别为y1,y2,则y1,y2的大小关系是()A.y1=y2B.y1y2C.y11 000的最小偶数n,那么在和两个空白框中,可以分别填入()A.A1 000和n=n+1B.A1 000和n=n+2C.A1 000和n=n+1D.A1 000和n=n+23.(2017广东、江西、福建十校联考,文4)某程序框图如图所示,若输出的S=57,则判断框内为()A.k4?B.k5?C.k6?D.k7?导学号241907904.(2017湖北武昌1月调研,文4)执行如图所示的程序框图,若输入的x=2 017,则输出的i=()A.2B.3C.4D.55.执行如图所示的程序框图,如果输入的x,yR,那么输出的S的。</p><p>6、课时规范练47 算法初步 基础巩固组 1.如图,若依次输入的x分别为56,6,相应输出的y分别为y1,y2,则y1,y2的大小关系是( ) A.y1=y2 B.y1y2 C.y1y2 D.无法确定 2.(2018河南郑州三模,3)阅读程序框图,该算法的功能是输。</p><p>7、课时规范练48随机抽样基础巩固组1.(2018云南昆明模拟,3)某地区想要了解居民生活状况,先把居民按所在行业分为几类,然后每个行业抽取的居民家庭进行调查,这种抽样方法是()A.简单随机抽样B.系统抽样C.分类抽样D.分层抽样2.对一个容量为N的总体抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为p1,p2,p3,则()A.p1=p2p3B.p2=p3p1C.p1=p3p2D.p1=p2=p33.(2018江西重点中学联考,1)要从已编号(170)的70枚最新研制的某型导弹中随机抽取7枚来进行发射试验,用每部分选取的号码间隔一。</p><p>8、考点规范练49算法初步基础巩固1.如图,若依次输入的x分别为,相应输出的y分别为y1,y2,则y1,y2的大小关系是()A.y1=y2B.y1y2C.y11 000的最小偶数n,那么在和两个空白框中,可以分别填入()A.A1 000和n=n+1B.A1 000和n=n+2C.A1 000和n=n+1D.A1 000和n=n+2(第2题图)(第3题图)3.在如图所示的程序框图中,所有的输出结果之和为()A.30B.16C.14D.94.(2017湖北武昌1月调研)执行如图所示的程序框图,若输入的x=2 017,则输出的i=()A.2B.3C.4D.55.执行如图所示的程序框图,如果输入的x,yR,那么输出的S的最大值为()A.0B.1C.2D.3(第5题图)(第6题图)6.秦。</p><p>9、考点规范练49算法初步基础巩固1.如图,若依次输入的x分别为,相应输出的y分别为y1,y2,则y1,y2的大小关系是()A.y1=y2B.y1y2C.y11 000的最小偶数n,那么在和两个空白框中,可以分别填入()A.A1 000和n=n+1B.A1 000和n=n+2C.A1 000和n=n+1D.A1 000和n=n+23.(2017广东、江西、福建十校联考)某程序框图如图所示,若输出的S=57,则判断框内为()A.k4B.k5C.k6D.k7(第3题图)(第4题图)4.(2017湖北武昌1月调研)执行如图所示的程序框图,若输入的x=2 017,则输出的i=()A.2B.3C.4D.55.执行如图所示的程序框图,如果输入的x,yR,那么输出的S的最大值为。</p><p>10、课时规范练50 变量间的相关关系 统计案例 基础巩固组 1 设某大学的女生体重y 单位 kg 与身高x 单位 cm 具有线性相关关系 根据一组样本数据 xi yi i 1 2 n 用最小二乘法建立的回归方程为y 0 85x 85 71 则下列结论不。</p><p>11、课时规范练48 随机抽样 基础巩固组 1 对一个容量为N的总体抽取容量为n的样本 当选取简单随机抽样 系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时 总体中每个个体被抽中的概率分别为p1 p2 p3 则 A p1 p2p3 B p2 p3p1 C p。</p><p>12、课时规范练49 用样本估计总体 基础巩固组 1 一组数据分别为12 16 20 23 20 15 28 23 则这组数据的中位数是 A 19 B 20 C 21 5 D 23 2 甲 乙 丙 丁四人参加某运动会射击项目选拔赛 四人的平均成绩和方差如下表所示 甲。</p><p>13、课时规范练50相关性、最小二乘估计与统计案例基础巩固组1.(2018福建莆田模拟,3)设一个线性回归方程y=3+1.2x,当变量x每增加一个单位时,则y的变化情况正确的是()A.y平均增加约1.2个单位B.y平均增加约3个单位C.y平均减少约1.2个单位D.y平均减少约3个单位2.(2018黑龙江模拟十,6)下列表格所示的五个散点,原本数据完整,且利用最小二乘法求得这五个散点的线性回归直线方程为y=0.8x-155,后因某未知原因使第5组数据的y值模糊不清,此位置数据记为m(如下表所示),则利用回归方程可求得实数m的值为()x196197200203204y1367mA.8.3B.8.2C.8.1D.83.(2018广。</p><p>14、考点规范练49 算法初步 基础巩固 1 如图 若依次输入的x分别为 相应输出的y分别为y1 y2 则y1 y2的大小关系是 A y1 y2 B y1y2 C y1y2 D 无法确定 2 2017全国 文10 下面程序框图是为了求出满足3n 2n1 000的最小偶数n。</p>