通信原理AM调制解调

通信原理AM调制解调Tag内容描述：<p>1、AM调制与解调仿真1、 实验目的：1掌握 AM 的调制原理和 Matlab Simulink 仿真方法 2掌握 AM 的解调原理和 Matlab Simulink 仿真方法 二、实验原理：1. AM 调制原理 基带信号m(t)先与直流分量A0叠加，然后与载波相乘，形成调幅信号。2. AM 解调原理调幅信号再乘以一个与载波信号同频同相的相干载波，然后经过低通滤波器。</p><p>2、幅度调制是正弦载波的幅度随调制信号作线性变化的过程。幅度调制信号可表示成.对与AM来说是带有直流分量的基带信号，可以表示成与之和，是的直流分量，是表示消息变化的交流分量。则。 AM调幅可以采用相干解调，将已调信号乘以载波后通过低通滤波器并在幅度上做一定调整即可以恢复出原来的调制信号。另外AM信号在满足条件下，也可以采用包络检波法。包络检波器通常由整流器和低通滤波器组成。与相干解调不同的是，包络检波。</p><p>3、9.1概述、9.1.1幅度调制的概述、9.1.2检测的概述、9.1.1幅度调制的概述、要发送的信息包括在某个高频载波频率信号上的过程。声、1 .定义、2 .调制的原因在于与信号波长进行比较，天线的几何尺寸必须一般小于1/4波长，以允许天线从可确保执行的天线有效地传输和接收电磁波。 音频信号：20Hz20kHz，波长： 1515， 000km，天线长度：3.753750km，9.1.1振幅调。</p><p>4、通信原理实验报告 专业_________ 学号_________ 姓名_________ 年月 实验一 AM调制与解调的仿真实验 一实验目的 1.加深理解AM调制与解调的基本工作原理与电路组成。 2.掌握AM调制与解调系统的调试与测量技能。 3.初步掌握Multism在电子仿真实验中的应用。 二实验平台 计算机和multisim电路仿真软件。 三实验原理 A。</p><p>5、北京邮电大学实验报告 实验三： AM调制 学院： 班级： 姓名： 一、实验目的 1 了解AM调制的基本原理 2 了解包络大小与调制的关系 二、实验原理 AM调制器模型如图1所示： 图1 . AM调制器模型 其中 m(t)为一均值为零的模拟基带信号（低频）； cost为一载波信号（高频）； A0为一直流分量。 AM信号的时域和频域表示式分别为： 时域表达式： 频域表达式。</p><p>6、9.1 概述,9.1.1 振幅调制简述,9.1.2 检波简述,1,学习交流PPT,9.1.1 振幅调制简述,将要传送的信息装载到某一高频 载频信号上去的过程。,声音,1.定义,2,学习交流PPT,2. 调制的原因,从切实可行的天线出发,为使天线能有效地发送和接收电磁波，天线的几何尺寸必须和信号波长相比拟，一般不宜短于1/4波长。,音频信号: 20Hz20kHz,波长：15 15000。</p><p>7、通信原理实验报告专业_________学号_________姓名_________年月 实验一 AM调制与解调的仿真实验一实验目的1.加深理解AM调制与解调的基本工作原理与电路组成。2.掌握AM调制与解调系统的调试与测量技能。3.初步掌握Multism在电子仿真实验中。</p><p>8、西北工业大学 通信实验室 1 通信原理实验报告 学院 电子信息学院 班级 实验日期 2014 年 05 月 27 日 实验三 增量调制与解调 学号 姓名 成绩 指导教师 一一 实实 验验 项项 目目 学号 姓名 成绩 实验地点 实验大楼 C308 型号 NWPU 804MZH 模块 1信号源 SIGN5 1 通信原理实验箱 序号模块 2模拟信号数字化 型号 6012AMAC 2 混合信号示波器 序。</p><p>9、,9.1概述,9.1.1振幅调制简述,9.1.2检波简述,.,9.1.1振幅调制简述,将要传送的信息装载到某一高频载频信号上去的过程。,声音,1.定义,.,2.调制的原因,从切实可行的天线出发,为使天线能有效地发送和接收电磁波，天线的几何尺寸必须和信号波长相比拟，一般不宜短于1/4波长。,音频信号:20Hz20kHz,波长：1515000km,天线长度:3.753750km。</p><p>10、模拟调制解调实验311常规调幅AM一概述在连续波的模拟调制中，最简单的形式是使单频余弦载波的幅度在平均值处随调制信号线性变化，或者输出已调信号的幅度与输入调制信号FT呈线性对应关系，这种调制称为标准调幅或一般调幅，记为AM。本实验采用这种方式。二实验原理及其框图1调制部分标准调幅的调制器可用一个乘法器来实现。2解调部分解调有相干和非相干两种。非相干系统设备简单，但在信噪比较小时，相干系统的性能优于非相干系统。这里采用相干解调。三实验步骤1根据AM调制与解调原理，用SYSTEMVIEW软件建立一个仿真电路，如下图所示2元。</p><p>11、上海电力学院 实验报告 实验课程名称 通信原理 实验项目名称 FSK调制解调实验 姓名 杨琳琳 学号 20111957 班级 2011072班 实验时间 2013 11 12 成绩 一 实验目的 1 熟悉FSK调制和解调基本工作原理 2 掌握FSK数据传输过程 3 掌握FSK性能的测试 4 了解FSK在噪声下的基本性能 二 实验设备 1 通信原理实验箱 一台 2 20MHz双踪示波器 一台 3 函。</p>