统一多民族国家的巩固与发展第

统一多民族国家的巩固与发展第Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第15课 明朝的对外关系班级__________ 姓名__________ 【学习目标】1.掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等相关史实2.知道戚继光抗倭的基本史实，正确评价戚继光3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实4.认识郑和远航是世界航海史上的壮举，学习戚继光的爱国主义精神【学习重点】郑和下西洋和戚继光抗倭 【学习难点】郑和成功实现远航的原因和影响 【学习过程】一、自主。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第15课明朝的对外关系1教学分析【教学目标】知识与能力掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等相关史实；知道戚继光抗倭的基本史实，正确评价戚继光；认识郑和远航是世界航海史上的壮举，学习戚继光的爱国主义精神过程与方法通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力情感态度与价值观通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除可向学生进行传统。</p><p>3、第15课 明朝的对外关系 一、单项选择题 1. 考古发现，明代古沉船所在地广东省汕头市南澳岛县， 在明朝有“海上互市之地”之美誉，史载：“郑和七下西洋，五经 南澳。”郑和下西洋成功实现的条件，不包括( ) A. 国力强盛、社会安定 B. 造船业发达 C. 指南针的应用 D. 西方国家文明的吸引 2. “凤凰卫视”为纪念郑和下西洋600周年，以一艘名为“凤凰号” 的单桅帆船，探寻当年郑和下西洋的壮举。他们不可能到达的 地方是( ) A. 印度洋沿岸B. 红海沿岸 C. 非洲东海岸 D. 地中海沿岸 D D 3. 在今天的澳门有一个特殊的群体土生葡人，他们是澳门。</p><p>4、目标导航 首页末页 课程标准考纲要求 了解郑和下西洋的航 海壮举； 知道戚继光的抗倭斗 争。 郑和下西洋的史实； 戚继光抗倭。 一、郑和下西洋 1.背景：明初，经济逐步 ，国力 。 2.目的：提高明朝在国外的 和 (宣扬国 威)，换取海外的奇珍(到西洋取宝)。 3.时间： 年(先后共 次)。 知识要点 首页末页 繁荣 雄厚 地位 1405 威望 1433 7 4.航行活动范围：郑和的船队先后到达 和 的30多个国家和地区， 最远到达地区 和 一带。 5.特点：时间 、规模 、次数 。 6.影响：增进了中国与 国家和地区的相 互了解和友好往来； 知识要点 亚洲 非洲 非。</p><p>5、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散明朝的对外关系一、选择题1. 下列关于明朝时期的交往与冲突历史的陈述中，哪一项是错误的A. 明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区B. 郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸C. 历史上第一批对我国进行侵略活动的包括葡萄牙殖民者D. 戚继光抗倭过程中最著名的战役是台州大捷【答案】A【解析】试题分析：本题考察学生对明朝时期的交往和冲突的认识，根据所学知识，古代日本海寇。日。</p><p>6、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第14课明朝的统治1教学分析【教学目标】知识与能力了解明朝建立的相关史实，识记朱元璋强化皇权的措施；知道明朝经济的发展；掌握明朝的八股取士，理解其影响；理解朱元璋强化皇权的原因和影响，认识这是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现过程与方法联系以往学过的知识，对比概括明朝加强君权的特点，培养学生用联系的观点综合分析、对比史实的能力；通过制作多媒体课件，。</p>