通用技术会考

通用技术会考Tag内容描述：<p>1、2011年通用技术会考 技术与设计1复习纲要 海南中学技术教研组 2011年高二备课组 设计的一般过程 1、发现与明确问题 2 2、制定设计方案、制定设计方案 3 3、模型或原型的制作、模型或原型的制作 4 4、方案优化、方案优化 5 5、产品的使用说明、产品的使用说明 发现明确问题： 要求： 能发现与明确值得解决的技术问题，并能判 断是否具备解决这个问题的条件。 能根据设计对象和工作条件列出具体的设计 要求，包括应达到的标准和所受到的限制。 知识点： 发现问题的途径与方法(观察日常生活、收集 和分析信息、技术研究与技术试验)， 明确问。</p><p>2、高中通用技术会考模拟试卷卷2班级____________姓名_______________学号_____________1电视机的发展在短短几十年时间，经历了从黑白到彩色，从显像管电视机到等离子电视机到液晶电视机的发展历程。这说明了技术的( )A目的性 B创新性C综合性 D两面性21809年，英国化学家 发明的电弧光灯使人类进入了利用电照明的时代( )A戴维 B拉瓦锡 。C康福思 D弗雷。</p><p>3、高中通用技术会考模拟试卷（一）学校：班级：姓名：学号：得分：一、选择题（共20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1 疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命。鲁迅作品药中的华老栓因愚昧无知和对“痨病”（肺结核）的恐惧去买人血馒头为儿子小栓治病，结果人财两空。但现代人因为有了疫苗预防技术，对这些疾病已不再恐慌。这个事例说明技术的作用是（ ）A解放人 B保护人 C发展人 D优化人2下列不属于技术活动的是 （ ）A电话机的发明B“神舟六号”飞船上天C万有引力的发现D。</p><p>4、2012通用技术会考复习（考点及习题）班级 姓名1、 选择题(30题，每题1分）考点1、科学与技术的区别。练1.下列活动中，属于技术活动的是（ B ）A居里夫人发现镭 B成功培育出克隆绵羊“多莉”牛顿发现万有引力定律 D伦琴发现X射线练2.下列活动是科学活动的是（ C ）。A、蒸汽机的发明 B、B超技术 C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明考点、设计的基本原则：（科学性原则、创新性原则、实用性原则、美观性原则、安全性原则、经济性原则、技术规范性原则、可持续发展性原则。）练.公共汽车上设有特殊人群的座位，此设计遵循了设计基本原则的 。</p><p>5、高二会考-通用技术复习资料 第一章 走进技术世界知识梳理一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。（1）人类需要着衣裳遮身避寒纺织、印染、缝制技术。（2）人类需要进食补充能量食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。（3）人类需要住所以避风挡雨建筑技术（4）人类需要抵御野曾攻击和伤害武器制造技术。（5）人类需要出行车、船制造技术。（6）人类需要交往、保持联系邮电通讯技术。技术的产生发发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。技术的作用：。</p><p>6、2017年山西省普通高中学业水平考试通用技术试卷本试卷分第卷和第卷两部分。第卷共4页，为选择题；第卷共4页，为非选择题。答题时间60分钟，满分100分。第卷（选择题，共40分）注意事项：1答第卷前，考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将姓名、座位号、准考证号、考点名称、考场号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡规定位置涂黑自己的试卷类型、准考证号和考试科目。2每小题选出答案后，用铅笔涂黑答题卡上对应题目的答案标号。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案写在试题上无效。一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共。</p><p>7、高中（通用技术）会考复习总结第一单元 走进技术世界一、 技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用保护人（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）解放人（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机信息传递）发展人（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。3、技术对自然的。</p><p>8、第三单元 系统与设计复习纲要系统的含义系统的分析系统的设计系统的优化复习内容一、 系统的含义1、 系统的含义由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体，称为系统。2、构成系统的条件构成系统，必须具备三个条件：第一，至少要有两个或者两个以上的要素（部分）才能组成系统；第二，要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；第三，这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。3、系统与子系统系统有大有小，有复杂有简单。对于较大型的系统和比较复杂。</p><p>9、北京市普通高中毕业会考通用技术笔试部分试卷（补考 海淀卷） 2010.1考试说明：（请考生在答题前认真阅读考试说明中的内容）1.本试卷分为卷、卷两部分，共70分，考试时间60分钟。2.第卷（选择题）共30小题，每小题1分，共30分，第卷（非选择题）共5小题，共40分。3.请考生在答题纸上作答，考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。第卷 选择题一、选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一个选项）1. 下列活动中，属于技术活动的是A伦琴发现X射线B英国科学家成功培育出克隆绵羊“多莉”C居里夫人发现镭D牛顿发现万有引力定。</p><p>10、班级 姓名考试内容：技术与设计1、2；考试时间：2011年6月3日；题目类型：选择题30分、主观题30分；卷面总分60。1、 选择题(30题，每题1分）考点1、科学与技术的区别。练1.下列活动中，属于技术活动的是（ B ）A居里夫人发现镭 B成功培育出克隆绵羊“多莉”牛顿发现万有引力定律 D伦琴发现X射线练2.下列活动是科学活动的是（ C ）。A、蒸汽机的发明 B、B超技术 C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明考点、设计的基本原则：（科学性原则、创新性原则、实用性原则、美观性原则、安全性原则、经济性原则、技术规范性原则、可持续发展性原则。。</p><p>11、第一单元 走进技术世界一、 技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用保护人（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）解放人（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机信息传递）发展人（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得。</p><p>12、2011年通用技术复习试题(一)一、 选择题1、钢筋混凝土梁中比无钢筋的水泥梁的（ ）强度更强A、抗弯 B、抗压C、抗拉D、抗剪2、昭侯曰：“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水” 这句话出自2000多年前战国时期思想家韩非子之口。意思是说：一个酒杯价值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就没有了使用价值。其中的“玉卮”的设计主要违反了基本设计原则中的（ ）原则。A、实用性 B、创新性C、美观性D、经济性3、刨子是木工常用的工具，刨身越（ ），越能将材料刨的平直。A、“长” B、“短” 4、购买MP3的产品，想选。</p><p>13、2012年大兴区夏季普通高中毕业会考通用技术参考答案及评分标准第I卷 选择题（共60分）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，多选、错选均不得分) 123456789101112131415BCBABAADCBCDBBC161718192021222324252627282930DBCADCCCADBCADB第II卷 非选择题（共40分）二、简答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）31. 答：遵循三视图投影规律，画出俯视图外框线给1分，内框线给1分，画出左视图外框线给1分，内框线给1分，画出450角参考线给1分。32.答：能列举出日常生活。</p><p>14、漳州一中分校通用技术基本能力复习备考 题库第一部分 单项选择题1技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚等身体器官，拓展了活动空间，提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（D ）。A电视技术 B摄影技术 C克隆技术 D蒸汽动力技术2下列活动是科学活动而不是技术活动的是（C）。 A蒸汽机的制造 B电视的转播 C万有引力的发现 D桥梁的设计31912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500 多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我。</p><p>15、劳技考试选择题1.易拉罐上方便拉环的设计是针对产品设计中的哪个方面（人机关系）。2.煮饭时要先洗米、添水、插电，最后按开关，这是一个简单的流程。在这种流程中，做事的时间上的先后顺序成为（时序）。3.控制系统中属于自动控制系统的事（花房恒温度控制）。4.在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz，这体现家用电器的设计符合了技术的（技术规范性原则）。5.我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益。使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（经营权）。</p><p>16、考点知识点汇总一、技术与人 1、 技术的产生是人类需要的结果。如纺织是为了御寒、建筑技术是为了避风挡雨等。2、 技术对人的解放作用表现为解放和延长了人类的手、脚、眼，耳、脑等。如内燃机解放体力、望眼镜扩展了视野范围3、技术促进了人的精神和智力发展，时自我价值实现 如爱迪生的故事二、技术与自然 人们利用自然要把握合理尺度，注意对自然的保护，以可持续发展为目标。如都江堰水利工程、荷兰风车、填海造田、西气东输、南水北调。三、技术的性质 1、目的性 任何产品都从一定的目的出发解决某些具体需求，如助听器。2、创新性 。</p><p>17、卷1：客观题（15分）一、填空题：（每空0.2分，共计5分）1、旧石器时代,人类在煮食动物时发现动物油脂,于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃,这样就有了最原始的。2、技术的未来既充满,也隐含。地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。3、在设计中,我们所设计的产品都是从人的出发,为人服务的。因此,关系也就成为设计活动中必须考虑的核心问题之一。4、技术试验的实施包括制定试验、抽取、进行试验、分析、得出等几个步骤。5、技术试验报告是技术试验工作完成后应当形成的,其项目包括试验目的、试验、试验、试验、试验等。。</p>