通用技术实践

通用技术实践Tag内容描述：<p>1、通用技术有效教学的探索与实践史 静 北京第140中学 内容提要普通高中开设通用技术课程，是社会的需要，也是提高全民素质的一项举措。在这样一门新兴的学科面前，学生对它了解的甚少，教师也没有太多的经验，在这种情况下，让学生学好通用技术，教师的引领显得至关重要。我通过两年的教学实践认为：面对新课程，把学生领进通用技术的大门之后，还要想办法把学生留在通用技术世界，创设技术情境、借助现代媒体、精选案例分析、安排实践环节、自编必查习题是在当前通用技术教学中行之有效的教学策略。教师做到了这些，学生才会接纳通用技术，。</p><p>2、为贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要（试行）（教基200117号）和普通高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）（教基20036号）精神，提高我省普通高中教育技术装备水平，适应全面推进素质教育和基础教育课程改革要求，促进我省基础教育的改革和发展，特制定本标准。本标准适用于我省普通高中。完全中学的高中部分可按本标准参照执行。普通高中通用技术实践室（场所）装备标准一、建设原则1、本标准根据教育部制订的普通高中课程方案（实验）对学生的培养目标和普通高中技术课程标准（实验）制定。2、普通高中技术课程是。</p><p>3、通用技术实践中心建设方案 一 建设方案总述 一 建设理念和原则 CHEDC教育家通用技术实践室以专业化服务技术教育 以现代化引领技术教育 从教学实际出发 方便通用技术教学 着力提升学生技术素养 CHEDC教育家通用技术实践中心建设方案以教育部 普通高中技术课程标准 实验 为依据 教育部 普通高中通用技术实践室教学仪器配备标准 为指导 紧扣通用技术教材 服务通用技术课程 满足通用技术课程开展过程中师。</p>