头发肩膀膝盖脚

头发肩膀膝盖脚Tag内容描述：<p>1、幼儿园中班音乐欣赏教案头发肩膀膝盖脚活动目标：1、会唱歌曲，并感受和表现歌曲中的附点节奏。2、借助游戏中的动作，进一步加深对身体各部分的认识，并能理解和记忆歌词顺序。3、玩”指鼻子”游戏时，努力使自己的动作与集体保持一致。活动准备：1、幼儿会玩”指鼻子”游戏。2、教学挂图、教学CD。活动过程：1、通过游戏”指鼻子”引出活动名称。教师报名称的时候可以由慢到快，速度的变化可以进一步激起幼儿的兴趣。教师任意地说身体各部分的名称，让幼儿在自己的身上及时指出。2、倾听歌曲头发肩膀膝盖脚。（1）教师以较慢的速度范唱歌。</p><p>2、中班优秀音乐教案头发、肩膀、膝盖、脚教学目标：1学唱歌曲，初步感受和表现歌曲中的附点节奏。2借助游戏中的动作，进一步加深对身体各部分的认识，并能理解和记忆歌词顺序。3玩”藏起来”游戏时，努力使自己的动作与集体保持一致。教学准备：幼儿会玩”指鼻子”的游戏、音乐磁带教学过程：一、游戏指鼻子教师任意地说身体各部位的名称，幼儿在自己的身上及时指出。二、倾听歌曲头发、肩膀、膝盖、脚教师以较慢的速度范唱歌曲头发、肩膀、膝盖、脚23遍，同时示意幼儿指出身体的相应部位。鼓励反应迅速的幼儿，并请他们说说自己的学习方法。</p><p>3、科学、艺术整合活动“头发、肩膀、膝盖、脚”活动目标: 1、激发幼儿探索身体各部分的兴趣和乐意参加音乐活动愿望。 2、培养幼儿的认知能力和对韵律活动的表现力。 3、引导幼儿在认识身体各部分的基础上中感知韵律活动的旋律、节奏和动作特点，边唱边进行简单的韵律活动。 活动准备：钢琴一架，录音机，歌曲的伴奏磁带，字卡“头发、肩膀、膝盖、脚” 活动分析： 头发、肩膀、膝盖、脚是由英国儿歌伦敦大桥改编而成，这首歌曲词曲简单多重复，歌词内容直接描述动作过程，具有直观、形象性，适合小班幼儿的接受水平。为更好地在教学中发挥幼。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园打击乐：头发、肩膀、膝盖、脚 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 头发、肩膀、膝盖。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园中班音乐活动教案 头发肩膀膝盖脚 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、会。</p><p>6、中班音乐活动教案头发肩膀膝盖脚 活动目标： 1、会唱歌曲，并感受和表现歌曲中的附点节奏。 2、借助游戏中的动作，进一步加深对身体各部分的认识，并能理解和记忆歌词顺序。 3、玩指鼻子 游戏时，努力使自己的。</p><p>7、最新精品幼儿园教案 仅供参考学习 谢谢浏览 幼儿园托班律动教案 头发肩膀膝盖脚 活动目标 1 感受利用身体部位表演律动的快乐 2 能按音乐节奏进行动作表演 做到不抢拍子 3 唱到什么歌词时 就指到身体相应的部位 活动。</p><p>8、中班音乐活动 头发肩膀膝盖脚 教案 教学目标 1 学唱歌曲 初步感受和表现歌曲中的附点节奏 2 借助游戏中的动作 进一步加深对身体各部分的认识 并能理解和记忆歌词顺序 3 玩藏起来游戏时 努力使自己的动作与集体保持一。</p><p>9、兴乐幼儿园集体备课活动设计表 设计者 韩艳芳 时间 2017 4 活动内容 大班音乐 头发肩膀膝盖脚 活动目标 1 随音乐 边唱歌边拍出身体各部位 2 根据歌词的变化 在前奏速度的提示下 准确地做出相应动作 3 与同伴友好地结。</p><p>10、头发肩膀膝盖脚 中班音乐 活动目标 1 会唱歌曲 并感受和表现歌曲中的附点节奏 2 借助游戏中的动作 进一步加深对身体各部分的认识 并能理解和记忆歌词顺序 3 玩指鼻子游戏时 努力使自己的动作与集体保持一致 活动准。</p><p>11、幼儿园小班教学计划头发肩膀膝盖脚带反思小班教学计划头发肩膀膝盖脚包括对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思，让孩子们积极参加活动，并能体验活动的乐趣，积极地思考活动，了解身体各部分的名称和功能，以及如何保护他们可以根据音乐指出自己的身体部位，有些孩子可以边唱歌边唱歌。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标1.积极考虑活动，了解身体各个部位的名称和功能，以及如何保护它们。</p><p>12、幼儿园小班教案头发肩膀膝盖脚含反思小班教案头发肩膀膝盖脚含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能积极主动参与活动，并能体验到活动的快乐，在活动中能积极思考，知道身体各部位的名称与作用，以及怎样保护它们，能根据音乐指出自己身体的各部位，部分幼儿能边唱边做，快来看看幼儿园小班头发肩膀膝盖脚含反思教案吧。活动目标1.在活动中能积极思考，知道身体各部位的名称与作用。</p><p>13、幼儿园小班音乐课头发、肩膀、膝盖、脚 小班音乐课头发、肩膀、膝盖、脚适用于小班音乐主题教学活动，让孩子通过唱歌了解每个身体器官，爱自己和孩子的身体，可以用音乐的歌词内容做出相应的动作，快慢都快来幼儿园小班音乐头发、肩膀、膝盖、脚教案。 活动目标： 1.通过打击乐器培养幼儿的合作意识。 2.使用柯达的教学方法教孩子们了解节奏谱。 3，通过唱歌认识身体的各个器官，保护自己和孩子的身体。 4。</p><p>14、幼儿园小班音乐游戏课头发、肩膀、膝盖、脚带反思 小班音乐游戏课头发、肩膀、膝盖、脚包括小班反光音乐主题教学活动，使孩子们可以积极参加活动，并可以体验活动的乐趣，可以根据音乐指出身体的各个部位，有些孩子可以唱歌一边来看看带有反思性教学计划的幼儿园小班音乐游戏头发、肩膀、膝盖、脚。 活动目标 1.认知：在活动中要积极思考，知道身体各个部位的名称和作用，以及如何保护它们。 2.情绪：幼儿可以。</p><p>15、幼儿教育：________ 幼儿园小班音乐教案：头发肩膀膝盖脚 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 5 页 幼儿园小班音乐教案：头发肩膀膝盖脚 幼儿园小班音乐教案：头发肩膀膝盖脚 一、教学名称： 小班音乐活动：头发肩膀膝盖脚 二、教学目。</p>