透视“追星”

透视“追星”Tag内容描述：<p>1、第七课偶像与自我第一课时第一目透视“追星”教学设计随文识字课第一课时教什么 课标依据:正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好,养成良好行为习惯。 教学目标: 1.情感态度和价值观目标 引导学生确立正确的人生观、价值观;通过了解“明星”的成名过程,使学生形成战胜困难、坚韧不拨的优秀品质。 2.能力目标。</p><p>2、第七课偶像与自我第1框透视 追星 1 青少年 追星 现象产生的原因是什么 1 在明星那里找到了现实生活中向往而得不到的东西 找到了成功 找到了 2 在明星身上看到了已经实现的 3 为了寻求刺激 追求 追求浪漫等 通向成功。</p><p>3、透视 追星 环节一 我为 星 迷 聊一聊 教材P67 两个同学都喜欢乔丹 但是理由不同 思考 两位同学的 追星 有什么不同 追星 的类型 表层性欣赏 实质性欣赏 感悟 不管出于什么原因 追星 在青少年中是普遍存在的现象 也有。</p><p>4、透视 追星 学生讨论反映了什么问题 想一想 刘德华 疯狂追星女甘肃杨丽娟自1994年迷上刘德华后 父母为达成女儿心愿倾家荡产 2005年 得知华仔住所 与父亲再次赴港 失望而回 父亲2006年三月为让女儿卖肾筹措资金帮女儿。</p><p>5、透视“追星”,甘肃省嘉峪关市第一中学 李玉茹,刘德华,杨丽娟疯狂追星刘德华,注意,青少年中有多少人在追星？,56%,家长们是怎么看待追星的？,反对,杨丽娟追星追了多少年？她最大的梦想是什么？,12年，面见刘德华,如何看待杨丽娟的追星行为？,讨论,她的追星行为对她个人以及家庭造成了怎样的影响呢？,1.你追星吗？能告诉我他的职业吗？ 2.你为什么要追星？ 3.用几个词概括一下你心中的星，并说明。</p>