团队互动小游戏

团队互动小游戏Tag内容描述：<p>1、1、猜数字：1)二人游戏，互为对方的协助者，协助者在纸上写下0-99之间任意一个整数，并展示给观众。2)其中一人猜数字，协助者指示高了，低了，根据指示继续猜，直至猜中。3)如果协助者误导则判负。获胜：次数少者优胜。道具：纸、笔2、背后接球：1) 二人游戏，互为对方的协助者，协助者背竹筐，背向第一人2) 第一人向纸篓里扔5个球3) 协助者双脚分开，不得移动，上身可以进行闪躲，但是不得向前弯腰。获胜：进多者胜。道具：背篓（用纸篓栓绳子），乒乓球12个3、传话：1)两人轮流各挑5名协助者，排列顺序由挑选者指定，并准备纸笔。2)由组。</p><p>2、团队室内互动小游戏（转） 你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖! 2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出! 3、托乒乓球。此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦 4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方 5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢 6、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，。</p><p>3、游戏1 名称：“自我介绍”内容：两个成为一组，给互相10分钟时间了解彼此，在时间开始之后，逐一开始“自我介绍”（把对方当成自己来自我介绍），要求“自我介绍的内容不得低于5分钟”，介绍完之后，所有成员可以向“自我介绍人提问”游戏2“瞎子”穿拖鞋目标1. 改进学习方法2. 创新能力训练游戏准备1. 参与人数：选出一名志愿者2. 时间：5分钟3. 道具：蒙眼睛的布，一双拖鞋4. 场地：大的会议游戏规则和程序1. 选出一名志愿者，同时在地上画一道横线，同时在线的前方56步远的地方放一双拖鞋。2. 告诉志愿者他的任务就是在被蒙上双眼的情。</p><p>4、团队互动游戏大全一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。目标：1使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。2说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或。</p><p>5、团队热身互动游戏大全一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。目标：1使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。2说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的。</p><p>6、3个年会团体互动游戏一、一反常态游戏规则：每桌推选两人，所有被选人员并排站在讲台上；主持人说出要做的动作，选手作出相反的动作；（例如：主持人说伸左手，选手就要伸右手）奖罚规则：动作错误者者罚酒一杯（啤酒）。动作做对者奖励酒一杯（啤酒）。二、倒着说游戏规则：每桌推选一人，所有被选人员并排站在讲台上；主持人说出一句短语，选手倒着说出来；（例如：主持人说“左手”，选手就要说“手左”）奖罚规则：说错的人罚酒一杯（啤酒）。说对的人奖励酒一杯（啤酒）。三、手舞足蹈游戏规则：每桌推选两人，所有被选人员并排站在。</p><p>7、礼仪 团队游戏 晨会团队互动小游戏 晨会团队互动小游戏 坐地起身 游戏 这是一个让大家明白合作重要的游戏 玩法 首先要大家四个人一组 围成一圈 背对背的坐在地上 坐的意思是屁股贴地 正常来说一个坐在地上的人 是无法手不着物的站起来的 四人手 桥 手 然后要他们一同站起来 很容易吧 那么再试试多人一点 如六至七个人 应该还不是太难 最后再试试十四五人一同站起来 那难度就会较高了 笔者亲自试过十多人一。</p><p>8、一名队员猜词，另一名则通过比划或语言暗示给猜词者提供信息 （语言暗示不得出现所猜的字，不得同音/谐音。 2. 猜对一个加五分，猜错不扣分。遇比划不来的的，可选择跳过。得分多者胜出。 （出现相同分数则加赛10个词） 3. 每组限时5分钟,游戏规则,不倒翁,太监,大包子,小猴子,戴眼镜,人妖,百度,脸盆子,叨菜,如花姐,游泳,搞基,售楼,精神病,二师兄,灰太郎,口红,舌吻,白馒头,舔盘子,桃花。</p>