团队游戏.

团队游戏.Tag内容描述：<p>1、规则： 1、大家站成一圈，5-10人为佳。 2、A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。 3、D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。 4、一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。 5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。 总结：这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多。 游戏名：应答自如 游戏规则和程序 1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言。</p><p>2、1、人椅时间：10分钟左右比赛人数及分组：8人或10人类型：有助于活跃气氛，破冰 规则：小组内围成一圈，每位同学将手放在前一位的双肩上，听口令，缓缓坐在后一位的大腿上，可呼出口号，看看哪组坚持时间最长。2、缩小包围圈时间：5分钟 人数：以小组为单位概述：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。 目的：1使小组充满活力。 2创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。 3让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。 步骤： 1让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。2让每个队员把自己的胳。</p><p>3、。一、倒霉鬼游戏规则：将一人用布蒙上眼睛（谁来当第一个倒霉鬼，可以石头剪力布来决定），在一个范围内让他捉人，捉到后必须猜出被捉到人的名字才算摆脱成功；其它人不能出范围。被捉住并成功说出了名字的人及出了范围犯规的人接替倒霉鬼。需要用具：一块布二、水果蹲*感觉：练脚力*游戏规则：先给自己起好代号（必须用水果的名字），开头者必须先用自己的代号蹲然后丢给另一个人蹲，同时说出那人的代号,商用冰柜，例如：开头（代号：西瓜）的人说：西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完芒果蹲，跟着芒果说同样的话，可以限定芒果不能再丢还给西瓜，不。</p><p>4、礼仪/团队游戏 让大家更团结的团队游戏 让大家更团结的团队游戏游戏一：坐地起身一.项目类型:团队合作型二.道具要求:无需其他道具三.场地要求:空旷的场地一块四.项目时间:20分钟-30分钟五.详细游戏规则:1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;2、在不用手撑地站起来;3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。六.活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。游戏二：解手链一、游戏简介:所有的队员手牵手结成了一。</p><p>5、下面的一些非常有趣的，适合室内集体游戏，和室外集体参加的一些小游戏.希望对你有所帮助噢！游戏一：零零柒A:由开始一人发音零随声任指一人，被指的第二人也要发音零再任指另外一人，第三个人则发音柒，随声用手在指一个人，然后被指人要说啪并随声在指向最后一个人，被指向的最后的一个人则是中枪者. 中枪者不准发音也不准作任何动作，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，并扬手作投降姿势并举起双手. 如果反映慢则要处罚或者出局.B:如果人多的话可以循环进行，中枪者继续指一个人说零零柒啪循环做，反映慢的就要受到处罚，最后留下的。</p><p>6、室内团队游戏1. 萝卜蹲游戏,每个人头上带着一种蔬菜头饰，如叫到白菜，带着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，依次类推 2. 快乐传真 一般可以5人参加，所以人都是背向组织者的，组织者首先让第一个玩家转过来，然后给他一个词或句子，再由他表演给下一个玩家看，以此类推，看看最后一位玩家与第一位玩家所表达的会是怎样的天壤之别-3. 比比猜猜 给出一个词组，一人来比划，另一人来猜，看看哪组最有默契哦4. 猜人物猜音乐 将队员平均分组,主持人提三至四个条件,由各组员猜结果.猜得最多的组获胜5. YES或NO. 分组,主持人对。</p><p>7、团队管理小游戏2009-03-14 22:08雨中奏鸣曲1+1可能远远小于1而不是大于或远大于2。在一个企业团队中，即使全部成员都由MBA或专家组成，其作用也不一定大于一个优秀的管理者所带领的团队。对管理者来说，最重要的是把每一个人的能力集聚起来、形成更大合力。目标：培养管理/领导者基本的管理和领导能力，使各项工作、流程、组织有序化，并且理解工作的意义，寻找工作的乐趣。功能：第一次10分钟，用于大型会议之前或中间休息之后，纯粹用于调动人们情绪。第二次20分钟，用于管理类培训或管理会议之前，引入管理/领导的基本概念。对象：适用。</p><p>8、礼仪/团队游戏 课堂上团队合作的游戏 游戏会促使孩子们说话、交流、探索、想象、创造、展示。以下是小编搜索整理一篇课堂上团队合作的游戏，欢迎大家阅读!游戏一：头脑风暴游戏规则和程序：1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。3、相同时间内看哪个组写得最多。4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字最多。这个游戏看起来容易，小学生也可以玩，因此所有的学生都会很积极地参与到。</p><p>9、团队管理游戏 被绳牵住的大象一只马戏团的大象 可以表演很多高难度的技巧动作 但却不敢跨越出被绳栓住的范围 案例 能举超重的运动员一直自认为不能举起205KG杠铃的运动员 在教练的失误下 误把205KG当作200KG的杠铃举。</p>