团结合作力量大

团结合作力量大Tag内容描述：<p>1、1 团结合作力量大心理辅导教学设计辅导目的 1、使学生初步认识到团结合作的重要性，增强团结合作意识。 2、了解团结合作一般应有的正确态度和方法。 3、通过体验游戏，培养学生初步的合作能力。 辅导重点、难点1、通过辅导，使学生自省自悟，获得体验，增强学生的团结合作意识和提高团结合作能力。2、将感知、理解、体验到的合作。</p><p>2、1 团结合作力量大心理辅导教学设计辅导目的 1、使学生初步认识到团结合作的重要性，增强团结合作意识。 2、了解团结合作一般应有的正确态度和方法。 3、通过体验游戏，培养学生初步的合作能力。 辅导重点、难点1、通过辅导，使学生自省自悟，获得体验，增强学生的团结合作意识和提高团结合作能力。2、将感知、理解、体验到的合作意识迁移到日常的学习生活中。辅导前准备：多媒体设备、大小图纸数张、字卡拼图辅导过程：一、感知团结合作1、游戏导入，激发兴趣。游戏：一指抓苹果师：老师今天带来了一个红红的苹果模型，你们想得到它吗？如。</p><p>3、团结合作力量大设计背景：“学会学习、学会创造、学会合作、学会生存”是21世纪教育的主题，而目前城镇小学生多为独生子女，在家庭、学校生活中越来越多表现的不合群、不善于与人合作的弱点2009年10月13日，在中国少先队建队60周年之际，胡锦涛总书记对全国少先队员提出要争当“热爱祖国，理想远大的好少年。勤奋学习，追求上进的好少年。 品德优良，团结友爱的好少年。 体魄强健，活泼开朗的好少年。”“四好”之中“团结友爱”是重要内容。因此，在小学阶段培养学生的团结合作意识，增强他们的团结合作能力非常必要。在本节班会课中，力。</p><p>4、上课啦！,评判台 “五指争功” 讨论1：五个手指，谁最重要？,人人有长处，团结力量大,学校中的合作： 家庭中的合作： 社会中的合作： 其他的合作：,讨论2：在我们身边，哪些事情需要团结合作才能成功呢？,游戏规则：6人一个小组，1号负责运球，2号3号负责用工具传球，把球传至盆中，4号拿起盒中的气球塞进5号嘴中吹气，4号和6号将气球系好后，踩爆。用时最少的为获胜小组。,人人有长处，团结力量大,同舟共济,团体成员以小组为单位，每组8人，将呼拉圈看作小组在落水时唯一的一艘救生艇，请小组想办法让更多的人站到呼拉圈里获救，每一个人。</p><p>5、团结合作力量大,平度工银第二希望小学,游戏,用一个指头系红领巾,生活中合作的事例,1、拔河,2、多人跳绳,3、篮球比赛,5、接力比赛、排球比赛、足球比赛等,4、双簧表演,1、西部大开发战略,2、南水北调,：国家建设需要合作,3、西气东输,4、西电东送,材料 合作创造辉煌：美国波音777新型宽体客机，由450万个零部件组成，他们是由6个国家的1500家大型企业和1.5万家小型企业参加协作分工生产出来的。,老师送给同学们：,1、团结就是力量 2、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。 3、二人同心,其力断金。 4、不怕巨浪高，只怕桨不齐。</p><p>6、团结合作力量大教学设计【设计理念】心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。在小学阶段，合作和协调精神是学生进行良好人际交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的班集体所必须培养和训练的，是小学生发展性心理教育学的重要内容。而目前小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。因此，培养小学生的合作意识、合作方法非常必。</p><p>7、学校有哪些合作,家庭有哪些合作,社会中有哪些合作,学习中合作，使我们战胜难题。生活中合作，使我们感到快乐。赛场上合作，能赢得荣誉。游戏中合作，使我们玩得开心。创造中合作，使我们分享快乐。,老师在最短时间。</p><p>8、团结合作力量大 心理活动课 团结合作力量大 设计者 王桂素 辅导主题 团结合作力量大 辅导目标 1 通过游戏 使学生明白人际合作的重要性 并愿意在学习 生活中与他人团结合作 2 在活动中体验合作带来的成功情感 培养学。</p><p>9、中班社会活动团结合作力量大说课稿一、说设计意图每一个人都不是一个独立生活的个体，一个人的力量是微小的，但是很多人联合在一起的力量就能克服很多难题。中班幼儿活泼好动，明辨是非的能力增强，并且口语能力发展迅速，但是社会性处于发展中，家庭的溺爱造成很多孩子都是以自我为中心，集体感淡薄，关于合作交往的能力不足。纲要中明确指出：让幼儿在生活、游戏、学习中，形成初步的规则意识、合作意识和责。</p><p>10、四年级 团结合作力量大 心理活动课教学设计 辅导目标 1 通过游戏 使学生明白人际合作的重要性 并愿意在学习 生活中与他人团结合作 2 在活动中体验合作带来的成功情感 培养学生的合作精神 提高合作意识和能力 辅导对象 五年级 辅导时间 一课时 辅导理论依据 合作和协调精神是学生进行良好人际交往所必需的心理品质 也是教师在塑造良好的学生班集体过程中必须加以培养和训练的 对小学生来说 由于他们正处于。</p><p>11、第 1 页 共 2 页 一次玩游戏的启示一次玩游戏的启示 400400 字作文字作文 团结合作力团结合作力 量大量大 三年级习作 开啦开啦 快点重新粘好 哈哈 我们快吧 这是在做游戏吗 你猜对了一 半 这是我们二年十班的同学们在进行 安全自护 成长快乐 校园安全活动 在班主任李老师的带领下 同学们在操场上玩起 了 车轮滚滚 的游戏 李老师给我们讲了比赛要想 取得胜利的秘诀 那就是 齐心协力 通力合。</p><p>12、团结合作力量大 德育实践课教学设计 南马路学校 王妤 主题分析 主题分析 生活中无处不存在合作 合作是一种高尚 可贵的精神 它有助于形成良好的同伴关系 体验人与人之间的平等 民主 尊重 信任 友善 理解 宽容和关爱之情 能形成积极的 丰富的人生态度与情感体验 而如今的孩子 争强好胜 总希望自己能在同龄人中独占鳌头 在与人和谐共处 平等合作等方面意识比较淡漠 为改变这种局面 形成良好的团结合作意。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 关于生活的启示作文关于生活的启示作文 团结合作力量大团结合作力量大 团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬比刚还强 同学们 你们一定 听过这首 团结就是力量 这首歌吧 那么什么是团 结呢 首先 我想先请大家伸出你的左手 你该怎样 做 才能够只用一只手拍出响声呢 对 两只手合在 一起才会发出声响 这就是团结合作的力量 我记得课本中有这样的一段话 秋天来了。</p><p>14、中班社会 中班社会 团结合作力量大团结合作力量大 贾浪涛 活动目标 活动目标 1 通过儿歌 蚂蚁搬豆 帮助幼儿懂得团结力量大的道理 2 通过游戏 让幼儿逐渐体验团结 合作的技能 3 萌发幼儿的集体主义情感 活动准备 活动准备 PPT 课件 绳 轮胎 活动过程 活动过程 1 观看儿歌 蚂蚁搬豆 理解儿歌含义 懂得团结力量大 的道理 2 体验游戏 搬轮胎 3 游戏 拔河比赛 幼儿体验团结力量大 4 游。</p>