团体辅导方案设计

团体辅导方案设计Tag内容描述：<p>1、团体咨询方案设计 国际关系学院心理咨询中心 张 平 团体咨询方案设计与实例 一、团体设计的功能 二、团体设计的内容 三、团体设计的步骤 四、团体方案设计实例 团体方案设计是团体领导者 必备能力； 合适的团体方案是团体有效进 行的保证； 通过事先设计的团体计划， 团体才能发展； 掌握团体方案设计可以 适用各种团体 结构性团体一般都有事先安排 、设计好的活动来带领团体， 有预定的目标及学习情景，以 有计划的学习主题贯穿整个团 体过程，使成员循序渐进地学 习。通过活动设计与安排，促 进团体发展，达成 团体目标。 团体活动方案。</p><p>2、管理心理学训练活动课如何设计一个完整的团体心理辅导方案系 别：教育科学学院班 级：11级应用心理学姓 名：唐承博学 号：1150910032如何设计一个完整的团体心理辅导方案当代大学生心理健康是现在社会上广泛关注的一个话题。大学生这一群体是一个国家的主力军，而且近年来由于我国的扩招政策，大学生的数量也在逐年增加，因此大学生的心理健康问题十分重要。一、选定团体心理辅导方案的主题如果设计一个完整的团体心理辅导方案，首先要知道现在大学生群体中普遍存在哪些问题，比如：人际关系不良、经济困难、失恋、学业受挫等，常造成心理。</p><p>3、初中生入学适应班级团体辅导方案设计石双 2011134217初中新生离开小学进入中学，是他们成长过程中的一次重要转折。在这发展的转折点上，困难与希望同在，挑战与机遇并存。尽管升学常被认为是一项积极的生活事件，但是，它同时也使个体经历与环境关系的多方面的改变，必然给个体带来压力和挑战。目前，虽然小学和初中同属义务教育阶段，却有着非常大的环境差异。小学的教育环境比中学的教育环境宽松很多。一方面，因为小学生年龄小，家长、教师以及社会对小学生是怜爱有加，另一方面，小学升初中原则上是就近入学，全部升学，而初中生除了。</p><p>4、提高自信团体辅导方案一、团体名称我相信我能行-自信提升团体辅导二、团体性质结构式的、发展性的、封闭式团体三、团体规模48人四、参加对象在校大学生五、团体活动时间、活动地点、活动次数活动时间：暂定活动地点：教室活动次数：6次六、团体领导者领导者：应用心理学学生助 手：应用心理学学生七、团体目标本活动希望在自信心团体心理辅导过程中，通过为组员营造一个真诚、尊重和温暖的小组气氛，引导他们回顾过去的经历，思考自己的性格、价值观、优缺点、人际关系和人生目标等内容，引导和小组其他成员的沟通、探讨，使组员认识自己。</p>