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团体心理辅导活

团体心理辅导活动方案 同舟共济 握手 提高班级凝聚力 自我情绪管理。 〔关键词〕交流。老师发现同学们都是善于观察、善于吸取别人优点。愿意和别人交流的孩子。老师相信你们也一定懂得了。就可以通过合作交流(师生齐说)来共同解决。团体心理辅导活动包。团体心理辅导活动包——诺亚方舟。团体心理辅导活动包——信任驮。&#160。

团体心理辅导活Tag内容描述:<p>1、团体心理辅导活动方案 同舟共济 握手 提高班级凝聚力 自我情绪管理团体心理辅导活动方案“知彼知己,同舟共济”设计理念:现代社会独生子女很多,个个都是父母眼中的“宝”。家里的“小皇帝”。所以以自我为中心的现象很普遍,在人际交往上也就稍显被动。加之青春期的到来,小群体的现象比较突出。造成同在一个班级生活几个月都不知“她是谁”。然而,在全球化发展浪潮下的今天,社会劳动分工日趋复杂和精细。仅凭一人之力,已经很难获得真正意义上的成功。所以,辅导员在新建立的班级中很有必要,对他们进行团体心理辅导。社会心理学家研。</p><p>2、真心交流团结合作 (二)作者 高燕关键词交流;合作;沟通 三、情境表演,直观理解 1.师:通过游戏,老师发现同学们都是善于观察、善于吸取别人优点,愿意和别人交流的孩子。老师相信你们也一定懂得了,假如我们在生活中遇到困难,自己无法解决时,就可以通过合作交流(师生齐说)来共同解决。 2.刚才大家说的非常好。但你真的能做到吗?想不想来真正解决些困难?那就一起来看看我们班同学遇到的小困难。你们看! (1)出示照片。 师:观察照片,你发现了什么?知道了什么? 生1:其他同学玩得很开心,凯悦也想和大家玩。 生2:玩的同学很。</p><p>3、团体心理辅导活动包 心海测评软件2012-12-04 团体心理辅导活动包诺亚方舟2012-01-31 团体心理辅导活动包信任驮2012-01-31 团体心理活动包个性名片2011-11-30 团体心理活动包初来乍到2011-11-30 团体心理辅导活动包对号入座2011-10-31 团体心理活动包疯狂呐喊2011-09-30 团体心理辅导活动包信任证言2011-08-31 团体心理辅导活动包人体“拷贝“2011-05-31 团体心理辅导活动包宽以待人2011-05-31团体心理辅导活动包亲子之间2011-02-28团体心理辅导活动包诺亚方舟2012-1-31 19:18:37 11:12:00 浏览次数:158活动目的1、通过活动,消除成员之间。</p><p>4、团体心理辅导活动方案 一年级团体心理辅导活动方案活动目的:1、帮助学生认识到时间的重要性;2、培养学生有序地生活。辅导重点:什么时间完成什么事,做到生活有规律。辅导难点:建立时间的概念活动形式:团体辅导活动时间:1节课辅导年级:小学一年级学生辅导内容与步骤:导入调查吃早餐情况:今天吃了早餐的同学请举手,没吃的举手。辅导员肯定:保质保量吃早餐的行为对儿童身心发育很重要。引出话题:为什么不吃早餐呢?是没有时间吗?引出故事小松鼠“聪聪”与小松鼠“笨笨”步骤小结:从小学生的实际生活入手,自然而亲切,为下一环。</p>
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