图案与生活

图案与生活Tag内容描述：<p>1、图案与生活,思考：在生活中的每样物品上都有什么？,图案源于生活，与社会生活息息相关,服饰、餐具、建筑、工艺、器物等,一、图案的定义,图案通常指器物上的装饰纹样。（狭义）图案指要对某种器物的造型、结构、色彩、纹饰进行工艺处理而实现进行的设计方案。（广义）,二、图案在社会生活中的体现,1、彰显旺盛的生命力2、提高经济效益服务（刺激消费，提升购买欲、服务）3、为设计发展打下良好基础4、弘扬中华五千年的传。</p><p>2、图案与生活 思考 在生活中的每样物品上都有什么 图案源于生活 与社会生活息息相关 服饰 餐具 建筑 工艺 器物等 一 图案的定义 图案通常指器物上的装饰纹样 狭义 图案指要对某种器物的造型 结构 色彩 纹饰进行工艺处理而实现进行的设计方案 广义 二 图案在社会生活中的体现 1 彰显旺盛的生命力2 提高经济效益服务 刺激消费 提升购买欲 服务 3 为设计发展打下良好基础4 弘扬中华五千年的传统文化与。</p><p>3、图案与生活 1 思考 在生活中的每样物品上都有什么 图案源于生活 与社会生活息息相关 服饰 餐具 建筑 工艺 器物等 2 一 图案的定义 图案通常指器物上的装饰纹样 狭义 图案指要对某种器物的造型 结构 色彩 纹饰进行工艺处理而实现进行的设计方案 广义 3 二 图案在社会生活中的体现 1 彰显旺盛的生命力2 提高经济效益服务 刺激消费 提升购买欲 服务 3 为设计发展打下良好基础4 弘扬中华五千年。</p><p>4、课题：图案与生活一、教材简析本课是属于设计应用的学习领域范畴，内容是很丰富多彩的，过程中设计的环节不是很多，没有多少悬念，是靠着内容本身的魅力去吸引学生的注意力，激发兴趣，培养学生的审美能力，通过自己的绘制，锻炼自己的动手能力。图案在我们的生活中运用是非常广泛的，因而，教与学生一些简单有效的装饰方法是很实用的。本课的教学对象是八年级的学生，主要是以兴趣教学为主，让学生快乐学习，在导。</p><p>5、图案与生活 1 思考 在生活中的每样物品上都有什么 图案源于生活 与社会生活息息相关 服饰 餐具 建筑 工艺 器物等 2 2020 4 24 一 图案的定义 图案通常指器物上的装饰纹样 狭义 图案指要对某种器物的造型 结构 色彩 纹饰进行工艺处理而实现进行的设计方案 广义 3 2020 4 24 二 图案在社会生活中的体现 1 彰显旺盛的生命力2 提高经济效益服务 刺激消费 提升购买欲 服务 3。</p>