土豆一家

土豆一家Tag内容描述：<p>1、活动目标：1.在玩土豆一家的游戏情境中，尝试进行默念，感知休止节奏。2.能用语言、动作有节奏地大胆表现。3.体验节奏活动的快乐。活动准备：1幼儿经验准备：了解土豆能做成哪些菜肴和土豆的各种营养，会做土豆一家的手势菜谱。2物质准备：土豆一家的PPT活动过程：一、复习儿歌土豆一家1看图片复习儿歌2跟随音乐尝试说唱儿歌重。</p><p>2、土豆一家 (含课件) 活动目标： 1.在玩土豆一家的游戏情境中，尝试进行默念，感知休止节奏。 2.能用语言、动作有节奏地大胆表现。 3.体验节奏活动的快乐。 活动准备： 1幼儿经验准备：了解土豆能做成哪些菜肴和土豆的各种营养，会做土豆一家的手势菜谱。 2物质准备：土豆一家的PPT活动过程： 一、复习儿歌土豆一家 1看图片复习儿歌 2跟随。</p><p>3、大班音乐活动土豆一家 白莉 新城镇中心幼儿园 设计意图： 首先我班幼儿对手指游戏，节奏游戏比较感兴趣，之前带他们玩的大饼油条、DO RE MI等，孩子们很乐意参与，效果也较好，在一日生活里，他们总是能自发的去玩这些节奏游戏。其次是我自己并不擅长音乐，但是之前听了方红梅老师的土豆一家，得到了很大的启发，我觉得我也应该尝试着去上音乐课，所以我就结合这两点设计了这次活动。 活动目标： 1.在。</p><p>4、大班音乐活动土豆一家设计意图：首先我班幼儿对手指游戏，节奏游戏比较感兴趣，孩子们很乐意参与，效果也较好，在一日生活里，他们总是能自发的去玩这些节奏游戏，这个手指游戏也利于他们眼、口、耳、手、脑的协调发展。活动目标：1.在玩土豆一家的游戏情境中，尝试进行默念（心里念），感知节奏。2.能用语言、手势有节奏的大胆表现儿歌。3.体验节奏活动的快乐。重点：在玩土豆一家的游戏情。</p><p>5、幼儿教育 大班音乐活动教案 土豆一家 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 5 页 大班音乐活动教案 土豆一家 活动目标 1 在玩土豆一家的游戏情境中 尝试进行默念 感知休止节奏 2 能用语言 动作有节奏的大胆表现 体验。</p><p>6、幼儿教育：________ 幼儿园大班音乐教案土豆一家 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 4 页 幼儿园大班音乐教案土豆一家 幼儿园大班音乐教案土豆一家 活动目标： 1、在玩土豆一家的游戏情境中，尝试进行默念，感知休止节奏。 2、能用语言。</p><p>7、幼儿园大班音乐教案 土豆一家 音乐是用来表达人们思想感情 反映现实生活的一种艺术 下面是由出guo的 幼儿园大班音乐教案 土豆一家 欢迎阅读 1 在玩土豆一家的游戏情境中 尝试进行默念 感知休止节奏 2 能用语言 动作有节奏的大胆表现 体验节奏活动的快乐 一 复习儿歌 土豆 1 提问 你们都爱吃蔬菜吗 喜欢吃哪些蔬菜 2 强调儿化音 3 看着图片把儿歌 土豆 念一遍 呈现PPT 二 音乐游戏 土豆。</p><p>8、教学设计方案教学设计方案 姓名姓名白晓芸白晓芸使用教材使用教材园本课程园本课程 学校学校渭源县幼儿园渭源县幼儿园任教年级学科任教年级学科大班艺术大班艺术 课题课题土豆一家土豆一家课时课时1 1 教学内容分析教学内容分析 简要说明课题来源 学习内容及重难点内 容 土豆是渭源的土特产 幼儿比较熟悉 用它来作为教 学素材 幼儿储备的经验比较丰富 符合中班幼儿的年龄 特点 重点 重点 在玩土豆一家的游戏情。</p><p>9、执教： 渭源县幼儿园 白晓芸,大班音乐活动 土豆一家,设计意图： 首先我班幼儿对手指游戏，节奏游戏比较感兴趣，孩子们很乐意参与，效果也较好，在一日生活里，他们总是能自发的去玩这些节奏游戏。其次是上一学期我们去上海学习了方红梅老师的精品音乐课程我得到了很大的启发，改变以往的教学模式设计了这次活动。,活动目标： 1.在玩土豆一家的游戏情境中，尝试进行默念（心里念），感知节奏。 2.能用语言、手势。</p><p>10、幼儿园大班音乐活动教案土豆一家活动目标：1.在玩土豆一家的游戏情境中，尝试进行默念，感知休止节奏。2.能用语言、动作有节奏地大胆表现。3.体验节奏活动的快乐。活动准备：1幼儿经验准备：了解土豆能做成哪些菜肴和土豆的各种营养，会做土豆一家的手势菜谱。2物质准备：土豆一家的PPT活动过程：一、复习儿歌土豆一家1看图片复习儿歌2跟随音乐尝试说唱儿歌重点关注：儿化音清晰到位，节奏、动作稳定。二、吃土豆，感知休止符1.初步感知游戏方法过渡语：每个小朋友都念的整齐、接得好，接下来老师要带你们做一个游戏，看看怎么做？（播放。</p><p>11、幼儿园大班音乐游戏教案土豆一家活动目标：1、在玩土豆一家的游戏情境中，尝试进行默念，感知休止节奏。2、能用语言、动作有节奏的大胆表现，体验节奏活动的快乐。活动准备：PPT活动过程：一、复习儿歌土豆1、提问：你们都爱吃蔬菜吗?喜欢吃哪些蔬菜?2、强调儿化音3、看着图片把儿歌土豆念一遍。(呈现PPT)二、音乐游戏土豆第一关：说唱土豆(跟着音乐有节奏的说唱儿歌)先听音乐，后尝试跟着音乐说唱，最后有精神的将儿歌合着音乐有节奏的说唱。小结：有精神的说唱会很棒!第二关：唱做土豆(一边做手势一边跟着音乐说唱)1、出示手势PPT，解读。</p><p>12、一家不知一家难 人生不易 不要笑话别人 家家都有难念的经 人人都有难唱的曲 再风光的人 背后也有寒凉苦楚 再幸福的人 内心也有无奈难处 谁的人生都不易 笑人等于笑己 尊重别人就是尊重自己 最穷无非讨饭 不死总会出头 谁的人生十全十美 谁的生活没有薄凉 谁敢保证一直都是人生得意 金无足赤 人无完人 做人要真诚 谦和 善待别人 温暖自己 人 是活给自己看的 别奢望人人都懂你 别要求事事都如意 苦累中。</p><p>13、案例 八佰伴发行可转换公司债券不当导致破产 一、 案例介绍 八佰伴公司曾是日本一家著名上市公司，60多年来，这家公司苦心经营，从一家经营蔬菜的小店发展成为一家大型超级市场连锁企业，连锁店不仅在日本本土有70多家，而且跨国在世界各地开设了连锁店26家，仅在日本，公司就拥有资本236亿日元。最近几年更将其总部从日本迁到香港，并斥巨资买下香港豪宅“比天高”而产生了轰动效应，一时成为香港的热门话题。同时。</p><p>14、我的一家,1,PPT学习交流,我的一家,我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。,2,PPT学习交流,人人都有自己的家，都离不开父母亲人的抚养和教导。,3,PPT学习交流,你的家里都有谁？,4,PPT学习交流,欢乐的家庭聚会,5,PPT学习交流,父母关爱我们健康成长,6,PPT学习交流,爷爷给我们讲故事,7,PPT学习交流,你能说出家人间的相互关系吗？让我们试试看。,8,PPT学习交流,爷爷是爸爸的爸爸。,奶。</p><p>15、静物：即相对静止不动的 物体，一般指水果，花草，器 物等。,义务教育课程标准实验教科书美术（湘版）四年级下册,静物一家,执教人：李永强 东营市育才学校,操场上.,马路边.,客厅里.,书房里.,学习用具,厨房里.,这三 组生活 日用品 有联系 吗？,夏天的伙伴,这三组静物组合在一起能够产生怎样的画面呢？,爷爷的宝贝,任务一： 根据小组所带。</p>