图画展览会

图画展览会Tag内容描述：<p>1、第二十五课音乐与造型艺术(三)图画展览会说课稿第二十五课 与造型艺术（三）:图画展览会说课稿一、教材：图画展览会是1874年穆索尔斯基参观亡友俄罗斯画家和建筑家哈特曼的遗作展览后有感而写的。全曲共分十段，但书中仅引用了其中的牛车、两个犹太人乐段。此2段音乐作品与相应的图画作品交相辉映、完美结合，不仅给了学生视觉与听觉上的双重冲击，更让学生到了“音画。</p><p>2、【俄】穆索尔斯基 （音画作品） 主要作品： 管弦乐荒山之夜 歌 曲跳蚤之歌 歌 剧鲍里斯.戈杜诺夫 钢琴组曲图画展览会 1874年，春天。 圣彼得堡美术学院简朴的展览厅里 四壁陈列着一位画家兼建筑家的遗作, 画的主人叫哈特曼，他的绘画，题材广泛 、手法新颖，就像破蕾怒放的花蕊，为挂 满画幅的墙壁点缀出动人的春色。 穆索尔斯基久久凝视这位已经去世一 年的艺术家的遗作，心中涌动出对于亡友无 限的哀思，而画家笔下生动的形象，瞬间化 为串串音符，跃动在钢琴起落的键上 图画展览会由此诞生。 图画展览会是与和“图画”有关联 的、各自。</p><p>3、XXXXXX|XXXXXXX|651253|2531265|,.,.,.,.,穆索尔斯基,图画展览会,漫步主题,第四单元音诗音画,图画展览会,体裁介绍,这种以音乐来描写自然景物等描绘性的音乐作品称为“音画”。,创作背景,1873年，穆索尔斯基的好友、青年画家、建筑设计师哈特曼逝世。1874年，朋友们为纪念亡友，举行了哈特曼遗作展览会，展出他生前部分绘画和建筑设计图。穆索尔斯基被亡友的作品深。</p><p>4、5,图画展览会选曲,图画展览会是俄国作曲家穆索尔斯基1874年创作的钢琴组曲。这套组曲是作曲家参观已逝好友青年画家、建筑设计师加尔特曼遗作展览会时，受亡友作品打动而创作的，表达了作曲家对亡友的哀思和敬意。 组曲一共包括十段，由一个代表“漫步”的主题与十首描情写意的小曲组成，每段内容都与画家的作品有着紧密地联系。各段标题如下：一、侏儒；二、古堡；三、杜伊勒里宫的花园；四、牛车；五、鸟雏的舞蹈；六、两个犹太人；七、里莫日的集市；八、墓穴；九、鸡脚上的小屋；十、基辅门。,音乐创作是由很多原因促使的，我们今天学。</p><p>5、图画展览会教学目标：1、了解强力集团和作曲家的生平以及代表作品。2、了解图画展览会的创作背景。3、通过欣赏前五个乐章，感受其中所表现的不同场景和作曲内容。重点、难点及解决办法：重点：各个乐章的特点及中间的衔接。难点：抽象音乐与具体故事情节的转换。解决办法：充分介绍作品的创作背景和每个乐章的创作素材。教学过程：一、导入新课穆索尔斯基是“强力集团”成员中最具有直抒胸臆气质，在音乐的语言形式和精神世界里突破力量最大的一位。他取得了一种从语言中产生的新旋律，把直接来自生活的散文谱成音乐。穆索尔斯基的不朽名。</p><p>6、图画展览会,请说说这两幅画中人物的特点,人物一人物二,【俄】穆索尔斯基作曲,图画展览会,MussorgskyModestPetrovich，（18391881），俄国作曲家，他主张音乐必须反映现实社会，表现人民的精神面貌。其作品具有民族性和独创性，主要作品有：图画展览会、霍万斯基党人之叛乱等。,两个犹太人（拉威尔改编的管弦乐版）,听一听：乐曲共有几段？（边听边举手示意。</p><p>7、课题 第四单元音诗音画 第三课时 图画展览会 第 10 周第 1 课时（总第3 课时） 教 材 分 析 教学 目标 知识与能力：初步了解俄国作曲家穆索尔斯基生平及其主要作品（名称）。漫步主题 过程与方法：通过对。</p><p>8、图画展览会,音乐,音画作品,美术,穆索尔斯基,哈特曼,图画展览会,穆索尔斯基生平简介,穆索尔斯基(18391881)俄国作曲家。出生于一个地主家庭，5岁开始学习钢琴，9岁能当众演奏协奏曲，从没进过音乐学院接受过正规。</p><p>9、8年级 15册 第四单元 音诗音画 图画展览会 【教学课题】交响音画图画展览会 【课型】器乐欣赏 【教材分析】：图画展览会是1874年穆索尔斯基参观亡友俄罗斯画家和建筑家哈特曼的遗作展览后有感而写的。穆。</p><p>10、图画展览会 交响音画 一 管弦乐1 弦乐弦乐部分是整个乐团的支柱 整个乐团中弦乐演奏者的人数也远远超过其他乐器 一个没有弦乐部分的管弦乐团 充其量只能改称为 乐队 训练有素的管弦乐团的弦乐各部一般依照标准配置。</p><p>11、图画展览会 教学目标 1 了解强力集团和作曲家的生平以及代表作品 2 了解 图画展览会 的创作背景 3 通过欣赏前五个乐章 感受其中所表现的不同场景和作曲内容 重点 难点及解决办法 重点 各个乐章的特点及中间的衔接。</p><p>12、图画展览会 教学目标 1 聆听 图画展览会 能够感受 体验乐曲中音乐要素 节奏 旋律 音色 力度等 在表现音乐情绪 刻画音乐形象中的作用 理解音乐的内容及意境 2 通过小组合作 在理解音乐意境的基础上 能创编哑剧动作将。</p><p>13、图画展览会 音乐 音画作品 美术 穆索尔斯基 哈特曼 图画展览会 穆索尔斯基生平简介 穆索尔斯基 1839 1881 俄国作曲家 出生于一个地主家庭 5岁开始学习钢琴 9岁能当众演奏协奏曲 从没进过音乐学院接受过正规的音乐教。</p>