土木工程力学基础多学时
《土木工程力学基础》(多学时)三单元直杆轴向拉伸和压缩。单元学习目标。吊装作业中平衡梁的受力分析。吊装作业中平衡梁的受力分析。单元一.力和受力图。单元学习目标1.能解释力、力的两种效应等概念2.能叙述静力学的基本公理3.会根据约束的类型确定约束反力4.能画出单个物体的受力图5.能完成小组学习项目中的1个任务。
土木工程力学基础多学时Tag内容描述:<p>1、,土木工程力学基础(多学时)三单元直杆轴向拉伸和压缩,.,单元学习目标,1.能够判别杆件的四种基本变形和组合变形2.会应用截面法求指定截面的轴力3.能绘制和识读直杆的轴力图4.能列举一个实物来解释强度的概念5.能够对轴向拉(压)杆件的强度进行简单分析6.能够对工程中的拉(压)构件进行定性分析7.知道建筑施工中的脚手架的安全防护措施8.掌握1-2种获取专业信息的方法,.,【读一读】脚手架。</p><p>2、土木工程力学基础(多学时),二单元平面力系的平衡,1,单元学习目标,1.会用平行四边形公理将力进行分解并计算力的投影2.能解释力矩、力偶的概念及性质3.会计算集中力与线分布荷载对某点的力矩4.能叙述平面一般力系的平衡条件5.能用平衡方程计算简单的平衡问题6.能够计算单跨梁的支座反力,2,读一读:吊装作业中平衡梁的受力分析,在实际施工中,起吊超长超宽的钢筋结构件时,常采用平衡梁装置。平衡梁又。</p><p>3、,土木工程力学基础(多学时),一单元力和受力图,.,单元一.力和受力图,单元学习目标1.能解释力、力的两种效应等概念2.能叙述静力学的基本公理3.会根据约束的类型确定约束反力4.能画出单个物体的受力图5.能完成小组学习项目中的1个任务,.,一力的基本知识,1.力力是物体间相互的机械作用。力的外效应使物体的运动状态发生变化力的内效应使物体产生变形力的三要素力的大小、方向。</p><p>4、,土木工程力学基础 (多学时) 三单元 直杆轴向拉伸和压缩,.,单元学习目标,1.能够判别杆件的四种基本变形和组合变形 2.会应用截面法求指定截面的轴力 3.能绘制和识读直杆的轴力图 4.能列举一个实物来解释强度的概念 5.能够对轴向拉(压)杆件的强度进行简单分析 6.能够对工程中的拉(压)构件进行定性分析 7.知道建筑施工中的脚手架的安全防护措施 8.掌握1-2种获取专业信息的方法,。</p><p>5、,土木工程力学基础 (多学时),二单元 平面力系的平衡,.,单元学习目标,1.会用平行四边形公理将力进行分解并计算力的投影 2.能解释力矩、力偶的概念及性质 3.会计算集中力与线分布荷载对某点的力矩 4.能叙述平面一般力系的平衡条件 5.能用平衡方程计算简单的平衡问题 6.能够计算单跨梁的支座反力,.,读一读:吊装作业中平衡梁的受力分析,在实际施工中,起吊超长超宽的钢筋结构件时,常采用平。</p><p>6、读一读】钢筋混凝土梁的钢筋纵向主筋布置,在钢筋混凝土梁中,钢筋主要承担其中的拉力,混凝土主要承担压力。,简支梁桥(图4-1a),工程结构中的直梁构件,房屋建筑中的混凝土梁,工程结构中的直梁构件,景观过道中的竹梁,工程结构中的直梁构件,木结构中的梁构件,工程结构中的直梁构件,工业厂房中的钢梁,一梁的形式,1.简支梁 一端为固定铰支座, 另一端为可动铰支座。,一梁的形式,2.外伸梁 简支梁的一端或两。</p>