托盘天平的使用

托盘天平的使用Tag内容描述：<p>1、学习目标： 1、了解托盘天平的结构。 2、掌握称量未知质量和已知质量 物体的操作及注意事项。 3、能够正确的分析使用托盘天平称 量时的所发生的错误。 二、托盘天平的使用 一般用于固体物质的称量，其精确度为0.1g。 1、天平的平衡原理：（记） m(左)=m(右)+游码 指针的偏转代表什么？指针的偏转代表什么？ （1）. 用前游码归零，调平衡 。 （3）.左物右码（记） （2）.称量药品前(避免污染托盘，使用纸或玻璃器皿) 在托盘上各放一张大小和质量相同的纸； 腐蚀性或易潮解的药品，放在小烧杯或表面皿中。 2、注意事项： m(物质) = m(砝码) 。</p><p>2、对托盘天平的使用你有什么问题？1、读游码在标尺上的示数时，是按游码左端对准读，还是按游码右端所对准的刻度读？答：左端2、砝码生锈，测量值与真实值比较偏大还是偏小。（生锈后砝码质量变大）答：偏小3、天平放置物品与砝码后，横梁变得不平衡了，为什么不调节横梁上的平衡螺母呢？答：测量物体质量前调节平衡和测量时调节平衡是不同的，前者是为了使左右两盘的质量都为零时天平平衡，靠调节平衡螺母实现；后者是为了反映物体的质量的大小，靠先增减砝码，再移动游码来实现。4、如何调节平衡螺母，使横梁平衡？答：指针左偏，平衡螺母。</p><p>3、用天平测质量,学习目标：,1、了解托盘天平的结构。 2、掌握称量未知质量和已知质量 物体的操作及注意事项。 3、能够正确的分析使用托盘天平称 量时的所发生的错误。,二、托盘天平的使用 一般用于固体物质的称量，其精确度为0.1g。,1、天平的平衡原理：（记）m(左)=m(右)+游码,指针的偏转代表什么？,（1）. 用前游码归零，调平衡 。,（3）.左物右码（记）,（2）.称量药品前(避免污染托盘，使用纸或玻璃器皿) 在托盘上各放一张大小和质量相同的纸； 腐蚀性或易潮解的药品，放在小烧杯或表面皿中。,2、注意事项：,m(物质) = m(砝码) + m(游码。</p><p>4、托盘天平的使用,托盘天平,分析天平,八、托盘天平的使用,1、托盘天平的构造,2、托盘天平的使用方法,(称准到0.1g),1、下图为某学生称量食盐时使用天平的操作示意图： （1）若右盘上放有5g砝码，游码位置如下。</p><p>5、九年级化学上册 1 3 3 托盘天平的使用 仪器的连接 学案 学习目标 1 了解托盘天平的主要构造 2 初步学会使用托盘天平进行物质的称量 能进行有关托盘天平使用的误差分析 3 学会玻璃管 橡皮塞 胶皮管等仪器的连接 课前。</p><p>6、托盘天平的使用 仪器的连接学习目标：1、 了解托盘天平的主要构造。2、 初步学会使用托盘天平进行物质的称量，能进行有关托盘天平使用的误差分析。3、 学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。课前预习1、调查日常生活中用于称量的仪器有哪些？如何使用？课堂探究一、 托盘天平的使用在化学实验中，若要用到一定质量的药品，就需要使用托盘天平来称量。观察课本。</p><p>7、托盘天平的使用 仪器的连接一、学习目标：1.了解托盘天平的主要构造。2.初步学会使用托盘天平进行物质的称量，能进行有关托盘天平使用的误差分析。3.学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。【课前预习】调查日常生活中用于称量的仪器有哪些？如何使用？【情境导入】二、自主探究：知识点6：托盘天平的使用【观察】课本P152图1及各小组桌上的托盘天平，回答。</p>