突破思维定势

突破思维定势Tag内容描述：<p>1、初中数学论文：突破数学思维定势，提高综合解题能力思维定势是心理学的一个概念，它指的是人的一种思维惯性，即人们长期形成的一种习惯思维方向。有这么一个笑话：一位即将退休的警察到森林中打猎，他靠近野兽经常出没的地方藏了起来。忽然，一只山羊跑了出来，这位警察立即跳出灌木丛朝天开了一枪，叫到“站住，我是警察！”。警察的“鸣枪示警”，就是典型的思维定势的例子。人一旦采用某种思维方式获得成功之后，就会形成一个定势，碰到新问题，也要用老经验去试一试，按固定的模式去去验证，这就是我们常说的思维定势。一、思维定势对。</p><p>2、第2章 思维定势及其突破思维定势及其突破 思考题思考题 AA和和C C哪个高哪个低哪个高哪个低 ？ 案例案例2 2则则 1.1.钱思公与他的珊瑚笔架钱思公与他的珊瑚笔架 2.2.牛顿开猫洞牛顿开猫洞 3.3.猴子和香蕉猴子和香蕉 思考思考 oo1 1有有“ “最佳男演员奖最佳男演员奖” ”和和“ “最佳女演员奖最佳女演员奖” ” 之分，为什么？之分，为什么？ oo有没有有没有“ “最佳白人男演员最佳白人男演员” ”、“ “最佳黑人男最佳黑人男 演员演员” ”或者或者“ “5050岁以上的最佳女演员岁以上的最佳女演员” ”，为什，为什 么？么？ oo2 2 。</p><p>3、我们常常会因为过去的经验而形成固定的想法，并将之运用到以后的生活中，久而久之就形成了思维定势。思维定势固然为我们节省了时间，但也禁锢了我们的创造性。那么如何打破思维定势呢，下面为您介绍如何打破思维定势的方法和案例，供参考!思维定势的成因心理学上的“心理定式”，就是用过去形成的经验来衡量新的事物。人们在认知人或事时，总是根据自己以往的经验、知识、认识来判断，而在主观上有一定的定型。心理定势指的是对某一特定活动的准备状态，它使人以一种已有的固定看法为根据去认知一个新的事物。当然定势思维并不总是让人“。</p><p>4、一些思维定势的题目的答案一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！”老人问：“这孩子是你什么人？”公安局长说：“是我儿子。”请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？ 这一问题，在100名被试中只有两人答对!后来对一个三口之家问这个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：“局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸；另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。”一只酒瓶装了半瓶酒，瓶口用软木塞盖住。不拔去瓶塞，而且不破碎酒瓶，用什么办法才能把。</p><p>5、高考历史命题突破思维定势的启示（江苏 吴成良） 回顾近几年的高考历史，可明显看出，改变教材造成的思维定势，引进史学研究的新观点、新发现和新成 果，以检测考生全方位、多角度、立体式地审视历史和客观地评价历史的能力，一直是高考的一种重要的命题 方式。命题者希翼以此推动教材、教法的改革，并从更深远的意义上匠心独运，为培养21世纪具有创造性的人 才作先导。因此，研究这类命题，将有助于开阔考生视野，拓展思维，从而更好地适应高考，面向未来。一、突破思维定势势在必行 教材的相对稳定性和高考具有的一定灵活性是一对矛盾。。</p><p>6、突破思维定势 激发创新思维同学们好,先自我介绍下。这学期的“心理沙龙”心理选修课将和大家一起探究如何促进我们的学习潜能开发。何谓学习潜能？包括注意力、观察力、记忆力、想象力、逻辑思维能力和创新能力等。而这一次课我们一起学习有关思维的知识。首先，大家先来看一道很简单的题：1=52=103=154=205=？很明显以上的等式是不成立的，但是我们暂且不论等式的准确性，因为通过这个不成立的式子已经检测出大家的一种思维？ 为什么有同学会回答是25呢？因为随着我的书写过程，大家已经不知觉中掌握了一种规律，蓄势待发。为什么会这样呢。</p><p>7、思维,张朋云,美国作家阿西莫夫讲过一个自己的故事。 阿西莫夫从小就聪明，年轻时多次参加“智商测试”，得分总在160左右，属于“天赋极高者”之列，他一直为此而洋洋得意。有一次，一位汽车修理工对阿西莫夫说：“博士！我来出一道思考题考你。” 阿西莫夫点头同意。修理工说：“有一位既聋又哑的人，想买几根钉子，来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手两个指头立在柜台上，右手握拳头做出敲击的样子。售货员见状，先给他拿来一把锤子；聋哑人摇摇头，指了指立着的那两根指头。于是售货员就明白了，聋哑人想买的是钉子。聋哑人。</p><p>8、突破思维定势 培养学生创新能力江泽民同志在全国科技大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”最近，国家教育部又进一步指出：要实施以培养创造能力、创新精神为核心的素质教育。这就进一步明确了素质教育的核心是培养学生的创造能力和创新精神，那么，历史教学在大力提倡科教兴国的今天，在知识经济大潮来临之际，应扮演什么样角色?怎样才能找准自己的位置?为此，笔者在教学中作了一些有益的尝试，收到了良好的效果。一、突破思维定势刻不容缓思维定势指的是由一定的心理活动所形成的倾向性状态，影响。</p><p>9、突破思维定势 轻松闯关系列,词语接龙 例子：我说太阳 你说红色,一起来热身,谁是罪犯？,www.themegallery.com,思维定势：就是习惯于用以往常用的思维方式来看待和解决问题。,www.themegallery.com,定势思维作用,积极作用,消极作用,同学们在做同一类型的题时， 你做得熟悉了，下次碰到同样的题目时？ 我们骑车的速度很快时，突然前面出现一只小狗，我们会?.,www.themegallery.com,破除思维定势,发散性思维,逆向思维,打破惯性思维,受益一生,受益一生,1. 一个聋哑人到五金商店去买钉子，先用左手作持钉状，捏着两个手指放在柜台上，右手作锤钉。</p><p>10、第三讲 突破思维定势,主讲人 林琛 2011年9月14日,温故而知新,两个故事： 1.琼尼逃税之谜； 2.百万年薪聘请的中国人 ；,如何捕捉章鱼？,一只章鱼的体重可以达到70磅。换算一下，也就是将近32千克。但是，这样一个大家伙，它的身体却是非常柔软的，它柔软到几乎可以将自己塞进任何它想去的地方。因为它们没有脊椎，甚至可以穿进一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情就是将自己的身体塞进海螺壳躲起来，寻机觅食。 请问：渔民是如何制服捕捉章鱼的?,一、思维定势,思维定势 思考同类或相似问题的惯性轨道，来自于心理定势。过去的思维影响当。</p><p>11、听故事，想问题,美国科普作家阿西莫夫曾经讲过一个关于自己的故事。 阿西莫夫从小聪明，年轻时多次参加“智商测试”，得分总在160左右，属于“天赋极高者”之列，他一直为此而洋洋得意。有一次，他遇到一位汽车修理工，是他的老熟人。修理工对阿西莫夫说：“嗨，博士！我来考考你的智力，出一道思考题，看你能不能回答正确。” 阿西莫夫点头同意。修理工便开始说思考题：“有一位既聋又哑的人，想买几根钉子，来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手两个指头立在柜台上，右手所致拳头做出敲击状的样子。售货员见状，先给他拿来一把。</p><p>12、听故事，想问题,美国科普作家阿西莫夫曾经讲过一个关于自己的故事。阿西莫夫从小聪明，年轻时多次参加“智商测试”，得分总在160左右，属于“天赋极高者”之列，他一直为此而洋洋得意。有一次，他遇到一位汽车修理工，是他的老熟人。修理工对阿西莫夫说：“嗨，博士！我来考考你的智力，出一道思考题，看你能不能回答正确。”阿西莫夫点头同意。修理工便开始说思考题：“有一位既聋又哑的人，想买几根钉子，来到五金商店，对售。</p><p>13、自行车锁与车撑合二为一极具创意。我们在下车后，只需将车撑一踩就完成了锁车、停车两个动作，不用担心忘记锁车。但这里可能就存在一个缺陷就是：如果在行车过程中车撑突然掉下来的话，那就非常危险了，这值得设计师深入考虑。,自行车撑锁,1,一类参考,带前轮储物框的自行车,普通自行车或是拉风的爬山自行车，一般人为了美观都不会安装车头篮，但有些时候我们买点东西的话，车头篮又是挺方便的。国外的一名设计师想出了一。</p><p>14、第2章,思维定势及其突破,思考题,A和C哪个高哪个低？,案例2则,1.钱思公与他的珊瑚笔架2.牛顿开猫洞3.猴子和香蕉,思考,1有“最佳男演员奖”和“最佳女演员奖”之分，为什么？有没有“最佳白人男演员”。</p><p>15、第2章,思维定势及其突破,1,思考题,A和C哪个高哪个低？,2,案例2则,1.钱思公与他的珊瑚笔架2.牛顿开猫洞3.猴子和香蕉,3,思考,1有“最佳男演员奖”和“最佳女演员奖”之分，为什么？有没有“最佳白人男演。</p><p>16、突破思维定势,1,首先，让我们先活动一下脑筋,一个聋哑人到一家商店去买锤子，他先用左手作持钉状，捏着两个手指放在柜台上，右手作锤钉状。售货员拿给了他一把锤子。这时候又来了一位盲人，他想要买一把剪刀同学们，盲人要如何用最简单的方法买到剪刀呢？,2,一、什么是思维定势？二、思维定势的弊端？三、如何突破思维定势？,3,定势是指心理活动的一种准备状态，它影响解决问题的倾向性。思维定势就。</p><p>17、听故事，想问题,美国科普作家阿西莫夫曾经讲过一个关于自己的故事。阿西莫夫从小聪明，年轻时多次参加“智商测试”，得分总在160左右，属于“天赋极高者”之列，他一直为此而洋洋得意。有一次，他遇到一位汽车修理工，是他的老熟人。修理工对阿西莫夫说：“嗨，博士！我来考考你的智力，出一道思考题，看你能不能回答正确。”阿西莫夫点头同意。修理工便开始说思考题：“有一位既聋又哑的人，想买几根钉子，来到五金商店，对售。</p><p>18、心理课 突破思维定势 评课稿 文章来源 教师范文吧课件课 突破思维定势 评课稿 xx老师心理健康课上的课题是 突破思维定势 本节课张xx老师根据课程目标自己编制内容 并在此基础上制定教学 整个课程设节非常新颖 大胆。</p>