土壤的形成

土壤的形成Tag内容描述：<p>1、第3课时 土壤的形成 1土壤的形成：从岩石变成土壤，首先要经过 ________作用，形 成石块、石砾和砂粒等细碎的____________________。 2岩石风化的因素主要有______、_________、_______等物理因 素，还有化学物质的______作用和_______________的作用。 3岩石在长期的_______________、______________和________的 作用下，逐渐风 化变成了石砾和砂粒等矿物质颗 粒，最后经各种生 物和气候的长期作用才形成了土壤。 4土壤的形成速度极其___________。 风化 矿物质颗粒 风 流水 温度 溶蚀各种生物 风吹雨打冷热交替生物 缓慢 知识点 土壤的。</p><p>2、土壤形成的基本规律,物质的地质大循环过程与生物小循环过程矛盾的统一,地质大循环过程,过程：基岩出露地表风化淋溶风化壳搬运沉积物沉积岩； 时间极长、范围极广 意义：形成疏松多孔的成土母质，为植物生长提供了基础。,生物小循环过程,有机质的合成与分解对立的统一过程。 过程：低等生物使母质积累有机质和养分地衣、苔藓高等绿色植物： 意义：控制了自然界养料物质无限制的淋失，使有限的营养元素得到无限的利用，使母质转化成土壤，促进土壤从简单到复杂、由低级到高级不停地运动和向前发展。,地质大循环和生物小循环的关系,地质大循。</p><p>3、第二章土壤形成,第1节成土因素学说,一、建立德国科学家亚历山大冯洪堡在亚洲地质学和气候学片断中，揭示了欧亚大陆中西部气候与植被的规律性变化；现代土壤地理学奠基人道库恰耶夫，19世纪末在科学调查的基础上，将广阔地域土壤与其自然条件联系起来，创立了成土因素学说。,道库恰耶夫(1881年)首次建立了f(,)表示土壤与成土因素之间的发生关系。式中：表示土壤；,分别表示气候。</p><p>4、土壤的形成 教案 一 教学目标 一 知识与技能 1 知道土壤是由岩石变化而成的 知道空气 水份 植物 动物等是土壤形成和变化的主要原因 知道岩石和土壤构成了陆地的表层 2 培养学生的阅读能力和分析归纳概括能力 二 过。</p><p>5、土壤的形成 教案 一 教学目标 一 知识与技能 知道土壤是由岩石变化而成的 知道空气 水份 植物 动物等是土壤形成和变化的主要原因 知道岩石和土壤构成了陆地的表层 培养学生的阅读能力和分析归纳概括能力 二 过程与。</p><p>6、土壤与肥料,继续教育学院 乌兰,项目一 土壤的形成,任务一 土壤 肥料概述 一、 土壤 1、概念：覆盖于地球陆地表面能够生长 绿色植物的疏松物质层。 2、组成：土壤固相 土壤液相 土壤气相,二、土壤肥力,1、概念：土壤供给和调节植物生长发育所需要的 水、肥、气、热等生活因素的能力。 土壤肥力的四大因素：水、肥、气、热 2、类型 自然肥力 经济肥力（有效肥力） 人为。</p><p>7、土壤的形成,第一节 土壤形成因素及其在土壤发生中的作用 一、土壤形成因素,土壤形成因素又称成土因素,是影响土壤形成和发育的基本因素，它是一种物质、力、条件或关系或它们的组合，其已经对土壤形成发生影响或将影响土壤的形成。,土壤发生学说认为土壤是在各种自然和人为因素的影响下由岩石风化成母质，再由母质演化成土壤的。,五大成土因素: 19世纪未，俄国土壤学家B.B.道库恰耶夫(Dokuchaev,1846。</p>