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土壤肥料学

土壤肥料学。土壤、肥料、土壤肥力。掌握土壤、肥料、土壤肥力的概念。土壤肥料学 教学大纲 适用专业 园林 课程性质 限定必修课 开课学期 第三学期 总 学 时 90 教学时数 45 45 一 编写说明 1 课程简介 土壤肥料学包括土壤学和肥料学两部分 土壤学主要讲解土壤的物质组成 物理性质 化学。

土壤肥料学Tag内容描述:<p>1、国家现代远程教育资源库www.mder.com.cn 文本库土壤肥料学试题(四) 一、名词解释(20分,每题4分)1.永久电荷2.质流3.目标产量4.土壤5.土壤孔隙度二、填空(40分,每题2分)1.土壤腐殖质包括 、 和胡敏素3个组成成分。2.土壤胶体分为无机胶体、 和 。3.土壤具有缓冲能力是因为 和 。4.土壤毛管水分为毛管悬着水和毛管上升水,前者的最大值称为 ,后者的最大值称为 。5.土壤形成的主要因素有 、气候、地形、 、 和 。6.养分在作物体内短距离运输,依靠 ,而长距离运输则依靠。</p><p>2、莆螃螂芆节螂袄肈薀螁羇芄蒆螀聿肇莂衿蝿节芈袈袁肅薇袈羃芁薃袇膆肃葿袆袅荿莅蒂羈膂芁蒁肀莇蕿蒁螀膀蒅薀袂莅莁蕿羄膈芇薈肆羁蚆薇袆膇薂薆羈聿蒈薅肁芅莄薅螀肈芀薄袃芃蕿蚃羅肆蒅蚂肇芁莁蚁螇肄莇蚀罿莀芃蚀肂膃薁虿螁莈蒇蚈袄膁莃蚇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂蒄螄袀膇蒀螄肂羀莆螃螂芆节螂袄肈薀螁羇芄蒆螀聿肇莂衿蝿节芈袈袁肅薇袈羃芁薃袇膆肃葿袆袅荿莅蒂羈膂芁蒁肀莇蕿蒁螀膀蒅薀袂莅莁蕿羄膈芇薈肆羁蚆薇袆膇薂薆羈聿蒈薅肁芅莄薅螀肈芀薄袃芃蕿蚃羅肆蒅蚂肇芁莁蚁螇肄莇蚀罿莀芃蚀肂膃薁虿螁莈蒇蚈袄膁莃蚇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂蒄螄。</p><p>3、本复习题是以全国农学、园艺、植保各专业“土壤肥料学”教材为主干,适当引深和扩充编写而成。其目的是供农学、园艺、植保大学本科生复习之用。学习方法是:1. 课前先通读教材,提出疑点和难点,以问题带动学习;2. 对重点问题要查阅文献和参考书,以扩大知识容量和深度;3. 对复习题不必一一作答,但必须有一个基本正确的答案提要,有些论述题需要在以后的学习中不断补充和完善。一、概念题1土壤水吸力 2土水势的概念 3风化作用 4. 土壤热容量5. 土壤的供肥性 6土壤热扩散率 7土壤有机质的矿质化过程 8. 土壤容重 9可塑性 10土壤质地 11。</p><p>4、土壤肥料教案首页课程名称土壤肥料班级计划课时2周次1授课方法讲授教具挂图教学内容绪论1.重要概念:土壤、肥料、土壤肥力2.土壤组成、作用、工作内容3.肥料种类、工作内容教学目的掌握土壤、肥料、土壤肥力的概念;土壤组成、作用、工作内容;肥料种类、工作内容重点难点1.重要概念:土壤、肥料、土壤肥力2.土壤组成。复习提问首次课无复习提问作业1. 概念:土壤、肥料、土壤肥力?2. 问答:土壤组成?肥料种类的划分?课后小结介绍本门课程相关概念及土壤肥料在农业生产中的应用,使学生对该课程有一定的初步了解。绪论一土壤在农业生产和。</p><p>5、第一章矿物质土粒,第一节形成土壤母质的矿物、岩石第二节土壤矿物及岩石的风化与土壤母质第三节土壤矿物质土粒的组成与特性,重点与难点,重点:粒径对矿质土粒的矿物组成与化学组成的影响;掌握土壤粒级的概念和了解分级方案的依据;了解几种不同质地分类方案的特点;掌握不同质地土壤的肥力特点和利用改良的基本措施难点:怎样区别不同类型的母质;矿物质土粒的机械组成和质地分类的关系。,一、主要的成土矿物(一)矿物的概念。</p><p>6、第一章土壤:陆地表面由矿物、有机物质、水、空气和生物组成、具有肥力且能生长植物的未固结层。肥料:能够直接供给植物生长的必需的营养元素的物料。了解土壤的基本物质组成:土壤的三相组成:固相(固体土粒,包括矿物质和有机质)、液相(土壤水和可溶性物质)、气相(土壤空气)。土壤肥力:在植物生活的全过程中,土壤具有能供应与协调植物正常生长发育所需的水分、养分、空气和热量的能力。根据肥力产生的原因,可以将土壤肥力分为自然肥力和人为肥力。四因素:空气、温度、养分、水分。第二章土壤矿物质:岩石风化形成的矿物颗粒。。</p><p>7、土壤肥料学,主讲:周卫军教授博导手机:13973140403Email:wjzh0108,土壤学部分,绪论,土壤的形成与演变,土壤肥力的物质基础,土壤固相部分的基本性质,土壤液相和气相部分的基本性质,我国土壤分类系统及分布概况,一个国家的财富在于它的土壤及其智力的发展。伊利诺,考核办法,平时成绩包括:,到课率、课堂提问、小测验、作业与练习,教材与参考资料:,谢德体主编,土壤肥料学,中国林。</p><p>8、第四章 钾素营养与钾肥施用,钾作为肥料三要素之一,许多植物对钾的需求都很大。就矿质营养元素而言,它在植物体内的含量近似于氮。 农业生产实践证明,施用钾肥对提高作物产量和改进品质均有明显的作用。 近二十年来,在中国的南北方,都有缺钾现象出现。因此,钾营养也引起了人们的重视。,钾,主要内容 植物的钾素营养 土壤中的钾素及其转化 钾肥的种类、性质及其施用 钾肥的合理施用,第一节 植物的钾素营养,一、植物体内钾的质量分数、形态与分布 1.质量分数 植物体内钾含量(K2O)一般为植株干重的l5,是植物体中含量最多的金属元素。 钾在。</p><p>9、土壤肥料学,主讲:周卫军教授博导手机:13973140403Email:wjzh0108,土壤学部分,绪论,土壤的形成与演变,土壤肥力的物质基础,土壤固相部分的基本性质,土壤液相和气相部分的基本性质,我国土壤分类系统及分布概况,一个国家的财富在于它的土壤及其智力的发展。伊利诺,考核办法,平时成绩包括:,到课率、课堂提问、小测验、作业与练习,教材与参考资料:,谢德体主编,土壤肥料学,中国林。</p><p>10、第十一章 有机肥料,有机肥料在农业生产中的作用 有机肥料的腐熟与调控 有机肥料的主要类型,有机肥料的概念及类型 有机肥料的作用 有机肥料的利用概况 有机肥料与无机肥料配合施用,定义:,有机肥料是来源于植物或动物残体,提供植物养分并兼有改善土壤理化和生物学性质的有机物料。,粪尿类 堆沤肥 绿肥 杂肥类,类型,提高土壤肥力 提高作物产量和改善作物 品质 提高土壤容量,改善农村 生态环境,绿肥对土壤结构和肥力的影响,中国各年份有机肥投入结构变化 单位:%,传统的有机肥料利用方式落后,存在“三低三大”问题: 1.养分含量低,体积大 。</p><p>11、,1,土壤肥料学,主讲:周卫军教授博导手机:13973140403Email:wjzh0108,.,2,土壤学部分,绪论,土壤的形成与演变,土壤肥力的物质基础,土壤固相部分的基本性质,土壤液相和气相部分的基本性质,我国土壤分类系统及分布概况,.,3,一个国家的财富在于它的土壤及其智力的发展。伊利诺,.,4,考核办法,平时成绩包括:,到课率、课堂提问、小测验、作业与练习,.,5,教材与参考资。</p><p>12、土壤肥料学 教学大纲 适用专业 园林 课程性质 限定必修课 开课学期 第三学期 总 学 时 90 教学时数 45 45 一 编写说明 1 课程简介 土壤肥料学包括土壤学和肥料学两部分 土壤学主要讲解土壤的物质组成 物理性质 化学。</p><p>13、1 论述题 1 名词解释 土壤 参考答案 土壤 是陆地表面由矿物质 有机物质 水 空气和生物组成 具有肥力并且能生长植物的未固结层 2 论述题 2 名词解释 土壤肥力 参考答案 土壤肥力 土壤具有能同时并不断地供给和调节植。</p><p>14、土壤肥料学 期末试卷 A卷 姓名 学号 成绩 一 名词解释 每题2分 共16分 1 阳离子交换量 2 土壤 3 植物营养临界期 4 氮肥利用率 5 磷酸退化作用 6 厩肥 7 报酬递减律 8 肥料 二 填空题 每题1分 共20分 1 土壤胶体吸附。</p><p>15、土壤肥料学 实验实习指导 实验室规章制度 1 实验前要先预习 明确实验目的 了解实验内容 原理和操作过程 2 实验时必须认真观察和分析实验现象 做到主动地学习 积极地思考 3 保持实验室整齐 清洁和安静 不得高声谈话。</p>
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