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图像信息的采集

文本、图像、声音、动画等多种信息的载体。载载 体体 数字化图像的采集与加工数字化图像的采集与加工 一、数字化图像的获取途径。5.1.1 多媒体技术的发展与应用。  让学生了解多媒体技术的发展历史、多媒体技术在社会领域中的应用。多媒体技术的发展及应用。图像信息与网络信息的采集加工。一、图像信息的采集加工。

图像信息的采集Tag内容描述:<p>1、文文 本本 图图 像像 声声 音音 动动 画画 多媒体是承载诸如:文本、图像、声音、动画等多种信息的载体。多媒体是承载诸如:文本、图像、声音、动画等多种信息的载体。 载载 体体 数字化图像的采集与加工数字化图像的采集与加工 一、数字化图像的获取途径:一、数字化图像的获取途径: 1 1、使用、使用数码相机数码相机拍摄拍摄 数数 字字 化化 图图 像像 的的 采采 集集 与与 加加 工工 2 2、借助、借助扫描仪扫描仪转换成计算机可处理的数字信号转换成计算机可处理的数字信号 数数 字字 化化 图图 像像 的的 采采 集集 与与 加加 工工 。</p><p>2、5.1 图像信息的采集加工5.1.1 多媒体技术的发展与应用一、教学目标:让学生了解多媒体技术的发展历史、多媒体技术在社会领域中的应用。二、教学内容:1了解多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征2简单回顾多媒体技术的发展历史3多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域三、教学重点、难点:多媒体技术的发展及应用四、课时数:1课时教学过程一、 什么是多媒体计算机技术媒体:指承载信息的载体,如文本、图象、声音、动画等。多媒体:两种或两种以上媒体的组合。主要集中在除文本以外的其他信息载体形式。多媒体技术:指多媒体计算机技。</p><p>3、图像信息与网络信息的采集加工,一、图像信息的采集加工,1、图像的独特魅力 (1)信息丰富,形象直观。 图像是二维的平面媒体,具有信息密度大,内容生动、感性等特点,易为人们接受。 (2)图像可以跨越语言障碍,增进人们更广泛的思想交流。 特点: 图像作为视觉媒体,可以消融民族、语言、性别、文化等方面差异。 图像媒体是全人类共同的语言。,2、图像的类型 (1)点阵图像(位图图像):是由许多点(称为像素)组成。 优点:色彩丰富; 缺点:文件容量大、缩放和旋转易失真。 相关软件:画图、Photoshop、 PhptoImpact、Fireworks、 A。</p><p>4、图像信息的采集加工 一 教材分析 本节内容是 信息技术基础 第五章 多媒体信息加工 第一节 一共有四个小节 本节内容与第四章第一节 文本信息加工 有衔接关系 本节图像信息的知识可以借助在 文本 章节中的文字信息的。</p>
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