图形的三视图
七年级数学截面与三视图(丰富的图形世界)基础练习。备课有思考。第2课时 复杂图形的三视图。【学习目标】能说出画直棱柱的对应的三种视图。会画直棱柱的三种视图。【学习重点】会画直棱柱的三种视图。【学习难点】直棱柱与其视图之间转化。【学习过程】。1、画物体的三视图时。画出 。第1课时 简单图形的三视图。
图形的三视图Tag内容描述:<p>1、七年级数学截面与三视图(丰富的图形世界)基础练习试卷简介:全卷共8个选择题,5个填空题,1个大题,分值100分,测试时间30分钟。本套试卷立足基础,主要考察了学生对特殊几何体的截面与三视图基础知识及基本运用的掌握。各个题目难度有阶梯性,学生在做题过程中可以回顾本章知识点,认清自己对知识的掌握及灵活运用程度。学习建议:本章主要内容是特殊几何体的截面与三视图的概念及运用,不仅是中考常考的内容之一,更是整个数学学科的重要内容之一。本讲题目灵活多变,同学们可以在做题的同时体会截面与三视图在诸多方面的运用,并且关注。</p><p>2、初中数学案例立体图形的三视图的案例分析在教师队伍私下里流行这样一句话:课备好了,你想上不好都不行!我们暂不去领会此话正确成份有多少,不过很明确地告诉我们一个道理:要想上出“好课”,只有一条路,那就是认认真真地备课,再认认真真地上课.那么,这两个“认认真真”意味着什么呢?说简单一点就是:备课有思考,上课有激情.往复杂里说,也就是上句话中的一字之差:备课“会”思考,上课“会”激情.这里以课题:立体图形的三视图为例,从“教学设计教学过程教学反思”的全过程展示与剖析,看这一案例给予的一些启示.(一) 备课中的。</p><p>3、第2课时 复杂图形的三视图【学习目标】能说出画直棱柱的对应的三种视图,会画直棱柱的三种视图,知道视图中实线和虚线的含义;知道画物体三种规则。【学习重点】会画直棱柱的三种视图【学习难点】直棱柱与其视图之间转化【学习过程】一、自主学习:。1、画物体的三视图时,应首先确定的位置,画出,然后在主视图的下面画出,在主视图的右面画出。2、主视图反映物体的和,俯视图反映物体的和,左视图反映物体的和,因此在画三视图时,主、俯视图要对正,主、左视图要平齐,左、俯视图要相等3、在画视图时,看得见部分的轮廓线要画成线,看。</p><p>4、5.2 视 图第1课时 简单图形的三视图学习目标:1.能说出圆柱、圆锥、球的三种视图对应的形状,会辨认物体三种视图的名称,2.会画简单物体的三种视图.学习重点:由实物抽象出几何体的过程,进一步发展空间观念.学习难点:会画圆柱、圆锥、球的三种视图,体会这几种几何体及其视图之间的转化.【预习案】一 激趣导入问题1:日晷是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它由“晷面”与“晷针”组成,当太阳光照在日晷上时,晷针的影子就会投向晷面,随着时间的推移,晷针的影子在晷面上慢慢移动,聪明的古人以此来显示时刻.金字塔的测量也是利用太阳光的。</p><p>5、4 1 1几何图形 2 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 题西林壁 苏轼 这是一个工件的立体图 设计师们常常画出不同方向看它得到的平面图形来表示它 我们从不同的方向观察同一个物体时 可能。</p>