图形联想创意

图形联想创意Tag内容描述：<p>1、109付文祥制作,图形 联想 创意,看作品（比眼力）,变图形（比想象力、创造力）,一起来看动画片,创意与思维,发散联想 发散联想的过程既是思维向外发散的过程，也是发现并获取创意的过程 1.形象联想,圆,足球,篮球,气球,乒乓球,太阳,地球,手镯,杯口,汤圆,飞碟,方,创意与思维,2.感受联想。,圆,包容,弹性,光滑,圆满,轻盈,团圆,圆融,回到 起点,抗压,膨胀,圆滑,选出三名代表。到黑板上来变图形。,铅笔的创意构思过程,同中求异,以下面的图形为基本型 画出一到四个创意新颖的图形。 手、鞋子、眼睛、铅笔。,比一比看谁画的棒！,变图形的要求： 1.展。</p><p>2、平面设计图形联想创意李宏亮教学目标：1、 让学生掌握图形联想创意的思维方式和表现方法。2、 学会运用视觉元素的组合进行联想创意。3、 尝试以“热爱地球、保护环境”为主题创作创意图形，表达自己对人类生存环境的关注。教学重点：图形的联想、创意图形教学难点：图形创意的思维方式教学课时：课堂上课1课时（多媒体教室），图片创意作业4课时（学生机房）。教学过程：一、导入在当今的平面设计中，要吸引别人的眼球，除了图形的美感与视觉冲击力外，还有非常重要的一点，就是必须有创意。有创意的作品能让人印象深刻，而且显得更有内涵。</p><p>3、九个点 分布在三行， 每行三个点， 排成一个正方块状，要求 用四段直线一笔 将这九个点连起来,图形联想创意,松泉中学 邱月,图形的正方形替换,由正方形，我们能联想到什么？,相似联想 （外形相似） 对比联想 接近联想 （属性相似） 因果联想,图形的联想,对比联想,接近联想,课堂练习一： 从正方形、圆形、三角形中任选一个图形， 做四个方向的相似联想。,图形的叠加创意,铅笔的图形叠加创意,水杯的图形叠加创意,课堂练习二： 利用固定元素“手”以及随意的添加其他图形元素， 进行“与众不同的手”创意绘画。,在白纸上 画出你的 大作,Thanks。</p><p>4、图形联想创意,十五册美术第四单元,请欣赏创意动画,开始学习,一、奇怪的房子,二、画家的创意,三、图形变异的方法,四、图形变异在广告作品中的运用,五、判断以下图片运用了什么变异手法,六、创意图形的其他表现手法,七、作业,八资料库,九、教学评价,一、奇怪的房子,二、画家的创意,马格利特作品,达利作品,三、图形变异的方法,异中求同,同中求异,进入学习,进入学习,异中求同,返回,异中求同,同中求异,同中求异,返回,四图形变异在广告作品中的运用,同中求异,异中求同,五判断以下图片运用了什么变异手法,五判断以下图片运用了什么变异手法,异中。</p><p>5、绿色的梦 图形-联想-创意,赏析与探究,同学们从图形中看到什么？,一、创意图形的几种表现手法,1、正负形的组合（相互统一、相互排斥） 正负形的概念：分别是指图形部分和衬托图形的底的部分，图形的部分称为“正形”，衬托图形的底的部分称为“负形”。,2、异中求同（异构图形）,请同学们认真观察 图片中正形是什么？ 负形又是什么？ 并说说有什么奇特之处？,异中求同的概念：以两种元素进行图形联想，一类是利用两种以上不同的形象以正负形的手法进行渐变或重复；另一类是将两种以上的对象进行组合。,仔细观察，同学们又看了什么？,3、同。</p><p>6、图形：区别于标记、标志与图案，它既不是一种单纯的符号，更不是单一以审美为目的的一种装饰，而是在特定的思想意识支配下的对某一个或多个视觉元素组合的一种蓄意的刻画和表达形式。林家阳图形创意,在纸上或其他平面上表现出来的物体的形状即为图形。商务印书馆现代汉语词典,联想：是指由于某种概念而引起其他相关概念。商务印书馆现代汉语词典,相关概念,创意：广义：泛指一切带有创造性的，与众不。</p><p>7、授课人：李明,图形创意思维基础模式,联想是指A事物联想到B事物的心理过程。即由一件事物想到与之相关的另一件事物。图形设计始终依赖于设计师的创造性联想。联想是创意的关键，是形成设计思维不同联系的事物的基础。</p><p>8、第四单元绿色的梦7、图形-联想-创意,赏析与探究,同学们从图形中看到什么？,一、创意图形的几种表现手法,1、正负形的组合（相互统一、相互排斥）正负形的概念：分别是指图形部分和衬托图形的底的部分，图形的部分称为。</p><p>9、九个点分布在三行 每行三个点 排成一个正方块状 要求用四段直线一笔将这九个点连起来 由正方形 我们能联想到什么 正方形的联想 铅笔的创意构思过程 铅笔的图形叠加创意 图形的叠加创意 以 手 开始联想创意 发挥同学。</p><p>10、这张图片 你看到了什么 感受到了什么 2020 1 9 1 图形 联想 创意 第四单元绿色的梦 2020 1 9 2 图形 联想 创意 在纸上 平面上表现出来的物体的形状 是由某一种概念而引发的其他的概念 一切带有创造性的 与众不同的认。</p><p>11、orz 囧 囧 是什么 它是一个汉字 读音Jiong 囧 的含义是什么 本义是 光明 的意思 在网络文化中 它的内小 八 字视为眉眼 口 视为嘴 它表示郁闷的表情 佩服到屈身投地 火星文 据考证 这一种在 90后 群体中新兴的文字 地。</p><p>12、图形 联想 创意 从化中学 李嘉俊 教材版本 岭南美术出版社 义务教育课程标准 美术 实验教科书八年级上册 26 27 页 教学对象 初二级学生 学习领域 设计 应用 教学时间 1 课时 教学类型 讲练课 教材分析 图形 就是在特定的思想意识支配下 对某一个和多个视觉元素组合的一种蓄意 刻画和表达形式 但是 以前人们一般都以很平凡的物像作为表现主体 可随着时代的发展 以及人们审美观的不断提高 这。</p><p>13、1 图形 区别于标记 标志与图案 它既不是一种单纯的符号 更不是单一以审美为目的的一种装饰 而是在特定的思想意识支配下的对某一个或多个视觉元素组合的一种蓄意的刻画和表达形式 林家阳 图形创意 在纸上或其他平面上表现出来的物体的形状即为图形 商务印书馆 现代汉语词典 联想 是指由于某种概念而引起其他相关概念 商务印书馆 现代汉语词典 相关概念 创意 广义 泛指一切带有创造性的 与众不同的认知和想法。</p><p>14、九个点分布在三行，每行三个点，排成一个正方块状，要求用四段直线一笔将这九个点连起来,由正方形，我们能联想到什么？,正方形的联想,铅笔的创意构思过程,铅笔的图形叠加创意,图形的叠加创意,以“手”开始联想创意，发挥同学们的想像吧！,佳作欣赏,利用固定元素“手”以及随意的添加其他图形元素，进行“与众不同的手”创意绘画。,在白纸上画。</p><p>15、图形 联想 创意,假设你是原始人,你看到“鱼”后会 用什么图形来记录它?,古代汉字“鱼”,古代文字是远古人类创造的图形。,某餐厅室内装潢,更多鱼的图形,马格利特作品,达利作品,图形创意,图形：说明性的图画形象。它是有别于词语、文字、语言的视觉形式，是传播信息的视觉形式。 创意：既是创造新意，寻求新颖，独特的某种意念，主意和构想。 图形创意：就是寻求视觉传达的独创性意念，构想。,点,面,线。</p>