UNIT3 TOPIC2 Section3 翻译

UNIT3 TOPIC2 Section3 翻译Tag内容描述：<p>1、Unit 3 Topic 2 What does your mother do? Section A,an actor,a cook,He acts（表演） in the film(电影). He is ________.,He cooks every day. He is _______.,an actor,a cook,My father works on a farm（在农场）. He is。</p><p>2、Unit3 Topic2 What Sweet Music! Section A课后反思1. 在新课程标准和教学设计思想的指导下，我比较顺利地实施了本课的教学。通过本课的学习学生基本掌握感叹句的两种方式，并通过谈论音乐会比较自如运用了be going to 句型来描述将要发生的事情，基本达到了预期目标。 2. 备课时，我对教材内容作了适当调整，使教学过程更加流畅，更加贴近学生生活。</p><p>3、询问别人的职业有三种方法 What 助动词do does 主语 do What be 主语 比一比 看看谁对 职业 了解得更多 Whatdoeshedo What 助动词do does 主语 do Heisacook acook Whatishe Heisaworker aworker What be 主语 MrLiu。</p><p>4、Unit3EnglishAroundtheWorld Topic2SectionC 福建省泉州市港区美发中学连琼云 Step1Organization 1 Greeting 2 Enjoyingasong 歌曲 Step2Revisionandlead in arriveatat7 00tonight gotonextyear 1 Wearearrivingatt。</p><p>5、ReviewthedialoginSectionA Asweknow Englishiswidelyusedaroundtheworld ButtherearesomedifferencesinEnglishamongdifferentEnglish speakingcountries Sometimes 一般将来时表达法 will 动词原形begoingto 动词原。</p><p>6、SectionC BrE AmE Vs Br E Am E colourcolor hot autumnfall 秋天 ha t h t TherearequiteafewdifferencesbetweenBritishEnglishandAmericanEnglish DifferencesbetweenAm EandBr E expression spelling pronunciati。</p><p>7、Unit3Topic2SectionC,梅窖中学谢丽娟,Revision,leaveforDisneyland/thisafternoon,Makesentencesaccordingtothepictures,SheisleavingforDisneylandthisafternoon,BeginAt7oclock,TraveltoCanadatomorrow,Thefilmi。</p><p>8、仁爱英语九年级上册Unit3 topic2 Section A说课稿 Unit3 topic2 English is spoken differently in different countries说课稿 一、 教材分析： 仁爱版教材从 听，说，读，写 来编排教材的，每个单元的Section A 和 Section B 主要是以听说为主，目的在培养学生的听说能力，为学生创造各种语境来提高学生的听。</p><p>9、Unit 3 Topic 2 English is spoken differently in different countries. Section B,麻栗坡县天保中学 罗子来,Leave for Disneylandthis afternoon,She is leaving for Disneyland this afternoon.,leave for Disneyland this afternoon,He is travelling to Canada tomorrow.,travel to Canada tomorrow,He is coming home in twenty minutes.,Come home in twenty minutes,The film is starting at 7 oclock,start at 7 oclock,Im going to Shanghai next week.,go to Shanghai next week,Guess their meanings,Please ca。</p><p>10、课题: Unit3 Topic2 What does your mother do? Section B P65-66 第2课时 模块一：自主学习（独立进行） (Self-study & Self-exploration) 15 学习目标与要求： 1. 掌握P133的P65-66的新单词: work, hospital, restaurant, on, farm, teach, act。</p><p>11、仁爱英语九年级上册Unit3 topic2 Section A说课稿 Unit3 topic2 English is spoken differently in different countries说课稿 一、 教材分析： 仁爱版教材从 听，说，读，写 来编排教材的，每个单元的Section A 和。</p><p>12、Review 2,完成下列感叹句： ________ beautiful the city is! ________ interesting book it is! ________ bad weather! ________wonderful music! 选择题： The music sounds __________. Would you please __________ me the C。</p><p>13、Unit3 Topic2 English is spoken differently in diffrernt countries Section A 课型 新授 执笔 孟丹丹 审核 孟丹丹 时间 2010年10月 姓名 学习目标 1 学习现在进行时表示将来 2 能够了解英式英语和美式英语的个别。</p><p>14、课题: Unit3 Topic2 What does your mother do ? Section B (63-64) 第2课时 学习目标与要求：1、复习有关询问职业的问答，学习farm, school, hospital等表示工作地点的词汇及问答， 2 复习有what和where引导的特殊疑问句。 模块一：自主学习（独立进行）预时15分钟(Self-study & Self-ex。</p><p>15、Unit3Topic2Whatdoesyourmotherdo SectionA Kangkangastudent Kangkang smotherateacher Kangkang sfatheradoctor A WhatdoesKangkangdo B Heisastudent A WhatdoesKangkang smotherdo B Sheisateacher A WhatdoesKa。</p><p>16、课题: Unit3 Topic2 What does your mother do ? Section C (67-68) 第3课时 学习目标与要求： 1 重点：学习介绍自己家庭成员的相关词汇和句型； 2 带of的另一种名词所有格表达方式。 3 了解英语家谱图以及询问对方家庭成员的句型 模块一：自主学习（独立进行）预时15分钟(Self-study & Self-explorati。</p><p>17、课题: Unit3 Topic2 What does your mother do? Section D (P69-70) 学习目标与要求：1. 重点复习介绍自己家庭及成员，复习询问他人的职业及其应答语。 模块一：自主学习（独立进行） (Self-study & Self-exploration) 预时15分钟 学法指导 学习内容 随堂 笔记 Step1听录音-灵活运用 听P69的。</p><p>18、课题： Unit3 Topic2 What does your mother do? Section A P63-64 学习目标与要求： 1. 掌握P134的P63和p64有关职业等的新单词 2. 掌握询问别人的职业和表达职业的句子。 模块一：自主学习（独立进行）预时20分钟 学法指导 学习内容 随堂笔记（整理归纳等） Step1.通读天地-培养语感(8) 1. 熟读本节课p134-（63。</p><p>19、Topic2Ilikepopmusic SectionB 福建省闽侯第一中学 王婷 仁爱英语八年级上 第三单元 Musicalinstruments piano violin drums accordion trumpet mouth organ harp saxophone guitar erhu guzheng Frenchhorn musicalinstruments5 triangle c。</p>