外研版五年级英语

外研版五年级英语Tag内容描述：<p>1、五年级下册期中英语测试题 姓名： 班级： 分数： 一、英汉互译 （每题一分，共 10 分） 1.information 2. life 3.different 4field 5.library 6.美味的 7.语言 8.带来 9.传统的 10.简单的 二、找出划线部分发音不同的单词。每题一分 共 5 分 （ ） 1. A.bag B.have C.gave （ ） 2. A.boy B.boat C.coat （ ） 3. A teacher B.head C.meat （ ） 4. A.where B.there C.here （ ） 5. A.heavy B.bread C.tea 三、按要求写出下列单词的正确形式。每题一分，共 15 分。 1.sandwich（复数）_______2.this（复数）_______ 3.hard（反义词） 4.t。</p><p>2、1 外研版五年级下册英语期中试卷外研版五年级下册英语期中试卷 （测试时间：（测试时间：90 分钟，满分分钟，满分 100 分）分） 一、找出划线部分读音不同的单词，把序号填在左边的括号里。一、找出划线部分读音不同的单词，把序号填在左边的括号里。 （25 = 10 分）分） （ ）1、A、train B、paint C、wall （ ）2、A、pear B、dear C、bear （ ）3、A、fifth B、ninth C、kite （ ）4、A、leaf B、bread C、season （ ）5、A、sport B、work C、short 二、选择填空，从二、选择填空，从 A、B、C 三个选项中，选择正确的选项。三个选项中。</p><p>3、Uint1 eat breakfast 吃早饭; 5Have.class 上.课; 5play sports 进行体育运动; 5exercise 活动; 运动5do morning exercise 早锻炼; 5eat dinner 吃晚饭; 5clean my room 打扫我的房间; 8go for a walk 散步; 8go shopping 购物; 去买东西8take 学习; 上（课）dancing 跳舞; 舞蹈8。</p><p>4、NSE七年级英语下册第13模块检测题 (I)Class ____________ Name ____________ No. ____________ Marks ____________A听 力 部 分 （共25分）一、听力理解（本大题分为A、B、C、D四个部分，共25小题，每小题1分，共25分）A）听句子（本题共5小题，每小题1分，共5分）根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题，并将最佳选项的字母编号填写在题前的括号内。每小题听一遍。( ) 1. Whats in the lost and found box?ABC( ) 2. What can the boy do?ABC( ) 3. Whats the girl going to do this weekend?ABC( ) 4. How does N。</p><p>5、五年级英语复习提纲第一模块短语：1. in London 在伦敦 2. be back from 从回来 3.come back 回来4. last Sunday 上星期天 5. live in住在 6. look at 看 7. ice cream 冰激凌 8. come with 与一起来 9. hurry up 赶快10. wait for 等待 11. by bus 乘坐公交车 12.chinese friends 中国朋友句型：一. 疑问词（放在句首）when什么时候 where在哪里 who谁 what什么 how怎样，如何二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答）1.Did you walk to school? （你步行去学校么？）Yes, I did. No, I didnt.2.Did they go home by bike?（他。</p><p>6、Module 7 Communications导学案设计人：红河镇中心小学 张海凤一、单元教材分析本模块主要以“电子邮件”为核心主题，在Unit 1 的学习中，通过Tom和Amy的对话，让我们了解了什么是电子邮件，如何写电子邮件并成功发送，感受到网络在现实生活中的美丽和他的重要作用，激发同学们强烈的学习兴趣，并培养学生自主学习的能力和利用信息技术掌握新知识的能力。在Unit2中，展示了一封Dad回复Tom的电子邮件，让我们更清晰，更直观的了解电子邮件和它的格式。文中涉及到现在进行时和一般将来时态的表达法，需要我们重点区分和反复操练。另外，在语。</p><p>7、五年级英语教案Module 1 Changing题目Changing（变化）题材(主要）内容Lingling和Sam, Amy在英国。Amy和Lingling看到电视节目中记者在采访一位中国老太太。老人在采访中谈到了过去生活的艰苦和现在生活发生的变化。教学目标语言知识目标功能谈论人们过去和现在的生活变化。语法（结构、句子）本模块继续学习过去式。谈论过去：There werent any buses. We lived in a small house.比较现在：There are lots of buses and cars. We live in a big house.词汇听能在听录音的过程中从语句中辨别出单词：life, different, ago, any, televisio。</p><p>8、鲁山县实验学校 20122013学年下学期 教学设计五年级 英语学科 外研社版新课标五年级英语下册电子教案五年级英语备课组老师：王欣红Module 1 Changing主备老师：授课老师： 模块备课模块重目标：1. 学生必须掌握四会单词和句型以及重点短语。2. 要求学生必须熟练朗读课文内容。3. 学生必须掌握一般过去式的用法，并能用一般过去式谈论过去的生活。4. 学生了解60年以来农村发生的巨大变化，知道解放前农民的生活状况。模块重难点：1. 学生掌握一般过去式的标志，和具体用法。2. 学生掌握本模块的四会单词句型，短语。3. there be 句型的具体。</p><p>9、2018-2019外研版五年级英语下册期中试卷带答案五年级英语测试题 等级：_______一、按要求填空 （20分）1.we (宾格)________ 2bus(复数) _______ 3.these(对应词) ______ 4.make a home library _______________ 5 .放风筝（翻译）____________ 6.中国食物（翻译） _____________ 7.图书卡（翻译）__________ 8. heavy(反义词) ____________ 9.teach（第三人称单数形式）_______10.dance(过去式)_______二、单项选择 （30分）( ) 1. Did she learn __________ foreign languages? A. many B. some C . any ( ) 2. Did he _______ English 。</p><p>10、外研五上Module 1 London达标测试卷时间：60分钟 满分：100分听力部分一、 听一听，选出与所听内容相符的选项（共5小题，计10分）1. I saw lots of ________.A. photos B. places C. friends2. Lingling _______ to the bus.A. went B. walked C. ran3. They met their teacher in the ______.A. park B. bus C. zoo4. Did you ______from London？A. came B. live C. come5. I went to the park ______my parents.A. wait B. with C. for二、听一听，选出你听到的句子（共5小题，计10分。</p><p>11、五年级英语上册复习提纲外研社五年级复习提纲第一模块短语：inLndn在伦敦2runtthebus跑向公共汽车3eba回来4lastSunda上星期天livein住在6lat看7ierea冰激凌8eith与一起来9hurrup赶快0aitfr等待1bbus乘坐公交车句型：Didualtshl?es,IdidN,Ididnt你步行去学校吗？2Didtheghebbie?es,thedidN,thedidnt3Idrppedierea第二模块短语shppinglist购物单2han多少（可数名词复数）3huh多少（不可数名词）4halfail半公斤aeashppinglist做一个购物单6neilfndles一公斤面条句型han。</p><p>12、小学英语第五册 Module 3 Unit 2,一、说教材 教材所处的地位 In my dream I couldnt walk.是新标准英语（三年级起点）第五册，第3模块，第2单元的知识，本单元的内容是在第一单元的基础上进一步学习could和couldnt表达过去能或不能做的事. 教学目标及要求： (一)语言技能： 1、能听懂本课的内容。（听） 2、能根据自身情况回答问题。（说） 3、能读本课句子。（读） 4学会书写重要的个别单词（写） (二)情感态度： 1、对学习充满兴趣，积极参与活动，乐于开口说英语。 2、促进学生合作学习，安排好自己的活动时间,感受成功的喜悦，增强学。</p><p>13、Module 2 Unit 1,How many do you want?,教材分析：,Module 2 Book 5的主题是“Shopping”, “Unit 1 How many do you wnt?”的语言功能是谈论购买物品的数量；是在四年级已初步学习How many的基础上进一步巩固和加深。学习How many和How much是学生上初中学习名词可数，不可数变化的重要基础，在语法知识中占有重要的地位，对学生进一步学习起着很大的作用。,教学目标：,1. 知识目标:能能听说认读并理解运用单词food, need, cheese, kilo，短语：shopping list. 能听说并理解运用句型：How many do you want? How much do you want? Do y。</p><p>14、新标准英语第九册Module1一、 听录音，选出对话里含有的单词。（ ）1 A swing B slide C kite( ) 2 A park B zoo C church( ) 3 A China B England C kite( ) 4 A duck B chick C cat( ) 5 A park B playground C school二、听录音，排序。（ ）1 There is a pond.( ) 2 There are some trees.( ) 3 How about your school.( ) 4 There is a swing now.( ) 5 There were two buses.三、听录音，圈词1 You were in (China/England) for two years。</p><p>15、外研版小学英语（三年级起点）第五册He cant see说课稿我执教的He cant see是外研版（三年级起点）第五册第七模块Community的Unit1。根据英语新课程标准的要求，小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣；培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学习打下基础。一、说教材1.教材的地位及作用本课重点通过学习句型 He cant see，让学生能够用英语表达某人没有的能力。它是整个模块的重点，占有很重要的地位，也为以后的学习奠定了基础。2.教学目标 基于对。</p><p>16、M6 Self assessmentUnit 1 You can play football well课题M6 Self assessmentUnit 1 You can play football well教学目标1、通过学习能够牢固掌握catchtheball,jumphigh,controltheball,runfast fantasticgoalkeeper等与运动有关的短语2、学会使用恰当的句型来评价他人，如：Youcanjumpreallyhigh.Youcancatchtheballwell等。3、在小组合作学习中，使学生具备正确评价自己和评价他人的能力。4、通过学习，培养学生学会欣赏和鼓励他人的良好品质。教学重、难点重点：1、can在陈述句和一般疑问句中的。</p><p>17、Module 2短语：1、buy some fruit 买一些水果2、make a shopping list 制定一个购物清单3、also也，放句中too也，放句末4、some“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中any“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中I have apples.I dont have apples.Do you have apples?5、half a kilo&。</p>