网络研修与校本研修

网络研修与校本研修Tag内容描述：<p>1、时刻准备着通过本次网络研修学习，利用国培这个平台让我能够跟各位同仁互相学习和交流，我收获很多。从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。我们还应从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯，从自己的教学中寻找突破口，促使自己的工作在今后再上一个新台阶。现对自己本次研修学习做一个小结。一、学习总结1、学习了专家的视频授课，通过理论结合案例的的具体指导，对自己以后的校本教研有了很有效的帮助。2、本次网络培训内容丰富，时间合理。本次培训的制度全面和人性化，蹦很有效的。</p><p>2、网络研修与校本研修计划XX年10月，小学教师网络研修与校本研修整合培训桐城市研修班正式开班，我有幸成为班级中的一员，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以辅导老师制定的研修提纲为依据，制定个人研修计划如下：一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识2、转变教育观念，提高认识。3、深入理解小学数学课程性质、课。</p><p>3、校本研修与网络社区建设,主讲人：张文清,主要内容,一、什么是校本研修 二、学习共同体 三、网络社区与校本研修相结合 四、如何有效指导网络校本研修,一、什么是校本研修,（一）明确校本研修的内涵： 1什么是校本； 2对校本研修中“问题”的概念理解； 3校本研修的价值。 （二）校本内容的呈现 1学校培养目标； 2目标的可行性特点； 3教学过程的校本特征。,（一）明确校本研修的内涵 1什么是校本,（1）校本研修源于课改的校本研究 课改对校本研究解释为“基于学校、通过学校、为了学校”的研究。 这种解释存在的不足,值得我们再思考。 “本。</p><p>4、工作计划/学习计划 网络研修与校本研修计划 XX年10月，小学教师网络研修与校本研修整合培训桐城市研修班正式开班，我有幸成为班级中的一员，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以辅导老师制定的研修提纲为依据，制定个人研修计划如下：一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识2、转变教育观念，提高认识。3、深入理解小。</p><p>5、2018年9月网络研修与校本研修计划范文 XX年10月，小学教师网络研修与校本研修整合培训桐城市研修班正式开班，我有幸成为班级中的一员，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理。</p><p>6、网络研修与校本研修整合培训项目 培训简报 第二期 主办单位 安阳市健康路小学 时间 2013年10月26日 安阳市健康路小学校本项目工作阶段成果展 在培训中 我们经过第一阶段的热身 构建了属于自己的 学习共同体 我们在第。</p><p>7、城关二中网络研修与校本研修整合项目 研修计划 一 指导思想 以学校 学生 教师发展为本 以教师自身专业化发展为出发点 以提高全体教师的自身素质为目的 利用2018年 国培 学段联盟平台开展针对性强 实效性大的校本研修 使我校朝着 有特色 有品位 有创新 有活力 的方向不断迈进 二 校本研修目标 建设高素质的教师队伍是实施新课程改革的需要 是全面实施素质教育 培养新世纪合格人才的需要 因此 转变观。</p><p>8、神木七小网络研修与校本研修整合培训小结 网络研修和校本研修整合培训 是教育现代化的必然要求 她能有效突破时空局限 解决传统教训中的师资不足 经费紧张 课程资源缺乏等问题 缓解教师继教学时普遍不足的问题 为有效推进我校网络研修与校本研修整合培训工作 学校采取了一系列策略 积极服务教师研修工作 营造浓厚的网络研修氛围 1 从点切入 帮扶到位 针对学校有部分老教师电脑技术较弱的现状 学校以办公室为单位。</p><p>9、仁河口镇国培计划2016 网络研修与校本研修整合项目启动仪式 国培计划2016网络研修与校本研修项目 整合项目 简 报 仁河口镇中心学校教研处 二0一六年十月 总第1期 国培计划2016网络研修与校本研修项目整合项目第一次线下活动交流学习感 受 首先我很高兴参加了2016国培计划 本次培训形式新颖 效果明显 培训内容实用性强 培训所提供的教学知识和技术让我从中受益匪浅 然而 一开始我自己心里并不是。</p><p>10、县直二幼网络支持下的校本研修管理和考核制度 为了全面落实素质教育和新课程改革的精神 培养和造就一批政治和业务素质过硬的教师队伍 促进学校的可持续发展 不断提高教育教学质量 根据省 市 县关于教师校本培训的有关精神 加强对校本培训工作的管理 特制定如下制度 一 培训目标 努力建设一支 爱岗敬业 务实勤业 博深精业 开拓创新 的符合我校教育事业发展需要 家长学生满意 具有一定知名度的高素质的教师队伍。</p><p>11、前进中学网络研修与校本研修整合项目前进中学网络研修与校本研修整合项目 10 月 15 号 前进中学网络研修与校本研修启动项目在前进中学四楼会议室举行 前进中学全体教师参加了本次会议 前进中学校长陆兆华在会上明确要求 全体教师 全力以赴 力求提升自己的信息技术能力个教育教学水平 教导主任李爱林在会上宣 读国培计划与校本研修的具体实施方案 并确定个工作坊 要求各工作坊及时拿出具 体实施方案 前进中学校。</p><p>12、网络研修与校本研修学习心得体会 尚义县太平街明德小学 段志鹏 在本次的网络培训中，让我们这些基层的教师见识了丰富的教学资源，也学到了不少的网络与计算机知识，尤其是网络在教学中的应用。这为我们在以后的教学中提高教学质量提供了必备的技能与资源。 在这次网络培训中，让我受益匪浅，感受到有一种紧迫感：做一名当代合格的老师不容易，做一名在教学舞台上能展示自己的风采、打造自己教学特色的优秀老师就更难了；还感。</p>