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完整1课件Tag内容描述：<p>1、,经济学原理2007,.,导论,1.基本经济问题,2.解决经济问题的制度选择,3.市场经济简介,4.经济学,.,A.三个重要概念,1.基本经济问题,.,(1)稀缺（scarcity）：社会资源的有限性，是指社会提供的东西少于人们想拥有的。基本假设：人类的欲望是无穷的资源是有限的生产要素：劳动体力/脑力土地（自然资源）资本企业家精神和才能,1.基本经济问题,(3)机会成本(Oppo。</p><p>2、平均数的再认识,学习目标,1.直观感知平均数是表示一组数据的一般情况，并不表示一个实际存在的数量。2.初步形成解决日常生活工作中的数学问题的能力。,第一组,第二组,两组队员投篮个数统计表,第一组,第二组,两组队员投篮个数统计表,少儿歌手比赛,少儿歌手比赛,少儿歌手比赛,你能算出他们的平均身高吗？,篮球队身高统计表,（单位：厘米）,下面的说法正确吗？,A、男生平均体重32千克，女生。</p><p>3、闭合电路欧姆定律,贵州省兴义市马岭镇中学：李海燕,电源,电源是一种把其它形式能转化为电能的装置.一、电动势E：电源将其他形式能量转化为电能本领大小电源在电路中的作用：将其它形式的能转变为电能；保持导体两端有持续的电压。,二、电路的组成：内电路+外电路,外电路：电源外部的电路，包括用电器、导线等.,外电阻R：外电路的总电阻.,内电阻r：内电路的电阻通常称为电源的内阻.,内电路：电源内部的电路.,。</p><p>4、,仓储管理,.,学习目的,通过本章学习，要掌握仓储保管的一些基本概念，储存保管的作业方法，出入库基本流程，学会库存控制的一些定量订货、定期订货和模拟库存算法，了解现代自动化立体仓库一些基本知识。,.,第一节储存保管的功能与作用,第二节现代储存保管的作业方法,第三节仓库的出入管理,第四节分拣配货作业,第五节现代保管技术,第六节库存控制,第七节现代自动化仓库,目录,.,第一节储存保管的功能与作用。</p><p>5、,1,第几,人教新课标一年级数学上册,.,2,1,2,3,4,5,6,7,.,3,3,第几,3,第几,5,.,4,.,5,1,2,3,4,5,.,6,有（）人排队。排第（），他前面有（）人，后面有（）人,5,3,2,2,.,7,第4,第1,第2,第3,.,8,从左数，排第，排第。,3,5,.,9,一共有（）个人，从左数小天使排第（）个，小警察排第（）个。,3,3,2,.,10。</p><p>6、精选,1,望月怀远,郑新鹏,2020/5/21,精选,2,作者介绍,张九龄(678-740)一名博物，字子寿，韶州曲江人。是唐代著名的宰相，后受奸相李林甫陷害，于开元二十五年（七三七）贬为荆州长史。在用人方面主张任用“智能之士”，注意选择州县官。对安禄山的反叛野心，也早有觉察，并建议唐玄宗及早诛灭，但未被采纳。他在执政时敢于谏诤，注意援引一些有为之人，当时被称为“贤相”。谥号文献。张九龄七岁能。</p><p>7、小学生心理健康讲座,育红实验小学,2019,什么是健康？,一、什么是健康？健康一词，按照传统的观念和习惯的看法多限于生理健康，主要是指躯体发育良好，生理功能正常，而很少考虑心理方面的健康。例如，现代汉语小词典(商务印书馆1980年版)对健康的解释为：“(人体)生理机能正常，没有缺陷和疾病。”辞海(缩印本，上海辞书出版社1980年版)把健康界定为：“人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮。</p><p>8、日本，精选，看这些照片，想哪个国家，看这些照片，想哪个国家？ 看了这些照片，你在想哪个国家？ 看了这些照片，你在想哪个国家？ 海岛、火山地震勘探、多火山、地震岛国、精选、亚洲东部、太平洋西北部岛国。 入海岛，请告诉我日本属于哪个大陆，在那个大陆的哪里，精选，45，23.5，太平洋，日本海，东海，地理位置，大部分在北回归线到北纬45的北温带。 海岸线曲折，许多优秀的港湾对渔业、造船业、海运和对外经济。</p><p>9、,100以内数的大小比较,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,.,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,小玲摘了27个石榴。,小玉摘了42个石榴。,小强摘了48个石榴。,根据这些信息，你能提出什么问题？,小玉和小玲谁摘的多？,小玉和小强谁摘的多？,小玉摘了42个石榴。,.,二、你说我讲,数一数,继续,小玉和小玲谁摘的多？,比十位,.,二、你说我讲,小玉和小玲谁摘的。</p><p>10、,琵琶行（节选）白居易,.,作者及背景,白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，诗歌合为时而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统。今存诗3000首，代表作有讽喻诗秦中吟新乐府和叙事诗长恨歌、琵琶行。元和十年，宰相武元衡上朝时被地方军阀派人刺死，白居易认为是国辱，上书请求捕贼。一些权臣早因为他的政治讽喻诗而仇恨他。</p>