完整版小抄.

完整版小抄.Tag内容描述：<p>1、专业好文档中央电大2014合同法试点课程机考题库一、单项选择1采取数据电文形式订立合同的，合同的成立地为(c )。 A合同签订地 B承诺生效地 C 合同当事入主营业地 D合同当事人居住地2下列合同中，应当采取书面形式的是（ A） A技术转让合同 B.买卖合同 C租赁合同 D.保管合同 3我国合同法规定属于实践合同的有（C ）。 A买卖合同 B委托合同C保管合同 D借贷合同 4合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止（ D）关系的协议。 A行政权利义务 B经济权利义务 C刑事权利义务 D民事权利义务 5采取格式条款订立合同的，若格式条。</p><p>2、判断题1、 统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。（） 、在统计调查过程中所采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。（） 、标志是说明总体特征的，指标是说明总体单位特征的。（） 、在全国工业普查中，全国工业企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（） 、标志通常分为品质标志和数量标志两种。（） 、品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。（） 、统计指标和数量标志都可以用数值表示，所以两者反映的内容是相同的。（）、因为统计指标都。</p><p>3、西方经济学期末小抄一、填空题1.稀缺性就是指资源的（相对）有限性。2.选择就是如何使用（有限资源）的决策。3.选择包括三个相关的问题，即（生产什么）、（如何生产）和（为谁生产），这三个问题被称为（资源配置）问题。4.生产可能性曲线是在（资源）既定的条件下所能达到的两种物品最大产量的组合。5.西方经济学是研究(市场经济)制度下，资源（配置）和（利用）的科学。6.西方经济学根据其（研究对象）的不同，可分为（微观经济学）和（宏观经济学）。7.微观经济学解决的问题是（资源配置），宏观经济学解决的问题是（资源利用） 。8.。</p><p>4、公共部门人力资源管理综合9一、多项选择题（每题至少有两个正确答案，多选少选均不得分）1、非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（ACD ），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。A 道德B法律C 意识形态D风俗习惯2、制度合法性的内涵说到根本处就是（ BC ）。A 权威B 公平C 正义D民主3、公共部门人力资源管理必需的基本功能是（ABCD）。A人力资源规划 B人力资源获取 C人力资源开发 D人力资源纪律与惩戒4、根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，包括（ABCD ）。A 智力 B 技能 C 知识 D体力5、影响人力资源数。</p><p>5、公共部门人力资源管理综合8一、多项选择题（每题至少有两个正确答案，多选少选均不得分）1、非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（ACD ），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。A 道德B法律C 意识形态D风俗习惯2、制度合法性的内涵说到根本处就是（ BC ）。A 权威B 公平C 正义D民主3、公共部门人力资源管理必需的基本功能是（ABCD）。A人力资源规划 B人力资源获取 C人力资源开发 D人力资源纪律与惩戒4、根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，包括（ABCD ）。A 智力 B 技能 C 知识 D体力5、影响人力资源数。</p><p>6、00405教育原理 笔记目录第一章教育学及其功能第二章教育的产生和发展第三章教育的本质第四章教育与社会发展上第五章教育与社会发展下第六章教育与人的发展第七章教育制度第八章教育目的第九章教育内容第十章教育途径第十章学校教育家庭教育与社区教育第十二章教师第十三章学生第一章教育学及其功能一、选择题1、教育学：是研究人类教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、教育现象：指人类各种教育活动的外在表现形式。3、从横向上看，教育的基本形式有：学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育、自然形态的教育。（1）社会教育：旨在有意。</p><p>7、电大建筑材料(A)小抄一、单项选择题1、木材、玻璃纤维、矿棉的构造都是纤维状构造 2、材料在绝对密实状态下，单位体积的质量称为密度3、质量为M的湿砂，吸水率为W,其中干砂的质量为 M/1+W4、材料的厚度加大则材料的导热系数不变5、生石灰加水之后水化成熟石灰的过程称为石灰的熟化6、用量最多、用途最广的石膏是模型石膏7.硅酸盐水泥的水化速度表现为早期快后期馒8、水泥的水化热指的是水泥在水化过程中放出的热量9、硅酸盐水泥石在温度为250度时，水化物开始脱水，水泥石强度下降，因此硅酸盐水泥，不宜单独用于耐热混凝土工程10、普通硅。</p><p>8、名词解释：生产方式：是指人们谋得社会财富的方式。生产社会化：指生产过程本身的社会化,既由分散的小生产转变为大规模的社会生产的过程。生产价格：指成本价格与平均利润之和。生产是指人们创造社会财富的实践活动。生产力指人们改造和征服自然,生产社会财富的能力。生产关系指生产过程中的人与人之间的关系。劳动生产率：是指具体劳动在一定时间内生产产品的效率。相对剩余价值：是在工作日长度不变的条件下,由于必要劳动时间缩短,剩余劳动时间相应延长而生产的剩余价值。超额利润：是低于社会生产价格而获得的超过部门平均利润的利润。。</p><p>9、00405教育原理 笔记目录第一章教育学及其功能第二章教育的产生和发展第三章教育的本质第四章教育与社会发展上第五章教育与社会发展下第六章教育与人的发展第七章教育制度第八章教育目的第九章教育内容第十章教育途径第十章学校教育家庭教育与社区教育第十二章教师第十三章学生第一章教育学及其功能一、选择题1、教育学：是研究人类教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、教育现象：指人类各种教育活动的外在表现形式。3、从横向上看，教育的基本形式有：学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育、自然形态的教育。（1）社会教育：旨在有意。</p>